王春雩

摘 要：高校商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)作為一種新興的學(xué)生社團(tuán)，在組織結(jié)構(gòu)和管理上與傳統(tǒng)社團(tuán)有諸多異同。本文以這些異同之處為切入點(diǎn)，描述了商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的概況，總結(jié)了商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)管理的特點(diǎn)，探討了商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)在當(dāng)代校園文化中的優(yōu)勢(shì)與不足，并針對(duì)其中的不足給出了相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：高校；商業(yè)性社團(tuán)；校園文化

高校學(xué)生社團(tuán)作為各高校文化的載體和學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育與自我發(fā)展的“第二課堂”，其建設(shè)一直以來(lái)都是高校教育工作的重要組成部分。近年來(lái)，隨著社會(huì)多元因素對(duì)高校的影響和企業(yè)人才培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，各大高校的商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生，其在管理方式等方面逐步形成了一些與普通高校學(xué)生社團(tuán)的不同之處。

一、高校商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的概況及其存在意義

1.概況

商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的以大型企業(yè)為依托、以高校為平臺(tái)的學(xué)生社團(tuán)。目前，各大高校的商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)不斷涌現(xiàn)。以調(diào)查的華東某大學(xué)為例，共有商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)7個(gè)，主要工作是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，以及幫助相關(guān)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。所得報(bào)酬低于市場(chǎng)上類似工作的報(bào)酬，但社團(tuán)成員大多不以為意。

2.高校商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)存在意義

商業(yè)性社團(tuán)的出現(xiàn)緩解了經(jīng)管類學(xué)生缺乏實(shí)踐平臺(tái)的尷尬。學(xué)生可以通過(guò)加入社團(tuán)，進(jìn)行書本上諸如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣等內(nèi)容的實(shí)踐，對(duì)于企業(yè)而言，在高校建立相關(guān)品牌的商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)，可以提前進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行人才儲(chǔ)備，使得人才在進(jìn)入企業(yè)初期就能夠較好適應(yīng)企業(yè)工作模式，較快熟悉工作流程等，不僅能讓企業(yè)在近年來(lái)愈演愈烈的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中占得先機(jī)，更是為企業(yè)人才培養(yǎng)模式開(kāi)拓了一條新路。商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的出現(xiàn)更是給傳統(tǒng)的校園文化氛圍帶來(lái)了新鮮的血液，隨著社團(tuán)的發(fā)展，其商業(yè)性內(nèi)容與傳統(tǒng)高校價(jià)值的互相融合與影響將會(huì)使得中國(guó)的高校價(jià)值理念更為豐富，向更為社會(huì)化、平民化的方向發(fā)展，從而使高校走出象牙塔，走向社會(huì)。

二、高校商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中存在的問(wèn)題

1.財(cái)務(wù)收支狀況不透明

商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)都具備自身專門管理社團(tuán)財(cái)務(wù)的部門，財(cái)務(wù)部門通過(guò)成員上報(bào)的活動(dòng)預(yù)算來(lái)下?lián)芙?jīng)費(fèi)，以防止經(jīng)費(fèi)濫用的情況。但是調(diào)查中85.22%的社團(tuán)成員不清楚本社團(tuán)的財(cái)務(wù)狀況，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用不明，對(duì)上級(jí)公司專項(xiàng)撥款的狀況也不明確。

2.社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大

社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)兩極化。有28.8%的社員的平均成績(jī)位于專業(yè)前20%，而有30.22%的成員出現(xiàn)過(guò)掛科的情況。有45.21%的成員表示自己為不能進(jìn)行正常學(xué)習(xí)感到苦惱，為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想感到失望。

3.不被校園主流文化接納

目前，商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)所主導(dǎo)的商業(yè)性質(zhì)仍不能完全被主流校園文化所接納。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅有45.08%的大學(xué)生認(rèn)為這種社團(tuán)應(yīng)該繼續(xù)培植和推廣。他們大多認(rèn)為，高校雖然是培養(yǎng)綜合性人才的場(chǎng)所，但在商業(yè)性思維的培養(yǎng)上仍然應(yīng)該和中國(guó)具體國(guó)情相適應(yīng)，不得過(guò)度培植。

4.社團(tuán)間規(guī)模不均衡

高校商業(yè)性社團(tuán)在人數(shù)規(guī)模上彼此之間呈現(xiàn)出嚴(yán)重的不均衡。一般而言，有相應(yīng)企業(yè)或組織支持的社團(tuán)其規(guī)模一般在七八十人左右，而無(wú)企業(yè)支持的社團(tuán)人數(shù)一般不超過(guò)十人。如此大的規(guī)模差異往往導(dǎo)致小型社團(tuán)難以發(fā)展，一旦其經(jīng)營(yíng)對(duì)象與大型商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)發(fā)生重疊，小社團(tuán)就極有可能出現(xiàn)生存困難的情況。

三、促進(jìn)高校商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策

1.加強(qiáng)組織引導(dǎo)

高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)商業(yè)性社團(tuán)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。作為高校社團(tuán)中的一份子，社團(tuán)應(yīng)該接受團(tuán)委相關(guān)部門的管理、引導(dǎo)和監(jiān)督。尤其是團(tuán)委應(yīng)確立其在社團(tuán)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，有關(guān)部門也應(yīng)對(duì)商業(yè)性社團(tuán)加以重視。筆者認(rèn)為在高校自身做出應(yīng)對(duì)措施的同時(shí)，應(yīng)該由國(guó)家出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范性文件，對(duì)其提出專門的指令，這樣，高校才能規(guī)范管理商業(yè)性社團(tuán)的準(zhǔn)則和目標(biāo)，從而使管理能夠有理有據(jù)。

2.加強(qiáng)社團(tuán)自身建設(shè)

應(yīng)當(dāng)制定符合高校要求的社團(tuán)管理體系。在高校商業(yè)性社團(tuán)內(nèi)部，鑒于其特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)允許一定的企業(yè)管理模式存在，要堅(jiān)持社團(tuán)特色與高校特色相結(jié)合，從而保證社團(tuán)長(zhǎng)期健康地運(yùn)行。為防止社團(tuán)的商業(yè)性活動(dòng)給大學(xué)生們?cè)斐上热霝橹鞯呢?fù)面印象，應(yīng)多多開(kāi)展大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。此外還應(yīng)該配合高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐工作，應(yīng)當(dāng)積極配合高校開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐工作，在高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)的培養(yǎng)過(guò)程中提供相應(yīng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)與高校的聯(lián)系，使高校在相應(yīng)教育培養(yǎng)的過(guò)程中取得更為良好效果，也可以推廣高校商業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的知名度和影響力，從而推動(dòng)社團(tuán)的良性發(fā)展。

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（作者單位：南京理工大學(xué)）