王兆克

【摘要】近年來，在越來越多的報道中都可以看到很多大專院校的學生在體育課、運動會或者其他的體育活動中出現(xiàn)受傷、猝死的安全事故，引發(fā)了社會的深刻思考。文章主要針對大專院校體育教學中的安全問題進行了簡要的分析，闡述了體育教學中的現(xiàn)狀和安全事故的原因，目的在于為學生創(chuàng)造良好的體育運動環(huán)境和條件，提高大專院校的體育教學水平，使體育安全教育落到實處。

【關鍵詞】大專院校 體育教學 安全教育 現(xiàn)狀

【中圖分類號】G807.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）12-0195-01

隨著我國大專院校的體育教學活動的不斷豐富與發(fā)展，學生在進行戶外體育活動時難免會出現(xiàn)受傷的現(xiàn)象。例如，學生在練習單杠等項目時因為防護措施不到位而導致頸椎受傷，沒有及時閃避而被足球踢中脾臟致使受傷等等。安全事故的發(fā)生給學生、家長和學校都帶來了很大的損失。因此，在大專院校的體育教學中教師一定要重點關注安全教育的重要性，一定要在保證學生人身安全的前提下進行體育教學。

1.大專院校的體育教學現(xiàn)狀分析

1.1體育教學資源的現(xiàn)狀分析

在我國目前的大專院校中存在著體育教學師資力量不充足的現(xiàn)象。隨著大專院校的規(guī)模不斷擴大，會存在一些專業(yè)的教師身兼數(shù)職的狀況，導致了體育專業(yè)的教學水平不斷下滑，也使得安全問題日益突出[1]。并且，很多院校的體育場館設施老舊、不完善，缺乏足夠的經費支持，也為安全事故的發(fā)生埋下了隱患。還有一些院校的運動場地條件太差，體育器材種類過少，能給學生提供實踐的機會有限，也缺乏相應的安全防護措施。

1.2體育教學模式的現(xiàn)狀分析

當前我國的很多大專院校在體育教學上，普遍存在著教學內容落后、教學模式不合理的情況。還是在遵循以往的“老師講、學生聽”的陳舊模式，學生的主動地位沒有得到開發(fā)和維護[2]。在很多大專院校的體育教學中，還是更加注重體育知識的教授以及體育技能的培養(yǎng)，而缺乏對學生體育職業(yè)發(fā)展、逃生技能、安全活動等方面的能力的培養(yǎng)。體育教學內容已經嚴重脫離了時代發(fā)展的需要，其趣味性和有效性都有很大程度的下降，這也使得學生無法對體育產生濃厚的興趣，在進行體育活動時態(tài)度松懈，也加大了發(fā)生安全事故的幾率。

2.體育教學中發(fā)生安全事故的原因

2.1學生的安全意識薄弱

大專院校的學生正是出于精力旺盛的時期，在進行體育活動時會比較興奮和活躍，而相對缺乏對自我的保護意識，但他們的冒險意識通常又比較強，這就在很大程度上增加了他們發(fā)生危險的可能。

還有比較惡劣的原因，是因為血氣方剛的年輕人在進行體育活動時有時會處理不好自己的情緒，容易與其他的學生發(fā)生肢體上面的沖突，這也是導致學生在體育活動中出現(xiàn)安全事故的重要原因。

2.2老師重視程度不夠

當前很多院校的體育教學仍然停留在傳統(tǒng)的階段，沒有擺脫過去以老師為主體的教學模式，而且也過分地強調學生身體素質的提高和技能的訓練，教學內容比較死板不豐富，忽視了學生的興趣和喜好，學生在被動的學習中容易出現(xiàn)安全事故。老師應該轉變這種觀念，在體育教學中逐步提高學生的主體地位，提高學生的自我保護意識和安全意識。

2.3教學資源缺乏

因為師資力量的缺乏，導致了院校的體育教學呈現(xiàn)逐年下滑的局面，也進一步導致了安全問題的頻發(fā)。在很多大專院校內，體育場所的設施不完善、器械老化不牢固，對這些設備的維修工作也沒有十分到位，導致了學生在體育活動中容易受傷，甚至危及生命。

3.安全事故的防范措施

3.1提高學生的安全意識

教師在進行體育知識教學時，除了要讓學生掌握這些知識，同樣也要讓學生提高運動中的安全意識和自我保護意識，要了解每一個學生的病史，對于不適宜參與劇烈運動的學生要及時排除，避免出現(xiàn)不必要的安全事故。

3.2科學安排教學內容

體育教學需要遵循一定的科學規(guī)律，在劇烈運動開始之前，老師要先帶領同學們進行必要的準備活動，等同學們都活動開來再進行劇烈運動的知道和訓練，可以大大減少出現(xiàn)安全事故的幾率。

3.3完善體育設施

學校方面要擴大對于體育教學的資金投入，使體育教學在安全的器材和設施上進行，這是對學生的尊重和保護。在條件允許的情況下，也要適當對體育場所進行擴建或改造，使其更加適宜學生進行體育活動，進而減少發(fā)生安全事故的可能。

4.結束語

綜上所述，體育課程的設置不僅豐富了學生的課余生活，也可以促進學生的健康成長。但是，由于目前大專院校的體育教學中在安全教學方面還有所欠缺，學生的人身安全無法得到全面有效的保障，于是教師們必須要在以安全為準則的前提下進行體育教學，對安全事故進行科學分析和有效預防，也要同時提高學生的自我保護意識，這樣才能切實保證體育教學的目標得以完成，學生在學習了體育知識的情況下，也保護了自己的安全。

參考文獻：

[1]凌霞.淺析大專院校體育教學中的安全問題[J].新課程（中），2014，07（02）：25.

[2]饒芹.淺談高職院校體育教學中的安全教育[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2014，11（06）：243-244.