汪嘉英

摘 要：新媒體的出現(xiàn)，對當代大學生的生活方式、行為方式、思維方式、社交準則、價值觀等，都具有一定的沖擊，對當前共青團工作提出了不小的挑戰(zhàn)。對于思想活躍、思維敏捷、易于接受新生事物的大學生來說，新媒體已經(jīng)對他們的生活、學習產生了重要影響。

關鍵詞：新媒體 高校 共青團 社交網(wǎng)絡

中圖分類號：D297 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）05（a）-0253-01

1 新媒體在高校共青團工作中的到位

我們的高校在使用傳統(tǒng)媒體的同時，也積極地活躍在新媒體中，在大數(shù)據(jù)時代，大學生的主要活動之一就是利用零碎時間瀏覽新聞、消息等，微信、微博等社交新聞軟件App的興起，拓寬了大學生們與新聞接觸的渠道，各類新聞媒介也加大了對移動互聯(lián)網(wǎng)的投資力度，制作了用戶體驗較好的大量的新聞App地同時，新聞類手機客戶端的推送效果比傳統(tǒng)的PC客戶端要高很多，無形之間大量的新聞就被很多的用戶閱讀了。高校大學生作為智能手機擁有者中的主力軍，對新興事物的好奇心態(tài)及對與新事物的接受度大與其他年齡段的人，所以，新媒體被廣泛地運用于高校大學生的生活中。

2 新媒體技術對高校共青團工作的推動作用

新媒體技術的廣泛應用和快速發(fā)展，提供了很好的平臺協(xié)助高校共青團的工作，從某種程度上來說，提高了高校共青團工作的效率，使他們有了更大的生存空間。

截至2013年6月底，中國網(wǎng)民中高中和大學及以上學歷人群中互聯(lián)網(wǎng)普及率水平已經(jīng)很高了[1]。當前，網(wǎng)民獲取信息的重要途徑之一就是微博，從滿足個人微弱的需求逐漸變成了如今信息量巨大的大眾化的輿論平臺，通過微博越來越多的公眾人物或機構向往發(fā)布或傳播信息，也就是俗稱為通過認證的大V們。融娛樂、社交、休閑、營銷為一體的微博，使人們碎片化的時間里弱關系、低強度的上網(wǎng)溝通需求得到了滿足，其用戶量也不斷增加。如今很多高校都開通了學校的官方微博，在微博中發(fā)布通知，而高校的領導、老師也會相對應地開通自己的微博，與各個不同學校的官方微博進行溝通交流。

3 新媒體時代高校共青團所面臨的挑戰(zhàn)

3.1 不良網(wǎng)絡信息的蔓延

通過移動互聯(lián)網(wǎng)，大學生可以在很短的時間就能獲取大量的信息，拓寬自己的視野。不過在移動網(wǎng)絡帶來許多方便的同時，大學生也受到了網(wǎng)絡衍生物、暴力、低俗、色情等不良信息的影響，甚至危害到了社會安全。高校大學生作為新興網(wǎng)絡的推崇者，難免會被網(wǎng)絡謠言所利用、所蒙騙、所傷害，而且在校大學生覆蓋面廣，易引起騷動，造成嚴重的影響。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)成癮癥”現(xiàn)象普遍

上網(wǎng)成癮是當前部分大學生受到網(wǎng)絡影響的主要現(xiàn)狀之一，被稱為“互聯(lián)網(wǎng)成癮癥”。網(wǎng)聊成癮、網(wǎng)購成癮、網(wǎng)游成癮是“互聯(lián)網(wǎng)成癮癥”的主要表現(xiàn)[2]，該癥嚴重影響了大學生正常的學習和生活；模糊了道德認知，淡化了現(xiàn)實生活與虛擬游戲之間的差別，有的甚至嚴重到在現(xiàn)實生活中上演虛擬游戲中的情節(jié)，使自己陷入了犯罪的泥潭。脫離了現(xiàn)實生活的他們，社交能力減弱，并且存在冷漠、性格孤僻、情緒低落、價值觀嚴重扭曲等不良的心理問題。

3.3 相對滯后的高校共青團工作

社會信息化的普及，以及新媒體技術的飛速發(fā)展，使得高校大學生的思維方式、生活方式、行為方式等發(fā)生了很大的變化，這對高校共青團的工作方式也提出了更高的要求。然而，當前高校共青團的工作方式已經(jīng)不能很好地適應發(fā)展大學生團員的實際需要了，存在一定的滯后性，主要有以下幾個方面的表現(xiàn)：（1）過于單一的共青團委組織活動方式，缺乏活動信息量，相互矛盾的大學生對客觀世界的多樣性追求和迫切認知與共青團委所能給予的活動認知的關系；（2）太過機制化的共青團組織運作工作狀態(tài)和實施機制，大學生社會認同感和自我價值的提升與機制感十足的活動格格不入；（3）高校共青團是否愿意用新媒體代替舊媒體的宣傳、工作，同時接受新媒體運用于共青團工作仍然是許多學校的爭議性話題。

4 共青團工作利用新媒體網(wǎng)絡推動的策略

4.1 通過新媒體技術，打造高校共青團新工作平臺

根據(jù)具體工作特性，高校共青團可以利用新媒體新穎的形式，創(chuàng)建具有求知探討、交流娛樂、宣傳教育、組織動員等作用的平臺打造團委建設工作的新平臺，平臺包括團委信息團的發(fā)布和互動，學生的生活現(xiàn)狀和思想動態(tài)的了解，促進資源共享和信息交流，使高校團組織的凝聚力和向心力真正得到提高。

4.2 發(fā)展積極向上健康的網(wǎng)絡文化，抵御網(wǎng)絡“病毒”

針對新媒體技術，高校共青團需要引導團員正確認識和使用，讓團員自覺防御網(wǎng)絡“病毒”的危害。生活上，加強對團員網(wǎng)絡道德以及自律性方面的教育，倡導社會主義核心價值觀，與先進思想文化的主題相貼近，讓他們能夠“文明”地使用網(wǎng)絡，不沉迷于網(wǎng)絡游戲、購物和聊天，不制造網(wǎng)絡謠言，對于未調查出事實真相的網(wǎng)絡事件不圍觀造勢，不輕信謠言、不傳播謠言，避免產生對社會的危害和自身不必要的傷害。

4.3 高效利用新媒體，實現(xiàn)共青團與新媒體和諧發(fā)展

當代大學生樂于在網(wǎng)絡上關注時事和表達自己的見解，喜歡在微博上尋找樂趣，以及圍觀他人和學習，如此下去會減少對書本的閱讀，造成說話簡單，自制力下降。對大學生真實的生活現(xiàn)狀和思想有所了解，為他們營造良好的社交以及學習環(huán)境，提供網(wǎng)絡下的社交與學習選擇，是基層共青團工作能夠持久發(fā)展的增長點和支柱。新媒體時代為共青團工作的發(fā)展提供了機遇的同時，也帶來了相對應的挑戰(zhàn)，所以從新媒體相比于傳統(tǒng)媒體的傳播優(yōu)勢和特點入手，高校共青團在工作中可對環(huán)境的復雜度，快捷化、多樣化的模式和手段，海量化、快餐化的內容，多元化的價值判斷標準等帶來的機遇與挑戰(zhàn)進行分析。

共青團工作可以發(fā)揮團委與團員的互動優(yōu)勢，提高團員運用手機媒體傳遞信息的參與程度，團員對于內容的認可度與反饋的互動性迅速而便利，團委可以對學生的需求和感受有第一時間的了解，實現(xiàn)了真正的溝通、交流和互動，使共青團宣傳工作的效率和質量都得到了提高。

參考文獻

[1] 中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心.第32次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[EB/OL]http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/.

[2] 陳菊平.新媒體技術與環(huán)境對高校共青團工作的影響與對策[J].山西青年管理干部學院學報，2010（2）：21-24.

[3] 蔡雪敏.試論新媒體視野下高校共青團工作的新路徑[J].福建師大福清分校學報，2012（4）：35-38.