張慶元

摘 要：企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，是打造煙草企業(yè)軟實(shí)力的關(guān)鍵工程。企業(yè)文化建設(shè)包括很多方面的內(nèi)容，包括企業(yè)的經(jīng)濟(jì)文化、精神文化以及制度文化。班組是構(gòu)成企業(yè)的“細(xì)胞”，多個(gè)執(zhí)行班組構(gòu)成企業(yè)的整體，班組文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和重要組成部分，優(yōu)秀的多元的班組文化奠定了企業(yè)文化的基礎(chǔ)，共同組合成企業(yè)文化建設(shè)的整體，因此，班組文化的強(qiáng)化建設(shè)對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)有著極其重要的作用。

關(guān)鍵詞：企業(yè)班組文化;精神文化;文化建設(shè)

1 班組文化建設(shè)的重要意義

班組文化建設(shè)的目標(biāo)是讓員工樹立正確的價(jià)值觀，端正工作態(tài)度，以飽滿的熱情投入到工作中去，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，讓每個(gè)員工在企業(yè)文化的熏陶下，以一種主人翁的責(zé)任感，有計(jì)劃有目標(biāo)地去完成各項(xiàng)工作，樹立良好的班組形象，為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益。

班組文化的健全與否直接影響著企業(yè)其他方面文化的建設(shè)，決定著企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下的發(fā)展方向，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展后勁的重要保證。切實(shí)加強(qiáng)班組文化建設(shè)，為班組職工創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，激發(fā)班組員工的工作積極性，在當(dāng)前形勢(shì)下搞好班組文化建設(shè)工作尤為重要。

2 班組文化建設(shè)遵循的原則

2.1 理念先進(jìn)原則。

班組文化建設(shè)要遵循企業(yè)文化體系理念，依據(jù)班組的特點(diǎn)，把企業(yè)的先進(jìn)文化理念轉(zhuǎn)化為符合實(shí)際、貼近生產(chǎn)的班組文化理念，以先進(jìn)的思想文化指導(dǎo)實(shí)際工作，以實(shí)際工作來提升班組文化的標(biāo)準(zhǔn)，才能形成具有特色的班組文化理念體系。

2.2 目標(biāo)服務(wù)原則。

班組文化是依據(jù)自己企業(yè)特點(diǎn)而建立的獨(dú)特的文化，和班組的人員素質(zhì)、工作能力密切相連，班組文化應(yīng)依據(jù)自身的特點(diǎn)，確立如服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量、環(huán)境等文化理念，符合班組的工作實(shí)際并服務(wù)于班組工作目標(biāo)。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是發(fā)展的重要目標(biāo)，班組文化的建設(shè)應(yīng)以企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為基準(zhǔn)，并保持一致，共促發(fā)展?！耙匀藶楸竟芾怼钡墓芾砝砟顬橹笇?dǎo)，管理是重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)效益是中心，創(chuàng)新是靈魂，建設(shè)一流領(lǐng)先的與班組目標(biāo)一致的班組文化理念。

2.3 重在落實(shí)原則。

班組文化的建立有其存在的必然性，它不是虛掛的口號(hào)，只有落到實(shí)處，才能體現(xiàn)它的實(shí)際意義，班組員工應(yīng)嚴(yán)格要求自己，將企業(yè)文化理念與實(shí)際工作相結(jié)合，從日常小事規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)來踐行班組文化的內(nèi)涵。

2.4 全員參與原則。

班組文化必須是由班組成員全員參與共同提煉的文化理念，可以成立班組文化建設(shè)委員會(huì)，借助微信、微博等網(wǎng)絡(luò)工具，發(fā)揮班組職工的力量設(shè)計(jì)班組文化宣傳看板，制作班組日?qǐng)?bào)等，發(fā)動(dòng)全員的力量，讓班組成員感受到自己是文化建設(shè)中的一份子，進(jìn)言獻(xiàn)策，這樣才能真正地稱之為“全員的班組文化”。

3 班組文化建設(shè)的關(guān)鍵

3.1 充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。

班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的帶頭人，是班組管理工作的組織者和籌劃者，因此對(duì)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)要求就會(huì)比較高。首先，班組長(zhǎng)要加強(qiáng)與班組成員的交流，多聽、多想、多看，統(tǒng)籌員工崗位及能力安排，使班組成員之間形成一種群策群力的工作氛圍。其次，班組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮帶頭作用，以身作則，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累，不斷創(chuàng)新，為班組員工樹立良好的榜樣，以先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)帶領(lǐng)員工前進(jìn)。最后，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，虛心請(qǐng)教，有自己的主見，正確給自己定位，力戒浮躁之氣，扎扎實(shí)實(shí)地做好班組各項(xiàng)工作的落實(shí)。

3.2 提高班組成員的能力和素質(zhì)。

班組成員的素質(zhì)能力包括思想道德、學(xué)習(xí)能力、工作業(yè)務(wù)能力等。學(xué)習(xí)是使班組員工素質(zhì)提升的重要手段，每個(gè)員工都要通過學(xué)習(xí)來提升自己的個(gè)人能力，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，通過開展“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”“慶五一勞動(dòng)最光榮”“黨的群眾路線”等一系列活動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組系列活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)來提高班組成員的綜合能力和綜合素質(zhì)。

3.3 充分發(fā)揮班組民主管理委員會(huì)的作用。

班組長(zhǎng)帶頭，充分發(fā)揮班組內(nèi)部民主管理委員會(huì)的作用。首先，班組民主管理小組成員明確職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平和管理水平。其次，大家要明確責(zé)任，積極配合班組長(zhǎng)，在干好本職工作的基礎(chǔ)上積極投身班組各項(xiàng)工作中去，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此提高自己的管理水平和能力。再次，班組管理小組成員要積極聽取班組員工的意愿，了解大家的思想傾向，掌握部分員工的行為傾向。及時(shí)與班組長(zhǎng)商討，解決緊急突發(fā)事件，把部分問題杜絕于萌芽，切實(shí)履行班組民主管理委員會(huì)的義務(wù)，共建安定團(tuán)結(jié)的和諧班組。

3.4 培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)精神。

團(tuán)隊(duì)合作精神是班組隊(duì)伍總體凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。在工作當(dāng)中，班組員工應(yīng)就工作中的實(shí)際問題進(jìn)行交流，遇到難題，應(yīng)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，以彌補(bǔ)自己的不足，對(duì)于業(yè)務(wù)能力較低的同事應(yīng)及時(shí)的幫助，提高整個(gè)班組的工作能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。班組成員凝聚成一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，如果遇到問題大家不會(huì)相互抱怨，推托責(zé)任，相反，大家會(huì)激發(fā)智力齊心協(xié)力解決問題。

3.5 加強(qiáng)班組執(zhí)行力建設(shè)。

執(zhí)行力是班組的生命力，是衡量一個(gè)班組工作完成程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，要按照“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四字要求提升執(zhí)行力。一是要“嚴(yán)”，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，調(diào)高工作標(biāo)準(zhǔn)，精神狀態(tài)調(diào)佳，自我要求調(diào)嚴(yán)。二是要“實(shí)”，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，把工作做到實(shí)處，突顯出實(shí)實(shí)在在的工作成效。三是要“快”，增強(qiáng)時(shí)不我待的緊迫感和只爭(zhēng)朝夕的積極性，牢固樹立大局意識(shí)，提高辦事效率。四是要“新”，開拓創(chuàng)新改進(jìn)方法，協(xié)調(diào)各方保證工作順利開展。

3.6 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，保障產(chǎn)品質(zhì)量。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)職工牢固樹立“質(zhì)量穩(wěn)如泰山”的質(zhì)量意識(shí)，明確產(chǎn)品質(zhì)量好與壞關(guān)系企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的發(fā)展和命運(yùn)，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能給企業(yè)帶來更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提升質(zhì)量管理工作，要做好每個(gè)人的本職工作，把握工作中的細(xì)節(jié)，提高班組職工的責(zé)任意識(shí)，以大局為重，樂于奉獻(xiàn)，做好自己的本職工作。

3.7 堅(jiān)持以人為本，安全以我為主。

“安全”是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的前提，人是所有生產(chǎn)活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，班組員工的安全是評(píng)定安全管理是否到位的重要指標(biāo)，樹立“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想，尊重每一個(gè)員工工作的權(quán)利，強(qiáng)化班組成員工作中的安全意識(shí)，保證個(gè)人以及工作環(huán)境的安全，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

4 加強(qiáng)班組文化建設(shè)的載體

結(jié)合企業(yè)實(shí)際，以內(nèi)容豐富、形式新穎的班組活動(dòng)為載體，進(jìn)一步增強(qiáng)班組員工的凝聚力和向心力。通過形式多樣的活動(dòng)，盡量做到全覆蓋、經(jīng)常化，使每一位班組員工都能感受到班組大家庭的溫暖。

4.1 開展和諧家園（班組）建設(shè)活動(dòng)。

要把班組建設(shè)成為平安之家、團(tuán)結(jié)之家、學(xué)習(xí)之家、快樂之家，讓員工融入其中，感受到班組大家庭的溫暖，增強(qiáng)班組員工的主人翁意識(shí)。

4.2 ?打造學(xué)習(xí)型班組。

過硬的業(yè)務(wù)能力，是完成工作的基本前提。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升員工水平的有效途徑，為了鞏固和提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班組堅(jiān)持分類別分層次進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高班組成員的理論、業(yè)務(wù)水平。

4.3 開展崗位練兵活動(dòng)。

班組中的工作崗位有很多，根據(jù)崗位的不同積極鼓勵(lì)班組職工參與車間（部門）或者班組獨(dú)立開展崗位練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，有利于激發(fā)班組職工“要學(xué)習(xí)，要進(jìn)步，學(xué)本領(lǐng)提技能”的狀態(tài)和意識(shí)。新進(jìn)員工經(jīng)過多方面的崗前培訓(xùn)才能上崗，班組操作工要在工作中加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量、工藝標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備保養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)，維修崗位人員建立交流考核模式定期開展機(jī)械（電氣）維修的比武練兵，通過不同類型的比武和練兵提高班組員工的工作技能，掌握問題的解決方法，在工作中才能得心應(yīng)手。

4.4 加強(qiáng)班組之間的交流活動(dòng)。

了解班組員工的思想動(dòng)態(tài)和行為傾向，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入群眾了解群眾。充分發(fā)揮班組黨員、首席員工的先進(jìn)性及模范帶頭作用，認(rèn)真開展班組交流活動(dòng)，及時(shí)解決員工在工作和生活中的困擾和問題。

4.5 樹標(biāo)桿樹榜樣，營(yíng)造班組良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

按照車間產(chǎn)品考核指標(biāo)要求，綜合統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)機(jī)臺(tái)的各項(xiàng)指標(biāo)，每周每月或每季度評(píng)選出“明星機(jī)臺(tái)、標(biāo)桿機(jī)臺(tái)”，張榜宣傳，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。在班組中形成一種隱形的良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，促使大家向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，尋找自身不足，在后續(xù)的工作中你追我趕共同進(jìn)步。

4.6 開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)愛心，積極組織助學(xué)走訪、志愿者服務(wù)隊(duì)、弱勢(shì)幫扶等活動(dòng)，積極展現(xiàn)“責(zé)任煙草”的良好愿景并付諸于實(shí)際行動(dòng)，踐行企業(yè)的核心價(jià)值觀和社會(huì)公德，共營(yíng)和諧社會(huì)。

4.7 組織多種多樣的文體娛樂活動(dòng)。

借助節(jié)假日和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)時(shí)期的契機(jī)，利用班組、部門的合理資源，在工作之余，組織班組成員開展適當(dāng)?shù)奈捏w娛樂活動(dòng)，本著“綠色健康快樂生活”的原則，豐富大家的業(yè)余文化生活，提高大家的工作積極性，增強(qiáng)班組成員投身班組工作的積極狀態(tài)和意識(shí)。

綜上所述，班組文化建設(shè)包涵的內(nèi)容有很多，涉及班組工作的方方面面，切實(shí)建設(shè)好班組文化是開展班組各項(xiàng)工作的保證。文化建設(shè)與管理工作齊飛，班組就會(huì)充滿生機(jī)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)活力和前進(jìn)動(dòng)力，企業(yè)管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平新層次，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中就能立于不敗之地。加強(qiáng)企業(yè)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持之以恒的工程，集思廣益，豐富內(nèi)容，不斷深化，不斷創(chuàng)新，才能讓班組文化理念扎根發(fā)芽，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

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