邵光輝

摘 要：本文對山東省淄博市臨淄區(qū)皇城第一中學（以下簡稱“皇城第一中學”）體育與健康課實施選項教學的開展現狀進行了調查研究，從選項教學本身到學生、老師以及教學評價等方面進行了深入的分析，結果發(fā)現，實施選項教學更有利于促進新課標的執(zhí)行，并且在教學過程中充分體現了新課程標準的核心理念，也深得學生的喜愛，同時也積極地調動了學生的學習興趣。

關鍵詞：初中;體育與健康課;選項教學;現狀分析

一、研究對象與方法

1.研究對象

皇城第一中學體育與健康課實施的選項教學模式，調查對象采用隨機抽樣方法，選取三個年級的 300名學生作為調查對象，其中每個年級選取100名學生。

2.研究方法

（1）文獻資料法。通過在中國知網等網站以及最近的報紙雜志和圖書中查閱了解相關政策和文件，并深入了解國內外同領域的研究水平和研究動態(tài)，收集有關選項教學的文獻資料。

（2）問卷調查法。在查閱相關文獻和訪談的基礎上，制作關于學生對體育與健康課實施分組選項教學開展現狀的相關問卷，共發(fā)放問卷300份，回收286份，回收率95.33%，其中有效問卷281份，有效回收率93.67%。

（3）數理統計法。問卷回收之后， 運用Office組件中的Excel分析軟件進行了問卷的篩選、統計、分析，并利用軟件中的圖表顯示功能制作了圖形，對分析結果進行深入的補充說明。

二、結果與分析

1.在初中體育課中實施選項教學的現實依據

初中學生的身心正處在迅速發(fā)展的特殊階段，由于家長對他們的期望以及學業(yè)給他們帶來的壓力等外界不同情況的影響，在這一階段學生們的身心發(fā)展處于不均衡性的狀態(tài)。另一方面，由于傳統的體育課的教學內容與方法過于老套，無法滿足當代學生的要求。

2.學生對體育與健康課選項教學的認知情況分析

（1）學生對學校開設選項教學的態(tài)度。從表1中可知，60.85%的學生對于學校體育與健康課實施選項教學的這一課程改革是表示支持的，26.69%的學生對此表示一般，還有12.46%的學生對這一改革持否定的態(tài)度。

（2）學生對運動項目的喜愛情況調查。由表2可知，皇城第一中學體育與健康課所開設的運動項目還是可以滿足學生要求的。從學生所做出的選擇我們也可以看出，在男生心目中最喜歡的運動為足球、籃球;而在女生心目中最喜歡的運動則是羽毛球、健美操。

三、結論和建議

1.結論

（1）皇城第一中學體育與健康課實施選項教學更有利于促進新課標的執(zhí)行，并且在教學過程中充分體現了新課程標準的核心理念，也深得學生的喜愛，在內容的設置上充分滿足了學生的運動需求。

（2）皇城第一中學體育與健康課的師資力量基本可以滿足學生的需求，但是教師性別比例懸殊，缺少新鮮血液的注入，并且教師學歷應與社會發(fā)展的現有水平相適應。

2.建議

（1）學校要根據學生的興趣愛好以及實際情況，進一步開發(fā)課程內容資源，形成學校體育文化特色。

（2）學校應大力開展教師交流平臺，以學生的反饋為基點，充分重視學生意見，不斷進行教學反思，優(yōu)化教師團隊，與社會發(fā)展趨勢相結合，充實和穩(wěn)定體育教師隊伍。

參考文獻：

[1]季 瀏.體育與健康課程與教學論[M].杭州：浙江教育出版社，2003：43—47.

[2]黃小輝.淺論提高教師素質[N].團結報，2004-03-01.

（作者單位：山東省淄博市臨淄區(qū)皇城第一中學）