王棟　孫威　趙新春

摘要：本文針對(duì)目前高校教學(xué)日常管理工作中存在的問題，設(shè)計(jì)和開發(fā)了一套高校教學(xué)日常全過程管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用對(duì)高校提高日常教學(xué)管理效率、簡化工作流程、實(shí)現(xiàn)組織扁平化、促進(jìn)教學(xué)日常管理規(guī)范等方面發(fā)揮了積極作用。

關(guān)鍵詞：高校教學(xué)；日常管理；信息系統(tǒng)

1引言

我國目前高等教育的規(guī)模日益擴(kuò)大，各高校教學(xué)管理水平逐步提高，以往的日常教學(xué)管理多采用人工管理的方式，以電子文檔和紙質(zhì)文檔存儲(chǔ)。然而與教學(xué)管理相關(guān)信息的動(dòng)態(tài)性使得這種方式效率不是很高。另一方面各大高校往往有自己的辦公自動(dòng)化等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)有其獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫，教學(xué)日常管理很容易同上述系統(tǒng)中保存的信息產(chǎn)生冗余和不一致。因此，對(duì)日常教學(xué)事務(wù)的自動(dòng)化管理因此顯得迫切而必要。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)管理，優(yōu)點(diǎn)是檢索迅速、檢查方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、減少錯(cuò)誤發(fā)生率，大大提高了教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1功能需求

教學(xué)日常管理系統(tǒng)的功能應(yīng)向如何實(shí)現(xiàn)用戶之間的交互功能方向拓展，為學(xué)生和教師、學(xué)生間、教師間提供一個(gè)管理信息和交流信息的平臺(tái)。本系統(tǒng)旨在開發(fā)出一套B/S架構(gòu)的教學(xué)日常管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)集中管理和與校內(nèi)其他管理平臺(tái)的無縫對(duì)接。本系統(tǒng)主要包含以下幾個(gè)主要模塊：人員信息管理、教師考勤管理、論文信息管理、科研信息管理、教師獎(jiǎng)懲情況、教學(xué)資源管理和系統(tǒng)管理幾個(gè)主要功能模塊。

（1）人員信息管理：人員信息管理主要用于對(duì)教師和教務(wù)人員個(gè)人基本信息的管理，包括教師信息錄入、教師信息更新、教師信息查找、教師信息刪除以及教師信息報(bào)表等功能。教師個(gè)人信息由教師本人錄入，錄入后的教師信息由管理員負(fù)責(zé)維護(hù)。

（2）教師考勤管理：本模塊主要包括教師的病事假、調(diào)代課的相關(guān)處理，涉及到學(xué)期或?qū)W年的教師個(gè)人工作量，包括基本工作量、臨時(shí)工作量和調(diào)代課等統(tǒng)計(jì)。各學(xué)院內(nèi)部統(tǒng)計(jì)總體授課情況，匯總每位教師的授課情況，匯總后打印，由授課教師分別簽字。

（3）論文信息管理：論文信息管理模塊包括兩個(gè)部分，一個(gè)是教師個(gè)人論文信息管理，另一個(gè)是高校編輯部的論文審核管理。教師個(gè)人信息管理可以劃分為新寫論文、在寫論文、已寫論文、送審論文、審畢論文和定稿論文；論文審核管理劃分為待審論文、在審論文、修改論文和已審論文四個(gè)模塊。

（4）科研信息管理：高校教師還需要承擔(dān)與自身專業(yè)相關(guān)的科研課題，達(dá)到理論與實(shí)踐

相結(jié)合的目的。本模塊主要是與高校教師科研項(xiàng)目相關(guān)的管理功能。按照科研項(xiàng)目的等級(jí)可以分為國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和校級(jí)科研項(xiàng)目；按照課題的進(jìn)度情況分為項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目進(jìn)行、項(xiàng)目結(jié)題；按照項(xiàng)目參與者可以劃分為項(xiàng)目主持人員和項(xiàng)目參與人員。

（5）教師獲獎(jiǎng)情況：本功能模塊記錄教師的獎(jiǎng)懲情況，獎(jiǎng)勵(lì)情況按照級(jí)別分為國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和校級(jí)，不同級(jí)別的獲獎(jiǎng)賦予不同的分值，可以作為教師評(píng)級(jí)的參考依據(jù)。

教學(xué)資源管理：教學(xué)資源管理主要是針對(duì)教師所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、課程教案等授課資料的管理，主要實(shí)現(xiàn)資料上傳和下載功能。教師上傳到系統(tǒng)中，大的分類按照專業(yè)系別，專業(yè)系別下面再按照授課的科目分類，方便分類查找。本人可以查看下載，可以選擇是否授權(quán)給其他用戶查看，達(dá)到教學(xué)資源共享的目的。

（6）系統(tǒng)管理：本模塊主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)用戶權(quán)限設(shè)置和常用基本信息設(shè)置。分權(quán)限進(jìn)行系統(tǒng)的信息管理，設(shè)定三級(jí)權(quán)限：管理員：最高權(quán)限，可進(jìn)行用戶的權(quán)限分配，數(shù)據(jù)的增刪改查等各項(xiàng)操作；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擁有對(duì)本系的所有相關(guān)人員的數(shù)據(jù)瀏覽和審批權(quán)限；普通用戶：可以對(duì)本人信息查看、修改本人密碼和用戶名。

2.2 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用開源的數(shù)據(jù)庫MySQL，MySQL是一個(gè)多線程的，結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，執(zhí)行性能非常高，運(yùn)行速度非常快，并易于使用。根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)功能分析，設(shè)計(jì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)如下：

3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

（1）開發(fā)語言：采用PHP編程語言，PHP語言是免費(fèi)開放源代碼的編程語言，所有的PHP源代碼都可以得到。和其它技術(shù)相比，PHP語言具有程序開發(fā)快，運(yùn)行快，技術(shù)本身學(xué)習(xí)快的特點(diǎn)，它相對(duì)于其他語言，編輯簡單，實(shí)用性強(qiáng)。PHP跨平臺(tái)性強(qiáng)，作為運(yùn)行在服務(wù)器端的腳本，可以運(yùn)行在多種操作系統(tǒng)下。

（2）軟件開發(fā)框架：本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)開發(fā)，通過瀏覽器操作，無需安裝客戶端程序。系統(tǒng)開發(fā)框架采用開源PHP開發(fā)框架ThinkPHP，ThinkPHP是一個(gè)快速、兼容而且簡單的輕量級(jí)國產(chǎn)PHP開發(fā)框架，使用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)結(jié)構(gòu)和MVC模式，提升開發(fā)速度，開發(fā)人員將關(guān)注點(diǎn)放在主要的業(yè)務(wù)邏輯上。在具體開發(fā)過程中采取模塊化開發(fā)方法，充分利用PHP語言有較多開源控件和開源庫的優(yōu)勢，利用第三方開源控件進(jìn)行二次開發(fā)，省去了大量開發(fā)時(shí)間。

（3）系統(tǒng)的主要功能：在分析設(shè)計(jì)主要功能模塊和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫表的基礎(chǔ)上，利用ThinkPHP提供的MVC開發(fā)模式，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行各種添加記錄、修改記錄、刪除記錄和查詢統(tǒng)計(jì)記錄操作，將以上功能有機(jī)結(jié)合來實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。

4 結(jié)論

本教學(xué)日常管理平臺(tái)的使用對(duì)象主要是高校教師及管理人員，為其日常教學(xué)管理的自動(dòng)化處理提供服務(wù)支持。系統(tǒng)設(shè)計(jì)以先進(jìn)的教育教學(xué)理論和知識(shí)管理理論為指導(dǎo)，以提高教師日常教學(xué)管理任務(wù)的工作效率，方便教師管理個(gè)人教學(xué)信息為目的。系統(tǒng)利用開源軟件框架和開源數(shù)據(jù)庫技術(shù)，采取模塊化開發(fā)方法。系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中效果良好，提高了教師日常教學(xué)管理的效率，將更多的精力投入到教學(xué)和科研中。

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