張丹 茹陽(yáng)

【摘要】高等學(xué)校在貫徹落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大戰(zhàn)略中，肩負(fù)著極其重要的責(zé)任。高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)緊緊以“中國(guó)夢(mèng)”主題為引領(lǐng)，以創(chuàng)新大學(xué)生黨員思想教育工作為基礎(chǔ)，不斷探索學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學(xué)生黨員教育、考核的平臺(tái)，構(gòu)建新型高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新體系，為實(shí)現(xiàn)高校師生的"中國(guó)夢(mèng)"提供強(qiáng)有力的思想保障和行動(dòng)指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng);高校學(xué)生黨建;創(chuàng)新;大學(xué)生黨員

【分類號(hào)】D267.6

基金項(xiàng)目：遼寧省高校黨建研究規(guī)劃項(xiàng)目《以“中國(guó)夢(mèng)”為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的研究 》【GXDJ2014-B093】。

高校學(xué)生黨建是高校黨建工作中的重要組成部分，高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)緊緊以“中國(guó)夢(mèng)”主題為引領(lǐng)，以創(chuàng)新大學(xué)生黨員思想教育工作為基礎(chǔ)，不斷探索學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學(xué)生黨員教育、考核的平臺(tái)，構(gòu)建新型高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新體系，為實(shí)現(xiàn)高校師生的"中國(guó)夢(mèng)"提供強(qiáng)有力的思想保障和行動(dòng)指導(dǎo)。

• 以“中國(guó)夢(mèng)”為依托，不斷強(qiáng)化高校學(xué)生黨建立德樹人的思想引領(lǐng)作用

習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合反復(fù)提出“中國(guó)夢(mèng)”指導(dǎo)思想，即“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”。激勵(lì)廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。^[1]當(dāng)前，中華民族比歷史上任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，但同時(shí)，我們也面臨著西方思潮、信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)垃圾的影響，形勢(shì)復(fù)雜、問題重大、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻的局面。黨建工作者首先應(yīng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)揮學(xué)生思想政治教育的方向引領(lǐng)作用，把中國(guó)夢(mèng)作為核心內(nèi)容有機(jī)融入黨建教育工作的全過程，多方位、立體化開展實(shí)踐教育，從而達(dá)到立德樹人的思想引領(lǐng)作用。^[2]同時(shí)整合多方資源和力量，促成學(xué)習(xí)踐行“中國(guó)夢(mèng)”等活動(dòng)的開展，為學(xué)校進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”的教育和實(shí)踐工作提供重要前提和有力保障。

二、以“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)，推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作新常態(tài)

推進(jìn)創(chuàng)新理念，構(gòu)建“一夢(mèng)二平臺(tái)三育人”黨建新模式，即圍繞“中國(guó)夢(mèng)”，做好黨員思想宣傳教育工作、搭建黨員教育平臺(tái)及黨員考核平臺(tái)、做好黨員組織考核工作。最終實(shí)現(xiàn)思想育人、行動(dòng)育人、輻射育人的效果。

（1）加強(qiáng)理論教育，提高黨建育人水平

學(xué)生黨建工作應(yīng)用先進(jìn)的理論教育引導(dǎo)學(xué)生黨員、將優(yōu)秀的青年學(xué)生凝聚到黨的組織和事業(yè)中來。大學(xué)生黨員的思想教育工作，首先是理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，“中國(guó)夢(mèng)”理論為大學(xué)生黨員教育提供了更為有效的理論支撐和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。在實(shí)際工作中，持續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”理論實(shí)踐活動(dòng)和中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育工作，通過探討和回顧中國(guó)近現(xiàn)代史，探索“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)意義和作用，使得學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感，使得“中國(guó)夢(mèng)”能夠充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生黨員的思想引領(lǐng)作用，內(nèi)化于心，外化于行。

（2）創(chuàng)新教育平臺(tái)，開創(chuàng)黨建工作新局面

創(chuàng)新教育平臺(tái)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課堂的作用，積極利用現(xiàn)有的微信、博客、微博等青年喜聞樂見的社交網(wǎng)絡(luò)、打造校園基層黨建的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。通過對(duì)黨的會(huì)議文件解讀、習(xí)近平總書記語(yǔ)錄、國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)、重大歷史節(jié)日等內(nèi)容在各個(gè)媒介平臺(tái)進(jìn)行日常推送，將黨和國(guó)家的“大事小情”用青年容易接受的方法展現(xiàn)給青年學(xué)生，及時(shí)避開網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量的宣傳，能夠真正達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;其次通過和學(xué)生黨員建立群聊、零時(shí)對(duì)話、視頻通話可以直接了解學(xué)生黨員的思想狀況，避免地點(diǎn)變化而不能及時(shí)召開黨內(nèi)生活會(huì)議。

（3）完善考核機(jī)制，推進(jìn)黨建工作科學(xué)化

建立黨員考核制度和評(píng)價(jià)機(jī)制。采取群眾評(píng)議和組織考核打分的方式，對(duì)學(xué)生黨員提出“三佳”考核要求，即思想佳，起到言傳身教作用，學(xué)習(xí)佳，做到幫扶互助效果，行動(dòng)佳，起到帶頭模范作用。同時(shí)對(duì)低年級(jí)與高年級(jí)、預(yù)備黨員與正式黨員進(jìn)行分層次、分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育培養(yǎng)與考核，對(duì)預(yù)備黨員和正式黨員提出“兩好”標(biāo)準(zhǔn)，一是群眾口碑好，二是工作實(shí)效好。使得學(xué)生黨員在思想和行動(dòng)上保持一致。

三、豐富黨建工作載體，突出學(xué)生主體的黨建新思路

（1）構(gòu)建實(shí)踐育人體系

過往黨員教育內(nèi)容和方式過于單一，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)青年學(xué)生，教育方式落后，至使事“倍”功“半”。在新時(shí)期、新思潮，新風(fēng)尚下，堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，構(gòu)建多方位的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)和評(píng)價(jià)體系。切實(shí)在社會(huì)實(shí)踐、公益服務(wù)、支教等工作中鍛煉培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性覺悟，避免形式化，走過場(chǎng)的現(xiàn)象。

（2）借用科技文化賽事

在全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及校內(nèi)外的建模、科技學(xué)術(shù)比賽中，發(fā)揮學(xué)生黨員身先示范的作用，積極參與到其中，實(shí)現(xiàn)科技?jí)襞c中國(guó)夢(mèng)的統(tǒng)一。同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為宣傳媒介，及時(shí)確保比賽信息能夠在第一時(shí)間傳遞給學(xué)生，激勵(lì)廣大青年學(xué)生的科技興國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（3）打造精品校園活動(dòng)

通過開展“我為核心價(jià)值觀代言”簽名、“點(diǎn)贊四個(gè)全面”網(wǎng)絡(luò)傳遞、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽、“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”主題征文大賽、“我的青春我的夢(mèng)”微電影大賽等以中國(guó)夢(mèng)為主題的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生黨員的積極性，使得師生在不同角度解讀“中國(guó)夢(mèng)”，要引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立和堅(jiān)守“三個(gè)自信”，即理論自信、制度自信和道路自信。進(jìn)而形成正確的世界觀和價(jià)值觀。

中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)想，在繼承的情況下更多的是創(chuàng)新，不能固步自封，也不能閉門造車，需要在不斷實(shí)踐中以創(chuàng)新為主要思想，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重總結(jié)，采取新舉措。以“中國(guó)夢(mèng)”為思想源泉， 實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)高校黨建創(chuàng)新工作，著力提升學(xué)生黨員思想教育工作質(zhì)量和水平。

參考文獻(xiàn)

[1]《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話》2013年05月04日，人民日?qǐng)?bào)

[2]學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)發(fā)言摘編

2015年01月30日，中國(guó)教育報(bào)