黨美珠?卜文靜?耿李?yuàn)?/p>

摘 要：微信公眾平臺(tái)本身是一種綜合性的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)，具有非常強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)生的思想政治教育中需要引進(jìn)微信公眾平臺(tái)，從而構(gòu)建高校思想政治教育新模式。在構(gòu)建思想政治教育新模式的過(guò)程中，需要對(duì)傳統(tǒng)的教育理念、教育方式、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行綜合轉(zhuǎn)換，幫助思想政治工作實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)，從而提高教學(xué)的精準(zhǔn)性，實(shí)現(xiàn)思想政治的真正價(jià)值。

關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)；大學(xué)生；思想政治教育；應(yīng)用研究

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2014年我國(guó)使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民高達(dá)6.86億，智能手機(jī)的普及讓人們的交流日益頻繁，人們的交流方式發(fā)生了改變?，F(xiàn)如今的微信注冊(cè)用戶(hù)高達(dá)6億之多，主要的受用群體是大學(xué)生，大約占據(jù)總用戶(hù)的64%左右，這樣的數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了微信已經(jīng)以一種新型社交媒介的身份走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為了他們社交或者獲取自己想要信息的主要途徑之一。既然如此，在高校的思想政治教學(xué)中，可以充分利用微信功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)，更新傳統(tǒng)的教育模式，不斷開(kāi)發(fā)新型資源，其中最為有效的工具就是微信公眾平臺(tái)，平臺(tái)的有效開(kāi)發(fā)也成為了目前高校思想政治教育發(fā)展的重要課題之一。

一、微信公眾平臺(tái)具備的功能

1.設(shè)置個(gè)人專(zhuān)屬信息

平臺(tái)管理者在建立平臺(tái)之后可以依據(jù)個(gè)人喜好上傳頭像，設(shè)置相應(yīng)的微信號(hào)，在保存之后會(huì)生成一個(gè)專(zhuān)屬的二維碼，其他學(xué)生可以通過(guò)掃描二維碼成為平臺(tái)一員，還可以通過(guò)搜索該微信號(hào)成功添加好友，這樣既方便管理，在平臺(tái)上發(fā)布信息還有助于推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。

2.管理用戶(hù)

當(dāng)平臺(tái)上已經(jīng)添加眾多好友時(shí)，可以對(duì)其進(jìn)行有效管理。在“用戶(hù)管理”一欄中能夠設(shè)置分組，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組，可以將班長(zhǎng)或者是與管理者有著重要關(guān)系的好友可以直接加到星標(biāo)一組。這樣方便管理，更方便進(jìn)行及時(shí)查找與信息輸送。

3.管理素材

在微信平臺(tái)上不僅僅只有文字對(duì)話，在打開(kāi)“素材管理”一欄后，可以為學(xué)生們發(fā)送一些圖片、音頻或者是有著豐富含義的視頻。管理者在經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)之后可以上傳一些學(xué)生們感興趣的，或者是對(duì)學(xué)生有幫助的視頻材料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。已經(jīng)上傳的素材并不是一成不變的，可以進(jìn)行重命名，或者是刪除操作等。

4.消息群發(fā)

由于平臺(tái)上學(xué)生的數(shù)量較多，如果想要發(fā)信息不必一個(gè)個(gè)發(fā)，在平臺(tái)上可以打開(kāi)“群發(fā)消息”一欄，給一些需要得知此消息的學(xué)生發(fā)送相應(yīng)的信息。信息除了文字之外，還可以發(fā)送語(yǔ)音信息、圖片信息以及圖文信息等，管理者在發(fā)送之后還能夠查看已發(fā)信息。

5.查看消息

在平臺(tái)上有一欄“實(shí)時(shí)消息”，管理者如果打開(kāi)此欄，可以立即看到學(xué)生在三天之內(nèi)發(fā)過(guò)來(lái)的所有信息，以及更早的信息。要是管理者想要查看之前某些信息，還能夠進(jìn)行特定搜索，縮短查看的時(shí)間。

6.事項(xiàng)待辦

在微信公眾平臺(tái)上，如果打開(kāi)“首頁(yè)”一欄，可以清晰地看到學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)或者減少的數(shù)量，還有信息數(shù)量發(fā)生的改變，這樣就讓管理者可以及時(shí)作出調(diào)整，及時(shí)處理自己已經(jīng)收到的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息。

二、利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育具有的主要優(yōu)勢(shì)

1.平臺(tái)具有較強(qiáng)的用戶(hù)粘性

微信公眾平臺(tái)是由學(xué)校建立起來(lái)的，主要是發(fā)布一些相關(guān)的信息，這與學(xué)生的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，對(duì)學(xué)生有著指導(dǎo)、教育的意義。在平臺(tái)中包含著校園新聞、各項(xiàng)服務(wù)、活動(dòng)介紹、校園實(shí)踐等內(nèi)容，學(xué)生對(duì)這些信息非常感興趣。這樣的需求就使得微信平臺(tái)與學(xué)生之間架起了橋梁，在進(jìn)行思想政治教育時(shí)學(xué)生大都會(huì)產(chǎn)生一些抵觸情緒，利用平臺(tái)本身具備的用戶(hù)粘性，能夠直接將思想政治教育內(nèi)容放到平臺(tái)當(dāng)中，從而提高教育的有效性。

2.新型信息傳播模式提高了思想政治教育信息傳達(dá)的效率性

傳統(tǒng)的思想政治教育在傳播信息時(shí)，一般都是“學(xué)院—導(dǎo)員—班干部—學(xué)生”這種模式，而通過(guò)微信公眾平臺(tái)直接省略了中間環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了信息直達(dá)學(xué)生的傳播模式。同時(shí)，學(xué)校在傳播一些思想政治觀念的同時(shí)，能夠根據(jù)班級(jí)的特殊性，轉(zhuǎn)發(fā)一些與之相關(guān)的問(wèn)題，這樣形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生的信息獲取提供了保證。這樣的信息傳播大大縮短了傳遞時(shí)間，提高效率，提高傳遞準(zhǔn)確性。

3.存儲(chǔ)與查詢(xún)功能實(shí)現(xiàn)信息再傳播

微信公眾平臺(tái)本身具備著文字發(fā)送、圖片發(fā)送、視頻發(fā)送、音頻發(fā)送等功能，讓信息傳遞變得更為多元化、形象化，這樣也符合當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知偏好。學(xué)生在得到信息之后，可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行信息再傳播，傳播給自己的朋友，有效地?cái)U(kuò)大了教育的實(shí)際效果。當(dāng)學(xué)院舉辦一些重要的思想政治講座時(shí)，如果出現(xiàn)學(xué)生未轉(zhuǎn)發(fā)的情況，大家也能夠通過(guò)查詢(xún)歷史信息找到相應(yīng)的通知。

4.微信公眾平臺(tái)直接實(shí)現(xiàn)朋輩教育

學(xué)生是平臺(tái)運(yùn)行參與的主要人員，學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中既充當(dāng)信息的發(fā)布者，又充當(dāng)信息接收者。學(xué)生對(duì)自己或者群體有著較為完善的心理了解，這樣能夠讓編輯的信息在發(fā)送時(shí)更加貼近學(xué)生本身，有效地提高學(xué)生的信息閱讀興趣，實(shí)現(xiàn)有的放矢。學(xué)生自主運(yùn)營(yíng)，學(xué)生服務(wù)學(xué)生的方式可以直接實(shí)現(xiàn)朋輩教育，使學(xué)生成為整個(gè)教育過(guò)程中的一員。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的思想政治教育可以充分挖掘、利用學(xué)生自身潛力，從而利用少量人的教育達(dá)到對(duì)廣泛群體進(jìn)行教育的目的。

三、微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生的思想政治教育領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用

微信公眾平臺(tái)本身具有操作簡(jiǎn)便性、交流時(shí)效性、內(nèi)容豐富性等特點(diǎn)，深受當(dāng)前大學(xué)生的支持。同時(shí)，高校的教師群體本身知識(shí)水平較高，接受新鮮事物的速度較快，這樣的基礎(chǔ)直接為微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

1.隨時(shí)隨地發(fā)布思想政治教育信息，將思想政治理念植入到大學(xué)生的生活當(dāng)中

微信公眾平臺(tái)的利用非常廣泛，教師可以將一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)、有利于培養(yǎng)學(xué)生正確人生價(jià)值觀的音頻或者視頻文字等利用平臺(tái)發(fā)送出來(lái)，學(xué)生無(wú)論是使用電腦還是手機(jī)都能及時(shí)觀看到?；蛘呓處熯m時(shí)地發(fā)布一些思想政治考題，學(xué)生在手機(jī)上就能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用自己的碎片時(shí)間，在車(chē)上或者食堂里學(xué)習(xí)并掌握相應(yīng)的知識(shí)，這樣就讓思想政治教育時(shí)刻出現(xiàn)在學(xué)生身邊，最終實(shí)現(xiàn)移動(dòng)式學(xué)習(xí)的模式，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟以及思想政治學(xué)習(xí)的效率。

2.多樣化信息發(fā)布，豐富教育模式

在信息時(shí)代，傳統(tǒng)的思想政治教育主要由教師、黑板、粉筆、書(shū)本組成，本身思想政治內(nèi)容就較為枯燥，大學(xué)生們很難從心底喜歡它、理解它，也就很難被思想政治內(nèi)容所吸引。在這樣多元化發(fā)展的時(shí)代中，微信公眾平臺(tái)是最好的提高教育效率的手段之一，在利用平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，要盡可能地實(shí)現(xiàn)圖文并茂，或者是在圖文之間穿插一些視頻片段等，讓學(xué)生產(chǎn)生一種耳目一新的感覺(jué)。

利用微信平臺(tái)傳播信息雖然呈現(xiàn)的是碎片式的內(nèi)容，但是當(dāng)大量的碎片內(nèi)容以某一個(gè)信息點(diǎn)為中心，不斷膨脹起來(lái)的時(shí)候，非常容易形成一個(gè)熱點(diǎn)交流氛圍，讓思想政治教育發(fā)展到一個(gè)新的高度，實(shí)現(xiàn)思想政治的指導(dǎo)價(jià)值。

3.堅(jiān)持以學(xué)生為根本，不斷優(yōu)化管理

大學(xué)生日常管理工作在新時(shí)代發(fā)展的今天顯得非常復(fù)雜，各級(jí)、各崗位的教務(wù)管理者都希望學(xué)生從心底接受管理工作。微信公眾平臺(tái)為教務(wù)工作者提供了機(jī)會(huì)，他們可以在平臺(tái)上發(fā)布消息，向社會(huì)征集工作意見(jiàn)，了解學(xué)生內(nèi)心，從而喚起學(xué)生充當(dāng)主人公的意識(shí)，并且提高了社會(huì)對(duì)大學(xué)生管理的關(guān)注度與參與度，讓大學(xué)生管理實(shí)現(xiàn)開(kāi)放與民主。

思想政治教育并不僅限于課程教學(xué)，日常的行為管理、思想引導(dǎo)等也歸屬于思想政治教育領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活引導(dǎo)有著重要的意義，可以使其更為快速地感受到思想政治教育的影響。除此之外，思想政治教育應(yīng)當(dāng)告別死板的原則，體現(xiàn)出靈活多變的性質(zhì)，在學(xué)生的生活當(dāng)中，教務(wù)工作者還可以利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生發(fā)布一些信息提示，或者發(fā)布一些節(jié)日祝福等，讓學(xué)生感受到平臺(tái)的便利性，繼而愛(ài)上公眾平臺(tái)，為以后的思想政治教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.第一時(shí)間分享思想，凸顯出教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)

在建立微信公眾平臺(tái)時(shí)，教師可以自發(fā)地組織一個(gè)學(xué)科討論小組，將所有的思想政治教師集中到一起，同微信科學(xué)手段形成一體。教師可以在經(jīng)過(guò)討論研究后，選擇適合學(xué)生觀看的教課視頻發(fā)在平臺(tái)上，這些都是教師自己或者是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者的視頻，可以讓學(xué)生更為便捷地接受思想政治教育。同時(shí)，教師還可以自覺(jué)發(fā)起話題討論，選擇一個(gè)話題讓眾教師進(jìn)行思考，最終將結(jié)果整合成文字信息發(fā)布出來(lái)，相信這些內(nèi)容是集精華所在，一定能夠使學(xué)生產(chǎn)生觸動(dòng)，而且整個(gè)過(guò)程還有效地提高了教師本身的專(zhuān)業(yè)性與教學(xué)水平。由此可見(jiàn)，微信公眾平臺(tái)不僅僅具有信息發(fā)布功能，它還是一個(gè)為教師教學(xué)工作發(fā)展提供機(jī)會(huì)的新型平臺(tái)，它讓更多的思想政治老師在傳統(tǒng)教學(xué)以外獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的專(zhuān)業(yè)程度，讓思想政治教育在學(xué)生與教師之間實(shí)現(xiàn)雙贏。

5.注重校園資訊的宣傳，豐富思想政治教育內(nèi)容

思想政治教育主要是為了讓學(xué)生從心底樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，這才是思想政治教育的根本。除了課本上的思想政治教育知識(shí)點(diǎn)之外，還可以包含校園內(nèi)部的一些富有價(jià)值的信息，比如說(shuō)招生就業(yè)信息、學(xué)生活動(dòng)信息、校園文化宣傳、人才能力培養(yǎng)等，這些信息都可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)發(fā)出。這些信息豐富了思想政治教育內(nèi)容，讓學(xué)生在日常生活中可以獲取最新的資訊，提高自己對(duì)整個(gè)校園以及社會(huì)的關(guān)注程度，這符合思想政治教育的價(jià)值特點(diǎn)。同時(shí)，宣傳此類(lèi)信息對(duì)高校的品牌打造等有著重要意義，這些信息在整合之后可以算是高校進(jìn)行品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的優(yōu)勢(shì)所在，從根本上提高了學(xué)校的知名度，促進(jìn)了校園的發(fā)展，讓微信公眾平臺(tái)發(fā)揮出了最大化的功能價(jià)值。

隨著微信功能的日益強(qiáng)大，微信公眾平臺(tái)的不斷成熟，它一定會(huì)對(duì)高校教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而且它本身具有的前景也非常廣闊。因此，讓微信公眾平臺(tái)在高校的思想政治工作中發(fā)揮出最大的效益，還需要當(dāng)前的教育工作者解放思想，克服困難，不斷對(duì)其進(jìn)行研究與實(shí)踐，在實(shí)踐中讓微信成為教育發(fā)展的推進(jìn)手段，最終促進(jìn)我國(guó)高校教學(xué)水平的整體提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]王英紅.微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2014（22）.

[2]秦嶄嶄.淺論微信時(shí)代大學(xué)生思想政治教育如何借力[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（08）.

（作者單位：河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院食品工程系）