陶玉琴

摘 要：寫作是學(xué)習(xí)語言的有效途徑，是用語言來表達思想的一種形式。如今在經(jīng)濟全球化的推動下，世界文化也熔鑄在一起，然而由于英漢模式的差異，中國學(xué)生在進行英文寫作的過程中或多或少受到語文思維方式的牽絆。思維方式的差異是造成語言差異的一個重要原因，思維方式的不同造成寫作風(fēng)格的差異化。主要從中西方思維方式的差異性入手，列舉一些初中生在進行英語寫作的過程中遇到的問題，從根本上闡述這個問題，從而探究高效的教學(xué)方法，提升初中生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)鍵詞：英語寫作；正面影響；負面影響

隨著中國逐漸走向全球化，使用英語的范圍也越來越廣，英語已經(jīng)進入必備技能的范疇，未來的世界，英語必將成為全世界的“普通話”。語言是人類進步的階梯，學(xué)好英語，我們可以接觸到更加寬廣的世界，可以延長自己生命的寬度。經(jīng)濟全球化帶來的必然結(jié)果是文化和觀念的沖擊，在如今的歷史背景下，學(xué)好英語才能使自己永遠屹立于世界文化大沖擊的浪潮中。學(xué)好英語不能只是說說而已，其中的滋味只有經(jīng)歷過的人才會真正懂得，但是只要抱著永不言棄的信念，學(xué)好英語也并不是一件難事。接下來，我們就從中西方思維方式的差異入手，列舉一些中學(xué)生在寫作過程中遇到的常見問題，分析語文思維方式對初中英語寫作的影響。

一、中西方思維方式差異對初中英語寫作的影響

1.中西方思維方式差異對初中英語寫作的負面影響

眾所周知，英語寫作與語文寫作有太多的不同，而對于初中生來說，寫好一篇英語美文一般很困難，但是一篇漢語美文簡直是一蹴而就。原因就在于中西方思維方式的不同，這在一定程度上產(chǎn)生了相當(dāng)大的負面影響。我國初中生英文寫作的問題主要出在中國式腔調(diào)太濃，一看就知道出自國人之手，在進行英文寫作時往往按著漢語寫作的模式，不管是謀篇布局、措詞用句，還是修辭手法，都是按照固定的語文模式來進行寫作，這在一定程度上阻礙了我們對英語的學(xué)習(xí)。例如初中生自創(chuàng)的“學(xué)霸”譯為“study-bar”，“人山人?！弊g為“people mountain people sea”（這個詞已經(jīng)被納入新版的英漢互譯辭海），等等。

漢語的句子結(jié)構(gòu)和英語的句子結(jié)構(gòu)也有很大的差異，英語的句子結(jié)構(gòu)一般都比較嚴謹，詞與詞之間都要靠關(guān)聯(lián)詞來連接，而漢語基本上不需要關(guān)聯(lián)詞即可造句，例如“藥太苦了喝不下”譯為英文變成“The medicine is so bitter that I cant drink it.”這句話用漢語來說就是一個簡單句，然而譯為英文時就要在原有的漢語基礎(chǔ)上加上主語和關(guān)聯(lián)詞，這種差異對于初中生來說是一個巨大的困難。因此，中西思維方式的差異對初中生的英文寫作產(chǎn)生了一定的負面影響。

2.中西方思維方式差異對初中英語寫作的正面影響

中國初中生由于從小受到一些寫作名家的影響，他們的作文都是注重形式忽視內(nèi)容，對于一些修辭手法、華麗的辭藻更是偏愛，深受浮華的寫作風(fēng)氣的影響，而西方人都注重源于自己內(nèi)心深處最真實的情感，寫出來的東西更能打動人；在謀篇布局上中西方寫作也出現(xiàn)了兩個極端，中國人偏愛螺旋式結(jié)構(gòu)，文章的大部分都是在說一件事，最后在結(jié)尾才會亮出底牌；而西方人則更多地使用直線式的結(jié)構(gòu)，喜歡直截了當(dāng)，在開頭都會亮出自己的王牌，有一種一招制敵的魅力。漢語和英語的思維方式各有千秋，但是對于外來文化，好的方面還是要謙虛地學(xué)習(xí)，我們不得不承認西方思維方式的獨特，這也正是為什么西方那么多作家獲得了諾貝爾文學(xué)獎，總是能夠誕生驚人的巨著，那么多的思想家和哲學(xué)家都來自西方國家。初中生應(yīng)該在學(xué)好母語的基礎(chǔ)上試著去學(xué)習(xí)西方人的寫作思維，這樣可以將我們的視野開闊起來，思想認識達到一個新高度，人不能總是拘泥于現(xiàn)狀。初中生應(yīng)該通過大量的閱讀提升自己對英語的感受力，積累豐富的語言知識，了解多彩的西方文化，對于我們真的是百益而無一害。

二、勇敢迎接世界文化浪潮的砥礪

在全球化的今天，英語正扮演著重要的角色，學(xué)好英語并不是一件簡單的事情，如今國人的英語水平只能說是馬馬虎虎，至于學(xué)到出類拔萃的還真是屈指可數(shù)，其中最主要的原因就是以漢語的思維方式來學(xué)習(xí)英語，這樣學(xué)習(xí)到頭來只能說是事倍功半，想要學(xué)好英語，必須擺脫漢語的思維方式，從零開始。教師在教學(xué)的過程中要注意給學(xué)生灌輸一些西方的文化和觀念，在課外增加一些英語方面的閱讀，讓學(xué)生真正融入學(xué)習(xí)英語的氛圍中，興趣是學(xué)好一門語言的關(guān)鍵。同時，要加大學(xué)生的詞匯量，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，學(xué)習(xí)英語并不只是紙上談兵，要學(xué)會在生活中與人交流。

綜上所述，我們要正確看待語文思維方式對英語學(xué)習(xí)的影響，縱然語言的學(xué)習(xí)并不輕松，但是，最珍貴的東西往往是通過最刻苦的努力換來的，滴水穿石，總有一天，你會像外國人一樣講一口流利的英語，回望來時的路，才發(fā)現(xiàn)一切是多么值得。

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編輯 趙飛飛