熊念桃

【摘要】《一首桃花》是一首短小的詠嘆調(diào)，選自國(guó)內(nèi)第一部公演的小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》，該劇是中國(guó)浪漫詩(shī)人徐志摩所寫(xiě)，《再別康橋》在西方歌劇和繼承傳統(tǒng)成功經(jīng)驗(yàn)方面有大膽突破，它開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歌劇的一種新的形式，也成為了我國(guó)現(xiàn)階段音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分?！兑皇滋一ā纷鳛橐皇姿囆g(shù)價(jià)值很高的聲樂(lè)作品，值得聲樂(lè)演唱者學(xué)習(xí)和傳唱。

【關(guān)鍵詞】歌劇《再別康橋》；《一首桃花》；藝術(shù)特色

二十世紀(jì)二十年代三十年代的文壇故事成為小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》的主要取材資料，并由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院表演教研室主任陳蔚改編并且導(dǎo)演，小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》中的《一首桃花》由林徽因作詞，周雪石譜曲。該歌劇主要講述的是中國(guó)一代才女、著名文學(xué)家女建筑家林徽因與浪漫詩(shī)人徐志摩、癡情哲學(xué)家金岳霖以及古建筑學(xué)家梁思成與林徽因的感情糾結(jié)。不僅僅是因?yàn)榱只找虻拿烂参麄?，其?shí)更多的是源自她身上特有的典雅、幽靜與堅(jiān)持的特質(zhì)和對(duì)智慧的渴慕，對(duì)生命之美的追求、對(duì)生活點(diǎn)滴的熱愛(ài)。

歌曲《一首桃花》是小劇場(chǎng)《再別康橋》中的一個(gè)選曲，該歌曲的作曲家是武漢音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任作曲系教授以及碩士研究生導(dǎo)師、湖北省音協(xié)會(huì)員、中國(guó)民族樂(lè)管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員的周雪石。身為作家、詩(shī)人、建筑師的林徽因是《一首桃花》的詞作者。浙江杭州是林徽因的出生地，她原名其實(shí)叫林徽音。林徽因更是被胡適先生推崇為中國(guó)的一代才女。詩(shī)人徐志摩曾說(shuō)的林徽因的《一首桃花》與前人的“記得綠羅裙，處處憐芳草”是同樣一種境界，徐志摩夸贊林徽因的詩(shī)作是“佳句天成，妙手得之，是自然與心靈的契合，又總能讓人付出人生的況味”。《一首桃花》這首歌曲由引子和尾聲組成，是典型的二部曲式。主要有兩個(gè)樂(lè)段組成，其主調(diào)為g小調(diào)。

首先作品開(kāi)頭是以小提琴為主奏，鋼琴伴奏的形式將旋律引出。旋律開(kāi)始緩緩進(jìn)行一直到落在小屬6/5的和弦上，旋律開(kāi)始出現(xiàn)終止，為下一步歌曲的進(jìn)入鋪墊的準(zhǔn)備。接下來(lái)進(jìn)入歌曲部分，該曲子第一樂(lè)段由兩個(gè)大樂(lè)句組成的，第二大樂(lè)句在第一樂(lè)句“桃花，桃花，那一樹(shù)的嫣紅”的基礎(chǔ)上從內(nèi)部擴(kuò)展構(gòu)成，歌詞逐漸增多并且與后面“朵朵朵朵凝露的嬌艷”構(gòu)成形式連接。第二樂(lè)段從速度上由漸慢轉(zhuǎn)快，在節(jié)奏上用3/4 節(jié)拍與4/4 節(jié)拍相互來(lái)替換，在音程上用三連音進(jìn)行敘述，這些都與第一大樂(lè)段形成了鮮明的對(duì)比。把桃花的動(dòng)態(tài)演繹的非常生動(dòng)形象。注意此時(shí)的演唱不要過(guò)于僵硬，給觀眾營(yíng)造出慷慨、體面的女人形象。

為了加強(qiáng)主旋律聲部，可以借助小提琴來(lái)強(qiáng)調(diào)主旋律的色彩的鮮明與突出。由在g小調(diào)上兩個(gè)對(duì)比的樂(lè)句組成的第一樂(lè)章的調(diào)式調(diào)性得到了一定的穩(wěn)定。由g小調(diào)的引子導(dǎo)入，從第二樂(lè)段段歌曲部分開(kāi)始變成了降E大調(diào)，第二樂(lè)段段中旋律以全新的面目出現(xiàn)和第一樂(lè)段段形成強(qiáng)烈的對(duì)比。由一組音程和弦構(gòu)成前面一小節(jié)的間奏，在結(jié)束g小調(diào)的平行大調(diào)降B大調(diào)上的音樂(lè)轉(zhuǎn)入明朗的色彩。為了強(qiáng)調(diào)了引子的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)，尾聲用到了小提琴主奏，鋼琴伴奏。

最后結(jié)束在降B大調(diào)上的結(jié)構(gòu)被縮減為五個(gè)小節(jié)。伴隨著小提琴緩慢的引出尾聲的旋律，釋放的情緒也逐漸平穩(wěn)下來(lái)，和之前的引子形成首尾呼應(yīng)。兩段的節(jié)拍也有明顯的變化，前一段從“桃花，桃花，那一樹(shù)的嫣紅，像是春說(shuō)的一句話”為4/4拍，就像詩(shī)人是低聲述說(shuō)著自己內(nèi)心婉轉(zhuǎn)而又細(xì)膩的緩慢憂郁心情。而后一段從“看，那一顫動(dòng)在微風(fēng)里”開(kāi)始轉(zhuǎn)為3/4拍。并與前一段的4/4節(jié)拍相呼應(yīng)。原本緩慢憂郁的曲風(fēng)瞬間變得歡快活潑，把詩(shī)人溫婉儒雅的性格，清新的氣質(zhì)慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。讓人們從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的雙重角度去更好地融入在整幅畫(huà)面里。

如果你想對(duì)一首作品進(jìn)行二次創(chuàng)作時(shí)，必須要讓聽(tīng)眾達(dá)到共鳴和發(fā)自肺腑的感動(dòng)，那樣你二次創(chuàng)作的價(jià)值就產(chǎn)生了。在演繹一首作品時(shí)，聽(tīng)眾所能感知的是你演繹的歌曲情感是否符合這首作品，然后才注重的是你的技巧以及歌曲的完整性。所以首先要做的就是讓自己先感動(dòng)，自身完全融入到作品的中去，帶著和作者林徽因相同的心境去演唱 ?！兑皇滋一ā窡o(wú)論是從歌詞還是旋律，都是無(wú)可挑剔的柔美抒情。做到心中有畫(huà)，帶情緒演唱，給人以自然輕松的狀態(tài)，相信演唱出來(lái)的效果非同凡響。為了更好地來(lái)表達(dá)歌曲《一首桃花》的內(nèi)容以及內(nèi)在情感 ，那就要充分了解歌曲的寫(xiě)作背景，以及作者的思想。通過(guò)對(duì)歌唱的處理之后，演繹的整體感覺(jué)正好是旋律的特征和歌詞的意境相符合的，能把林徽因的儒雅、幽靜、脫俗的美麗特質(zhì)與現(xiàn)代美與傳統(tǒng)美結(jié)合起來(lái)做法是情感把握到位的聲音演唱技巧。

漫山開(kāi)的正燦爛的桃花，就仿佛是柔情似水的林徽因佇立在風(fēng)中，這般美好的畫(huà)面正是《一首桃花》這首歌曲所展示給大家的。如此優(yōu)美的歌曲所要演唱出來(lái)的聲音應(yīng)該是寧?kù)o柔美的感覺(jué)。作為比較難唱的詠嘆調(diào)《一首桃花》，本歌劇區(qū)別于其他歌謠體歌曲上多了歌劇詠嘆調(diào)所展現(xiàn)的不穩(wěn)定性，敘事性和戲劇性的一面的特點(diǎn)。小提琴和鋼琴的一起融入演奏讓歌者更快更直接地將觀眾帶人劇中的情景，讓豐富的情感得到完美釋放。我們可以看出曲作者這樣的做法與這首歌的歌詞相映襯的非常完美，作者的目的其實(shí)是為了讓作品的感染力更加強(qiáng)烈，戲劇性也增強(qiáng)，讓聽(tīng)眾完全融入進(jìn)來(lái)，產(chǎn)生更大的共鳴。

《一首桃花》這首歌的藝術(shù)價(jià)值很高的，所以演唱者在進(jìn)行二度創(chuàng)作的同時(shí)，要不斷去揣摩故事主角的個(gè)人心理活動(dòng)。在追求演唱聲音技巧的同時(shí)也要注重情感藝術(shù)，力爭(zhēng)達(dá)到“以聲帶情 聲情并茂”的演繹境界。小劇場(chǎng)《再別康橋》的改編在話劇界引起了很大的轟動(dòng)，其中選曲《一首桃花》的抒情優(yōu)美的歌詞和旋律讓人流連忘返。

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