張孟雁

（重慶三峽學(xué)院體育與健康學(xué)院，重慶萬州 404100）

大學(xué)生有氧踏板成套動(dòng)作統(tǒng)計(jì)分析與研究
——重慶市體育院校組

張孟雁

（重慶三峽學(xué)院體育與健康學(xué)院，重慶萬州 404100）

目的：總結(jié)重慶市體育院校大學(xué)生競技性有氧踏板項(xiàng)目特點(diǎn)，為該比賽項(xiàng)目在重慶的發(fā)展提供參考依據(jù)．方法：采用文獻(xiàn)資料、錄像觀察統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)重慶市大學(xué)生競技性有氧踏板比賽體育院校4支代表隊(duì)成套動(dòng)作的藝術(shù)編排進(jìn)行分析．結(jié)果表明：在操化動(dòng)作方面，西南大學(xué)和重慶三峽學(xué)院上下肢操化動(dòng)作和身體方向變化具有復(fù)雜多樣性；在隊(duì)形空間的合理分布與獨(dú)創(chuàng)性方面，西大的徒手操化、徒手操化和器械配合相結(jié)合的方式對(duì)各個(gè)方位使用充分．

重慶市大學(xué)生；體育院校組；有氧踏板；統(tǒng)計(jì)分析

1 前 言

有氧踏板操是在音樂的伴奏下，運(yùn)用健美操的基本步伐、上肢操化動(dòng)作，圍繞（踏板）進(jìn)行成套動(dòng)作展示的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[1]．此次有氧踏板操在重慶市大學(xué)生健美操比賽中首次出現(xiàn)，標(biāo)志著重慶市健美操運(yùn)動(dòng)向多元化方向的發(fā)展，因此具有十分重要的意義．

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

選取參加2014年重慶市大學(xué)生競技性有氧踏板項(xiàng)目的西南大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶三峽學(xué)院、重慶郵電大學(xué)的4個(gè)成套動(dòng)作．

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過CNKI數(shù)據(jù)庫、超星圖書數(shù)據(jù)庫等途徑，査閱國內(nèi)外體育期刊、雜志、書籍中相關(guān)有氧踏板資料，了解有氧踏板項(xiàng)目成套動(dòng)作編排的主要趨勢(shì)．

2.2.2 錄像觀察法

對(duì)重慶市大學(xué)生丙組有氧踏板項(xiàng)目比賽的錄像反復(fù)進(jìn)行觀察與統(tǒng)計(jì)．

2.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與比較研究法

通過錄像將所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并利用Excel進(jìn)行對(duì)比分析．

3 結(jié)果與分析

表1 競技踏板丙組比賽成績排名表

從各代表隊(duì)成套動(dòng)作得分分析可以看出，西大、重大、三峽學(xué)院在藝術(shù)分上都高于8分；西大和重大在完成分中分值較高，三峽學(xué)院和重郵完成質(zhì)量偏低．成套動(dòng)作有無藝術(shù)性創(chuàng)新是比賽取得好成績的關(guān)鍵，只有將高度的藝術(shù)性與完善的技術(shù)緊密結(jié)合，才能引起裁判的興趣．下面從影響成績排名的各方面進(jìn)行細(xì)致分析．

3.1 操化動(dòng)作

3.1.1 上肢操化動(dòng)作與身體方向變化

圖1 成套動(dòng)作中上肢操化動(dòng)作和身體方向變化次數(shù)統(tǒng)計(jì)表

判斷操化動(dòng)作是否新穎、多變，主要是分析上肢動(dòng)作對(duì)稱與不對(duì)稱的對(duì)比度[2]．

根據(jù)圖1得知，西大隊(duì)上肢動(dòng)作對(duì)稱總拍數(shù)為81拍，不對(duì)稱總拍數(shù)為84拍；重大隊(duì)上肢動(dòng)作對(duì)稱總拍數(shù)為69拍，不對(duì)稱總拍數(shù)為51拍；三峽學(xué)院隊(duì)上肢動(dòng)作對(duì)稱總拍數(shù)為70拍，不對(duì)稱總拍數(shù)為76拍；重郵隊(duì)上肢動(dòng)作對(duì)稱總拍數(shù)26拍，不對(duì)稱總拍數(shù)為50拍．在上肢操化動(dòng)作的不對(duì)稱方面，西大隊(duì)和三峽學(xué)院隊(duì)操化動(dòng)作具有新穎性和復(fù)雜多樣性．重大隊(duì)的對(duì)稱動(dòng)作遠(yuǎn)高于不對(duì)稱動(dòng)作，重郵隊(duì)上肢操化動(dòng)作較少，故而操化顯得呆板與刻意．

從身體變化方的次數(shù)來看，除重郵隊(duì)，其余3個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)對(duì)身體轉(zhuǎn)向在成套編排中的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)熟練．由此可得出結(jié)論，針對(duì)操化動(dòng)作的上肢部分，要加強(qiáng)對(duì)不對(duì)稱動(dòng)作和身體方向變化次數(shù)的編排，凸顯操化動(dòng)作的新穎、美觀等特點(diǎn)．

3.1.2 下肢操化動(dòng)作

圖2 下肢踏板操化動(dòng)作基本步伐次數(shù)統(tǒng)計(jì)表

新規(guī)則明確規(guī)定，操化動(dòng)作或器械使用應(yīng)均勻地分布在成套中并具有獨(dú)創(chuàng)性．有氧踏板成套動(dòng)作必須運(yùn)用健美操基本步伐（基本步、V字步、單雙腳上板、旋轉(zhuǎn)步、Z字步、吸腿等）最大限度地運(yùn)用踏板，盡可能地減少地面動(dòng)作的創(chuàng)編．

從圖2可以得知，西大隊(duì)采用基本步拍數(shù)較多；除西大隊(duì)，其余三支運(yùn)動(dòng)隊(duì)均有采用V字步；對(duì)單、雙腳上板動(dòng)作，使用最多的是重郵隊(duì)，使用最少的是重大隊(duì)；西大隊(duì)對(duì)旋轉(zhuǎn)步使用最多；除了重郵隊(duì)，其余3個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)對(duì)吸腿動(dòng)作使用頻率均相對(duì)較高．由此可得出結(jié)論，西大隊(duì)和三峽學(xué)院隊(duì)在下肢操化踏板動(dòng)作中所占用的總拍數(shù)較多，上下肢體和諧一致，有機(jī)結(jié)合，兩支隊(duì)伍對(duì)踏板的使用優(yōu)勢(shì)明顯，彰顯出它的獨(dú)特性與創(chuàng)新性．

3.1.3 踏板步伐運(yùn)用特點(diǎn)分析

圖3 成套動(dòng)作中上板方式統(tǒng)計(jì)表

競技性踏板健美操上板的方式分為正面單腳上板、背面單腳上板、側(cè)面單腳上板和雙腳同時(shí)上板四種方式[3]．正面單腳上板安全性較高，背面單腳上板安全性稍低于正面上板，側(cè)面單腳上板體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員對(duì)器械掌握程度的熟練性，增加成套動(dòng)作的觀賞性．從圖3中可以看出，重郵隊(duì)使用側(cè)面單腳上板方式較多，體現(xiàn)出重郵隊(duì)對(duì)器械掌握程度的熟練性高，增加了成套動(dòng)作的觀賞性．重大隊(duì)上板次數(shù)最低，其余3隊(duì)上板次數(shù)較相近，而且總數(shù)均高于重大20次或以上，體現(xiàn)出重大上板方式單一的特點(diǎn)．四支隊(duì)伍中，只有重郵隊(duì)采用了雙腳同時(shí)上板的新穎方式，因此，在今后的競技性有氧踏板編排中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新其它具有安全性的上板方式，展示出成套動(dòng)作的多樣化，又能顯示出運(yùn)動(dòng)員的綜合技能水平．

3.1.4 動(dòng)作對(duì)比運(yùn)用特點(diǎn)分析

圖4 成套動(dòng)作中動(dòng)作對(duì)比運(yùn)用特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表

對(duì)于編排來說，適合整體效果的動(dòng)作對(duì)比才能對(duì)成套動(dòng)作起到畫龍點(diǎn)睛的作用[4]．從圖4可以看出，西大在保持對(duì)比類型均衡性的原則下，使用空間對(duì)比動(dòng)作明顯高于其他對(duì)比類型，且與其他參賽隊(duì)比較也相對(duì)較高，層次對(duì)比也運(yùn)用較多，以保持整套動(dòng)作的多樣性．重大在成套的動(dòng)作編排中運(yùn)用對(duì)比方式較均衡，但沒有突出特點(diǎn)．

三峽學(xué)院和重郵均沒有使用層次對(duì)比，三峽學(xué)院所使用的動(dòng)作對(duì)比和空間對(duì)比以及面相對(duì)比都占有相同比例，這樣會(huì)降低整套動(dòng)作的多樣性以及新鮮感，但整套動(dòng)作的分布是比較均衡的，所以應(yīng)當(dāng)合理分配對(duì)比方式的比例．重郵所使用的對(duì)比方式最少，動(dòng)作對(duì)比占最高，僅為兩次．通過四個(gè)隊(duì)的排名比較，空間隊(duì)比在成套動(dòng)作的編排中占據(jù)重要地位，動(dòng)作對(duì)比其次，整套動(dòng)作分布合理，更能增加這套動(dòng)作過程的美感，適量增加動(dòng)作對(duì)比會(huì)提高整套動(dòng)作的價(jià)值．

3.1.5 板上技術(shù)對(duì)比

圖5 成套動(dòng)作中板上技術(shù)動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表

競技性有氧踏板是利用踏板來做文章的，它是踏板的一個(gè)整體，如何在板上停留或移動(dòng)顯得非常重要[5]．板上技術(shù)主要包括橫板穿越、縱板穿越、對(duì)角線穿越、板上轉(zhuǎn)體等體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體運(yùn)用踏板完成動(dòng)作的形式．從圖5可以看出除重大外，其他隊(duì)伍橫板穿越和板上轉(zhuǎn)體次數(shù)較多，重大更注重縱板穿越的方式，與其他3支隊(duì)伍有明顯的差異．4支隊(duì)伍使用對(duì)角線穿越、橫上縱下和縱上橫下次數(shù)相對(duì)較少．三峽學(xué)院隊(duì)所使用的板上技術(shù)總數(shù)最高，板上技術(shù)動(dòng)作較為豐富，板上技術(shù)動(dòng)作的充分利用不僅能夠表現(xiàn)出踏板這一項(xiàng)目中器械與操化的整體性，而且使整套動(dòng)作能夠過渡順暢，值得各參賽隊(duì)伍學(xué)習(xí)與借鑒．

3.2 過渡與連接

圖6 成套動(dòng)作中過渡與連接統(tǒng)計(jì)表

競技性有氧踏板編排的好壞，藝術(shù)價(jià)值的高低，評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一是過渡與連接設(shè)計(jì)是否流暢．從圖6我們可以看到，四個(gè)隊(duì)最主要運(yùn)用的A-B、B-A、B-A-B這三種過渡方式，四支隊(duì)伍均沒有采用B-C-B，B-C-A-B這兩種過渡方式，過渡方式類型較少，比較單一．西大所使用過渡方式最多，占到所有隊(duì)伍總數(shù)的30.77%，其中A-B占50%，B-A、B-A-B占了25%，這樣的編排方式增加了動(dòng)作的流動(dòng)性．重大使用A-B、B-A、B-A-B過渡方式各1次，突出了動(dòng)作的平滑性，并且使用器械的次數(shù)較多，使得踏板這一項(xiàng)目中與器械接觸交流密切的特點(diǎn)更為凸顯．三峽學(xué)院和重郵各使用了兩次過渡方式，使整套動(dòng)作的流動(dòng)性缺失，也缺乏動(dòng)感，所以必須注重整套編排的過渡連接與動(dòng)作完整性的關(guān)系，合理安排．

3.3 托舉與配合

表2 成套動(dòng)作中托舉動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表

次數(shù) 時(shí)間 方位 類型 節(jié)拍 器械的運(yùn)用 托舉人數(shù)1 西大 2 開場 中場 動(dòng)力托舉1×8 無 3托1→2托1 2 重大 2 開場和結(jié)束 中場 靜力托舉2×8 有 5托1→2托1 3 三峽學(xué)院 1 結(jié)束 中場 靜力托舉1×8 無 3托1 4 重郵 2 結(jié)束 中場 動(dòng)力托舉1×8 無 2托1

依據(jù)競技健美操對(duì)托舉動(dòng)作進(jìn)行分類，總體可分為靜力性托舉與動(dòng)力性托舉兩大類．西大在成套動(dòng)作開始部分在場地中場選擇一組動(dòng)力性托舉配合，由3托1變化到2托1，兩種形式變化銜接細(xì)致、動(dòng)作流暢給觀眾和評(píng)委留下了深刻的印象．重大在成套動(dòng)作的開場和結(jié)束各選擇了一組靜力性托舉配合，從開場的5托1到結(jié)束的2托1造型合理的運(yùn)用了器械，在成套動(dòng)作中增添了動(dòng)作的觀賞性．三峽學(xué)院則在成套動(dòng)作將要結(jié)束時(shí)選擇了一組靜力托舉，托舉沒有變化及銜接．郵電在成套動(dòng)作的結(jié)束部分選用兩次旋腿類動(dòng)力性托舉，雖動(dòng)作完成度不高但動(dòng)作銜接流暢．西大和重大的托舉次數(shù)相當(dāng)，但西大采用動(dòng)力性托舉占有優(yōu)勢(shì)，而郵電雖采用動(dòng)力性托舉，卻因全是女子動(dòng)作難度不大，觀賞性也未達(dá)到預(yù)期效果．三峽學(xué)院的托舉過于簡單，沒有新穎性及觀賞性．在托舉類型上，4隊(duì)中有兩隊(duì)采用動(dòng)力性托舉，另兩隊(duì)則采用靜力性托舉．相較西大的托舉，重大、三峽學(xué)院和郵電存在進(jìn)步和改進(jìn)的空間，還有諸多托舉類地方需要改善和精進(jìn)．動(dòng)力性托舉將成為未來的發(fā)展趨勢(shì)，托舉的形式變化和新穎性將成為編排的重要考慮因素．

圖7 成套動(dòng)作中配合動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表

中國健美操協(xié)會(huì)（CAA）頒布的2013—2016年健美操普及組評(píng)分指南中明確規(guī)定，在成套動(dòng)作中要出現(xiàn)大于兩次的運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)之間的相互配合且必須是動(dòng)力性配合，要求配合動(dòng)作設(shè)計(jì)巧妙，完成流暢，造型優(yōu)美，充分體現(xiàn)動(dòng)力性配合多樣性、趣味性和富有觀賞性．

各隊(duì)均較多采用兩人配合和層次配合動(dòng)作，沒有采用三人配合和四人配合動(dòng)作．本次參賽隊(duì)每隊(duì)人數(shù)均為8人，對(duì)兩人配合利用較好，但對(duì)四人配合利用不佳．各隊(duì)的配合造型設(shè)計(jì)基本相同，形式單一，雖也能體現(xiàn)隊(duì)員之間動(dòng)力性配合的流暢性，卻不能體現(xiàn)隊(duì)員之間配合的優(yōu)美性、趣味性和多樣性．由此可得出結(jié)論，配合巧妙、新穎、變化形式多樣且優(yōu)美是未來輕器械健美操項(xiàng)目中配合方面的發(fā)展趨勢(shì)．

3.4 隊(duì)形空間的合理分布與獨(dú)創(chuàng)性

3.4.1 徒手操化對(duì)場地各個(gè)方位利用次數(shù)

圖8 徒手操化對(duì)場地各個(gè)方位利用次數(shù)統(tǒng)計(jì)表

有氧踏板項(xiàng)目屬于集體賽，要對(duì)場地進(jìn)行全方面利用，對(duì)于空間的使用是通過運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)員之間位置交換、運(yùn)動(dòng)員與器械進(jìn)行移動(dòng)等方式實(shí)現(xiàn)的．三峽學(xué)院除去對(duì)角方向沒有利用外，其它6個(gè)方向都進(jìn)行了充分的利用，其他3支隊(duì)伍利用次數(shù)最高，高達(dá)25次之多，運(yùn)動(dòng)員在場上充分移動(dòng)，使得整套動(dòng)作看起來銜接流暢、過渡柔和，但由于對(duì)角方向沒有利用而顯得美中不足，方位利用不均衡影響了整個(gè)成套動(dòng)作的質(zhì)量及觀賞．重郵徒手操化對(duì)各個(gè)方位的利用均衡，但次數(shù)不多，總次數(shù)僅15次．西大對(duì)各個(gè)方位的利用共20次，各個(gè)方位利用均衡，場地使用充分，這一方面值得各個(gè)參賽隊(duì)學(xué)習(xí)．所有參賽隊(duì)弧線及對(duì)角線利用較少，這是整體上的一個(gè)缺陷．使用弧線及對(duì)角線不僅能充分體現(xiàn)參賽隊(duì)的實(shí)力，更能較好地完成各個(gè)隊(duì)形間的過渡，使整套動(dòng)作更具有觀賞性，隊(duì)形間的變換更柔和．

3.4.2 使用踏板對(duì)場地各個(gè)方位利用次數(shù)

圖9 使用踏板對(duì)場地各個(gè)方位利用次數(shù)

使用踏板對(duì)場地使用的頻率是十分重要的，不僅能使整個(gè)成套動(dòng)作具有觀賞性和趣味性，更能增加成套動(dòng)作的難度，使之在比賽中的藝術(shù)性更強(qiáng)．三峽學(xué)院使用踏板對(duì)場地各個(gè)方位的利用次數(shù)相對(duì)較高，其中包括向前4次，向后4次，向左5次，向右4次，中間4次，對(duì)角線4次，弧線2次，總次數(shù)為27次，在4個(gè)隊(duì)伍中占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)．三峽學(xué)院隊(duì)使用器械配合對(duì)場地各個(gè)方位利用比較均衡，在隊(duì)形編排上巧妙的把隊(duì)員與器械的移動(dòng)搭配協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出人與器械的完美結(jié)合，值得其他隊(duì)伍學(xué)習(xí)．

4 結(jié)論與建議

在操化動(dòng)作方面，西大和三峽學(xué)院上下肢操化動(dòng)作和身體方向變化具有復(fù)雜多樣性．在板上技術(shù)方面，重郵上板方式新穎且次數(shù)較多，三峽學(xué)院隊(duì)板上技術(shù)動(dòng)作較為豐富．在過渡與連接方面，西大使用動(dòng)作對(duì)比類型和過渡連接方式較多．在托舉與配合方面，西大使用動(dòng)力性托舉配合較多，動(dòng)作流暢．所有參賽隊(duì)配合形式單一，缺乏趣味性．在隊(duì)形空間的合理分布與獨(dú)創(chuàng)性方面，西大的徒手操化、徒手操化和器械配合相結(jié)合的方式對(duì)各個(gè)方位使用充分，空間轉(zhuǎn)換形式多樣，隊(duì)形變化類型較多．三峽學(xué)院隊(duì)使用器械配合對(duì)場地各個(gè)方位利用較均衡．

西大和三峽學(xué)院使用的上肢操化動(dòng)作編排值得各學(xué)校借鑒．在今后的競技性有氧踏板編排中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新其它具有安全性的上板方式，展示出成套動(dòng)作的多樣化．三峽學(xué)院和重郵在踏板的運(yùn)用上可以嘗試不同類型的空間轉(zhuǎn)換方式，提高有氧踏板的觀賞性和藝術(shù)性．各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)采用多種形式的換板技巧形式來增添整個(gè)套路的趣味性和觀賞性．加強(qiáng)各隊(duì)巧妙、新穎、變化形式多樣的配合方式．在隊(duì)形編排上應(yīng)該巧妙的把隊(duì)員與器械的移動(dòng)搭配協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出人與器械的完美結(jié)合．

[1]FIG國際體操聯(lián)合會(huì).健美操競賽規(guī)則2013-2016[M].北京：中國健美操協(xié)會(huì)，2012．

[2]2011-2012年全國普及性健美操評(píng)分規(guī)則[S].國家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心審定，2007．

[3]陳安勇，楊慧，王海燕.第9屆世界健美操錦標(biāo)賽6人操中國隊(duì)與其他隊(duì)難度動(dòng)作比較分析[J].安徽體育科技，2006（6）：20-23．

[4]謝茜，王開銀.第八屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競技健美操六人項(xiàng)目編排的研究[J]．綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，28（8）：104-107．

[5]胡悅.關(guān)于競技健美操混合雙人操托舉動(dòng)作的分類研究[D].北京：北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文，2005.

（責(zé)任編輯：朱 丹）

A Survey and Analysis of the Complete Set of Actions of Oxygen Pedal Item by College Students

ZHANG Mengyan
(School of Physical Education and Health, Chongqing Three Gorges University, Wanzhou, Chongqing 404100)

This paper has a survey of the characteristics of the competitive oxygen pedal item by sports majors in Chongqing colleges and universities to shed light on the development of this item in Chongqing. The methods of literature, video observation statistics, mathematical statistics and others are used to analyze the artistic designs of this item by four teams representing four colleges and universities. This results show that in the operation of the item, the teams from Chongqing Three Georges University and Southwest University can complete complex upper and lower limb movements and have complex body changes. In terms of reasonable distribution of space of the formation and originality, the team from Southwest University has given full play of the limb movement, and the combination of limb movement with instruments.

college students in Chongqing; sports college; oxygen pedal; statistical analysis

G831.3

A

1009-8135（2015）03-0149-05

2015-02-02

張孟雁（1986-），女，重慶萬州人，重慶三峽學(xué)院體育與健康學(xué)院教師，碩士．