李花

摘 要：近年來，隨著教育體制的不斷改革，學(xué)科型教學(xué)游戲應(yīng)用日益普及，快樂學(xué)習(xí)已然成為一種新的時尚。讓孩子們在輕松活躍的氛圍下學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的興趣，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)不再只是單一乏味。因此，學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：學(xué)科型教學(xué)；游戲；小學(xué)數(shù)學(xué)；應(yīng)用研究

對于懵懂無知的小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是一個相對枯燥的過程。因此，老師應(yīng)該學(xué)會嘗試新的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)，以一種玩游戲的方式傳授知識，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓孩子們在游戲中收獲知識。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀

在我國現(xiàn)代體制教育中，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法是單一枯燥的。傳統(tǒng)的教學(xué)模式只是注重講解理論知識，讓教學(xué)變得乏味，學(xué)生很難對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，被動地學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績越來越差。

二、學(xué)科型教學(xué)游戲

1.學(xué)科型教學(xué)游戲的由來

玩是孩子們的天性，對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是枯燥乏味的。然而學(xué)科型教學(xué)游戲是以一種新的教學(xué)模式，它將學(xué)習(xí)變成了一種游戲，在玩游戲的過程當(dāng)中，獲取知識。在這種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率顯著提高。

2.學(xué)科型教學(xué)游戲的特點

學(xué)科型教學(xué)游戲采用先進的教學(xué)技術(shù)，應(yīng)用電子多媒體教學(xué)。在游戲中加入數(shù)學(xué)知識的講解，使課堂學(xué)習(xí)的氛圍更加輕松，讓孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，具有很好的教育性。由于游戲的可發(fā)展性比較強，通過接觸游戲，可以開闊視野，拓展小學(xué)生的知識。

三、學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

1.學(xué)科型教學(xué)游戲的實際應(yīng)用

學(xué)科型教學(xué)游戲是一種新型的教學(xué)模式，它保留了傳統(tǒng)游戲闖關(guān)的理念，有多種模式可供選擇。即闖關(guān)模式、PK模式和合作模式，每種模式都有多個關(guān)卡。小學(xué)生通過院試—鄉(xiāng)試—會試—殿試四種考試，根據(jù)表現(xiàn)的優(yōu)劣獲得相應(yīng)的等級，等級分別是平民、秀才、舉人、進士、探花、榜眼和狀元。通過這種等級模式，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。其中，每個關(guān)卡都會有相應(yīng)的故事情節(jié)，由小學(xué)生喜愛的動畫片改編而成。因為動畫片大都是孩子們熟知的，這樣更能增加他們的興趣。可根據(jù)學(xué)生的喜愛程度更換故事，同時每周也要相應(yīng)的增加新編排的故事。同時加入數(shù)學(xué)知識的講解，讓學(xué)生在感興趣的前提下自主學(xué)習(xí)，將理性的邏輯知識轉(zhuǎn)化為感性的動畫故事，其效果會事半功倍。

2.學(xué)科型教學(xué)游戲的內(nèi)容應(yīng)用

學(xué)科型教學(xué)游戲是將小學(xué)數(shù)學(xué)與故事游戲有效地相結(jié)合，在提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識興趣的同時，激發(fā)孩子們的好奇心、觀察能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉孩子們遇到問題時解決問題的能力。人心齊，泰山移，在游戲的過程中學(xué)生會學(xué)會團隊協(xié)作，懂得互相幫助。在游戲等級不斷上升中，學(xué)生會獲得巨大的成就感，進而激發(fā)出學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動力。

3.學(xué)科型教學(xué)游戲應(yīng)用中的相關(guān)事項

明確游戲的目標(biāo)并制訂相應(yīng)的程序，讓小學(xué)生能夠真正地學(xué)到知識，而不是僅局限于游戲之中。同時，游戲中應(yīng)該有相應(yīng)的考核環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。其次，游戲應(yīng)該賞罰分明，這樣不但可以增加學(xué)生的興趣，還可以規(guī)范學(xué)生的不良行為。其中，特別重要的是游戲的獎勵應(yīng)該符合學(xué)生的喜好。這樣才能確保給學(xué)生提供一個愉快而有效的學(xué)習(xí)方案。

學(xué)科型教學(xué)游戲是一種新型的教學(xué)模式，其將數(shù)學(xué)知識與游戲緊密結(jié)合，讓學(xué)生在玩游戲的同時收獲知識。不過，這種新型的教學(xué)理念，適應(yīng)范圍還不夠全面，仍需要進一步完善，在不斷改進中學(xué)科型教學(xué)游戲必將成為一個高效的教學(xué)模式。

參考文獻：

王小茹.學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].吉林教育，2014（34）：98.