宋力含

在課外活動(dòng)中有效地開(kāi)展游戲活動(dòng)不僅能夠愉悅學(xué)生的身心、提升學(xué)生的體制，還能夠讓鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)和意志。教師要實(shí)現(xiàn)在課外活動(dòng)中有效開(kāi)展游戲活動(dòng)的目的，就應(yīng)當(dāng)對(duì)游戲活動(dòng)的內(nèi)容和形式進(jìn)行合理選擇，并充分發(fā)揮自身在課外活動(dòng)中的引導(dǎo)示范作用。

游戲活動(dòng)學(xué)校課外活動(dòng)教師獲得快感是學(xué)生參與游戲活動(dòng)的直接目的，在課外活動(dòng)中有效的開(kāi)展游戲活動(dòng)不僅能夠愉悅學(xué)生的身心、提升學(xué)生的體制，還能夠讓鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)和意志。教師要實(shí)現(xiàn)在課外活動(dòng)中有效開(kāi)展游戲活動(dòng)的目的，就應(yīng)當(dāng)對(duì)游戲活動(dòng)的內(nèi)容和形式進(jìn)行合理選擇，并充分發(fā)揮自身在課外活動(dòng)中的引導(dǎo)示范作用。

一、課外活動(dòng)與游戲活動(dòng)概述

（一）課外活動(dòng)特點(diǎn)

課外活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它具有區(qū)別于其他教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)：首先，實(shí)踐性。在開(kāi)展課外活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生能夠接觸到更加豐富的知識(shí)內(nèi)容，并且可以將在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐。其次，綜合性。將腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)結(jié)合在一起是課外活動(dòng)的重要特點(diǎn)，這使得它具有美育、德育、體育、智育的作用，同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力、意志、情操的培養(yǎng)也具有顯著影響。再次，靈活性與多樣性。課外活動(dòng)相對(duì)于學(xué)科課程所有的限制減少，學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域在多樣靈活的課堂活動(dòng)中能夠得到有效拓展，學(xué)生的思路和眼界也能夠逐漸被打開(kāi)。最后，學(xué)生的主動(dòng)性。課外活動(dòng)都是學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能夠得到有效發(fā)揮，并且他們的要求、愛(ài)好、興趣能夠得到滿足。

（二）游戲活動(dòng)

游戲在課外活動(dòng)的作用不僅是愉悅孩子的身心，還能起到示范教育的目的。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)課外活動(dòng)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，將一些實(shí)用性強(qiáng)、活潑的游戲引入到課外活動(dòng)中，最終達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。發(fā)展個(gè)性、開(kāi)發(fā)智力、提高技能、鍛煉身體是體育游戲活動(dòng)的重要作用，競(jìng)爭(zhēng)性游戲、活動(dòng)性游戲、智力性游戲、趣味性游戲各有側(cè)重，但它們具有共同的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。此外，課外活動(dòng)和游戲活動(dòng)具有一致的作用和目的，教師要想提升課外活動(dòng)中開(kāi)展游戲活動(dòng)的效果，就應(yīng)當(dāng)將充分考慮游戲的內(nèi)容、形式以及課外活動(dòng)的特點(diǎn)，通過(guò)兩者的有效融合促進(jìn)游戲活動(dòng)在課外互動(dòng)中的作用的發(fā)揮。

二、教師在課外活動(dòng)中開(kāi)展游戲活動(dòng)的策略

（一）根據(jù)不同參與對(duì)象確定游戲內(nèi)容

相關(guān)主體在組織學(xué)生課外活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)、能力、認(rèn)知等方面進(jìn)行有效了解，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展針對(duì)性的游戲游動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。比如二年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，教師在組織課外活動(dòng)時(shí)可以引入簡(jiǎn)單易學(xué)、規(guī)則簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲過(guò)程中不僅鍛煉了身體，還充分的發(fā)揮了自己的能力和特長(zhǎng)。學(xué)生通過(guò)在游戲中的自我展示在滿足自身表現(xiàn)欲的同時(shí)，提升了自信心和成就感。而對(duì)于學(xué)生思想較為復(fù)雜的年紀(jì)，課外活動(dòng)開(kāi)展的游戲就應(yīng)當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)性大、規(guī)則明確、技巧性較強(qiáng)、具備一定難度，像跳繩接力比賽、運(yùn)球接力比賽等都可以在五年級(jí)、六年級(jí)的課外活動(dòng)中開(kāi)展。

（二）根據(jù)不同的場(chǎng)地選擇不同的游戲內(nèi)容

課外活動(dòng)的場(chǎng)地不同選擇的游戲活動(dòng)也會(huì)不同。在課外活動(dòng)中活動(dòng)場(chǎng)地和相關(guān)器材是進(jìn)行游戲活動(dòng)的不可或缺的內(nèi)容。因此活動(dòng)組織者在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校開(kāi)展課外互動(dòng)的實(shí)際條件設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)。例如，當(dāng)學(xué)?；@球場(chǎng)地閑置時(shí)，教師就可以在課外活動(dòng)中開(kāi)展籃球比賽，通過(guò)開(kāi)展分組比賽不僅達(dá)到了鍛煉學(xué)生身體的目的，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及合作意識(shí)。

（三）將學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)適當(dāng)應(yīng)用于游戲中

寓教于樂(lè)是開(kāi)展課外活動(dòng)的重要目的之一，組織課外活動(dòng)的過(guò)程中教師可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)或者現(xiàn)象設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)。通過(guò)這樣的游戲活動(dòng)學(xué)生不僅能夠加深對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和記憶，還能夠有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，一舉多得。教師在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意選取的內(nèi)容一定是適用于改編游戲的，不可生搬硬套。例如，當(dāng)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積累了一定量的詩(shī)詞了，教師在課外活動(dòng)中組織學(xué)生到室外進(jìn)行詩(shī)詞接力比賽，沒(méi)有完成的同學(xué)則需要進(jìn)行節(jié)目表演，將其作為懲罰。與此同時(shí)，教師還可以根據(jù)當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和程度，適當(dāng)?shù)匾胍恍└n外知識(shí)有關(guān)的游戲，這樣既豐富了游戲的內(nèi)容，又拓展了學(xué)生的課外知識(shí)。

（四）教師應(yīng)當(dāng)有效發(fā)揮在游戲中的講解和示范作用

教師在課外活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)對(duì)游戲進(jìn)行有效的講解，在學(xué)生了解游戲的進(jìn)行方式和規(guī)則后為學(xué)生作出標(biāo)準(zhǔn)的示范，有效實(shí)現(xiàn)教師作為組織者的引導(dǎo)作用。其中游戲要求、游戲規(guī)則、交替信號(hào)、運(yùn)動(dòng)路線、運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)、游戲方法、游戲名稱是教師應(yīng)當(dāng)在課外互動(dòng)游戲講解中應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的主要內(nèi)容。與此同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)形象、富于感染力的講解。在示范的過(guò)程中教師需要正確示范游戲站位、方向，并且在完成示范后要求學(xué)生模仿一遍，以便學(xué)生能夠真正掌握。教師通過(guò)講解和示范的有效結(jié)合，將做游戲的正確方法和步驟傳授給學(xué)生。

課外活動(dòng)是學(xué)生放松身心的重要方式，其開(kāi)展的效果對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和身體素質(zhì)都具有一定程度的影響。學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的重視程度，通過(guò)有效地組織課外活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生放松身心的重要目的。游戲活動(dòng)作為課外活動(dòng)不可或缺的重要部分，對(duì)課外活動(dòng)開(kāi)展效果起著決定性作用。教師應(yīng)當(dāng)對(duì)課外活動(dòng)中的游戲活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行有效研究，通過(guò)內(nèi)容豐富、樣式靈活的游戲活動(dòng)提升課外活動(dòng)的吸引力和作用效果。最后課外活動(dòng)對(duì)于發(fā)展素質(zhì)教育也具有一定意義，所以教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)游戲時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮素質(zhì)教育的需求。