朱文琦　魯志杰

摘 要：從必要性和可行性兩個方面對青院與集團的關系、青院文化與集團企業(yè)文化的關系等進行分析，旨在說明青院作為隸屬于集團的唯一一所高等職業(yè)院校，在服務集團企業(yè)文化建設方面不僅具有義不容辭的責任，更具有得天獨厚的優(yōu)勢。

關鍵詞：企業(yè)文化建設；必要性；可行性

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）09-0265-02

一、必要性

（一）青院的責任所系

青院是中遠的青院。青院建于1976年，隸屬于中國遠洋運輸（集團）總公司，是一所集高等職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育為一體的全日制航海類高職院校，是全國最大的國際海員培訓基地，也是中遠集團培訓中心和中遠集團黨校。青院是中遠的青院，既明確了青院隸屬于集團的事實關系，更是青院全體師生員工的統(tǒng)一共識。因此，為集團企業(yè)文化建設加強科學研究、提供文化資源、培訓專業(yè)文化建設隊伍，是青院的使命所在、責任所系。

2014年，集團黨組下發(fā)了《關于2014—2017年企業(yè)經(jīng)營管理人員教育培訓工作的實施意見》，為青院發(fā)揮培訓中心和企業(yè)黨校作用，開展經(jīng)常性文化培訓指明了方向。李云鵬總經(jīng)理指出，“要充分體現(xiàn)作為中遠集團培訓中心和中遠黨校的價值，想方設法培養(yǎng)集團未來大量需求的航運人才、高級經(jīng)營管理人才、國際物流人才和黨務政工人才”，對青院履職盡責、服務集團文化建設提出了要求。

（二）青院內(nèi)涵建設的客觀需要

青院內(nèi)涵建設需要集團企業(yè)文化的引領。在2012年8月第六屆黨代會上，青院明確提出了“強化內(nèi)涵，發(fā)展特色，凝聚力量，爭創(chuàng)品牌，建設國際知名航海職業(yè)院校和一流企業(yè)培訓中心”的奮斗目標。其中，把內(nèi)涵建設放在了首位。中遠集團企業(yè)文化以愛國主義為核心，強調(diào)艱苦奮斗、團結(jié)拼搏，具有強大的凝聚力、感召力、宣傳力和推動力，是引領青院職工奮發(fā)圖強的文化紐帶和思想基礎。

青院內(nèi)涵建設需要集團先模人物的感召。對青院而言，強調(diào)內(nèi)涵建設，就是要緊緊抓住質(zhì)量主線，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務水平。近年來，集團涌現(xiàn)出了天福河、新盛海、樂從輪、Sevan650項目組、中遠希臘比雷埃夫斯集裝箱碼頭等先進集體典范和呂觀榮、冷聚吉、馬道樂、鄭國靜等先進個人楷模。在服務集團企業(yè)文化建設的同時，青院不僅可以深化企業(yè)文化研究、推動企業(yè)文化落地，而且可以深層次挖掘集團一線先進文化典型，通過榜樣示范作用推動青院內(nèi)涵建設。

（三）青院人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求

高等職業(yè)教育是以能力培養(yǎng)為核心，融知識、能力（技能）、素質(zhì)教育于一體的系統(tǒng)體系，具有高等性和職業(yè)性的雙重性質(zhì)。當前，學生擁有的文憑和技能證書并非是決定就業(yè)質(zhì)量的唯一因素，企業(yè)更看中畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)，即個人基本素質(zhì)、基本職業(yè)技能和職業(yè)精神。這不僅要求畢業(yè)生具備過硬的專業(yè)技能，還要求學生進入企業(yè)后能夠主動融入企業(yè)文化，能夠“下得去、用得上、留得住”。一方面，青院在服務集團企業(yè)文化建設的同時，也參與到集團相應的生產(chǎn)、建設、管理等諸多領域，鮮活的文化案例直接反作用于青院的教學、培訓和管理服務，能最大限度推動人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展相融合。另一方面，集團企業(yè)文化對青院文化具有激勵和對接作用，青院又可以借鑒集團企業(yè)文化，通過“教育前移”和“教育補程”打造校園文化軟環(huán)境，為提升學生職業(yè)素養(yǎng)營造文化氛圍。

（四）職業(yè)教育發(fā)展的必然選擇

高職教育在人才培養(yǎng)和市場銜接上存在兩難矛盾：一方面是高職院校畢業(yè)生的就業(yè)壓力有增無減，一方面是許多企業(yè)難以找到生產(chǎn)服務一線的高素質(zhì)技術技能人才。解決矛盾的出路在于校企聯(lián)合，而廣義上的校企聯(lián)合就是指校企文化的深度融合與和諧共贏。深度融合是因，具有必然性和緊迫性。當前，一些高職院校在文化建設中沿襲普通高校的校園文化過多，而脫離企業(yè)文化環(huán)境，缺乏職業(yè)教育特點，畢業(yè)生質(zhì)量得不到企業(yè)認可。和諧共贏是果，體現(xiàn)企業(yè)需求與學校人才培養(yǎng)的互動關系，符合職業(yè)教育發(fā)展的一般規(guī)律。校企文化深度融合，通過走出去、請進來和文化制度創(chuàng)新，對于學生實現(xiàn)從“學校人”向“社會人”的角色過渡和企業(yè)選聘優(yōu)秀人才、形成核心競爭力具有積極意義。此外，基于青院與集團隸屬關系基礎上的校企文化深度融合與和諧共贏，對于探索職業(yè)教育集團化辦學同樣具有戰(zhàn)略意義。

二、可行性

（一）青院文化與集團企業(yè)文化的關系

集團企業(yè)文化是青院文化的根本和靈魂。青院始終堅持集團“求是創(chuàng)新、圖強報國”的企業(yè)精神與“全球發(fā)展、和諧共贏”的企業(yè)價值觀，并在此基礎上逐漸形成和發(fā)展了獨特的文化內(nèi)涵。

航海文化元素方面，在環(huán)境營造、文化活動、素質(zhì)教育、專業(yè)教學中，青院都自覺融入航海文明、航海精神、航海技能等航海文化元素，師生員工有較強的航海職業(yè)認同感和歸屬感；軍事文化元素方面，通過作風制度化、行動軍事化、秩序規(guī)范化和活動群體化來培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)是青院的辦學特色之一，在青院文化建設中發(fā)揮著不可替代的作用；大學文化元素方面，建校38年來，幾代師生的知識、能力、人格在青院升華、結(jié)晶，在精神、制度和物質(zhì)層面積淀了豐富的大學元素，形成了師生員工共同的精神家園。總之，青院文化與集團企業(yè)文化的內(nèi)在統(tǒng)一性，及其在面向市場、突出航運特色、挖掘管理效益、弘揚人本精神方面的獨特性，為青院更好的服務集團企業(yè)文化建設提供了可能。

（二）理論研究優(yōu)勢

建校以來，青院堅持“立足中遠、依托行業(yè)、服務社會”的辦學宗旨，在探索文化建設規(guī)律、傳承集團企業(yè)文化、豐富青院文化內(nèi)涵等領域積累了豐富的經(jīng)驗。在專業(yè)研究方面，目前青院開設航海技術、輪機工程技術、船舶工程技術、物流管理等12個專業(yè)，課程設置涵蓋了集團航運、物流碼頭和修造船三大主業(yè)。青院教師多數(shù)有企業(yè)或航海工作資歷，對企業(yè)文化理解較深。加之青院強調(diào)將職業(yè)素養(yǎng)培育貫穿教育全過程，因此教師的專業(yè)探討和教學研究本身就是企業(yè)文化與青院文化的對接。在專題研究方面，青院基礎部設思政教研室，開設《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等必須課，旨在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，《船員心理學》《企業(yè)文化管理》等課程緊緊圍繞集團企業(yè)文化和業(yè)務特點組織教學，直接服務于集團企業(yè)文化建設。在“產(chǎn)學研用”方面，青院先后組織文化骨干主編了《中遠發(fā)展史》《船員思想教育讀本》《航海人文素養(yǎng)》等書籍，并積極承擔國家和地方文化建設項目。近十年來，青院獲得教育部、交通部、山東省、青島市和中遠集團等立項項目140余項，其中集團立項項目50余項，直接或間接服務于集團企業(yè)文化建設。

（三）文化培訓優(yōu)勢

與集團其他二級、三級單位相比，青院是教書育人、涵養(yǎng)文化的書香陣地，承擔著為集團和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才的神圣使命。一是物質(zhì)文化標識明顯。青院的試聽系統(tǒng)、環(huán)境布局既體現(xiàn)了集團的企業(yè)文化元素、核心價值理念和經(jīng)營業(yè)務特點，又彰顯了獨特的辦學宗旨、辦學理念、管理制度、辦學特色和歷史積淀，如中遠集團旗、中遠集團歌、榮譽陳列室等，為服務集團文化培訓創(chuàng)設了真實的文化氛圍。二是研究發(fā)展部、培訓工作部牽頭，依托基礎部精品課程建設和文化教育優(yōu)勢，在承擔集團“三個三百”人才培訓、中散集團“船舶政委培訓班”等培訓中，積累了宣貫集團企業(yè)文化理念、增強價值觀認同的豐富經(jīng)驗。2011年以來，青院進一步加強與集團及二級、三級單位的交流合作，在推動集團安全文化、廉潔文化、責任文化、精益文化落地上進行了積極探索，面向企業(yè)、服務企業(yè)、與企業(yè)合作共贏的文化培訓理念更加牢固。

（四）資源供給優(yōu)勢

一是青院政研會的資源供給優(yōu)勢。多年來，青院政研會圍繞集團企業(yè)文化建設需要和集團政研會理論研究實際，積極組織資深教師和專家學者成立專門課題組進行專項文化研究，同時，積極整合學院內(nèi)部科研力量，認真研究新形勢下教職工思想工作規(guī)律和特點，為集團企業(yè)文化建設提供了可靠素材。二是集團培訓中心的資源供給優(yōu)勢。與集團其他層次和類型的教育培訓相比，青院作為集團培訓中心，師資儲備和文化資源整合功能更為強大。中遠集團重視集團培訓中心的作用，明確提出以集團培訓中心為平臺，加強文化資源整合，實現(xiàn)文化資源優(yōu)化與合理配置。隨著青院“培訓三化”的實施，青院的文化資源供給優(yōu)勢將更加明顯。三是集團黨校的資源供給優(yōu)勢。集團黨校成立以來，先后培訓集團各級黨員干部1 450人次，為集團干部人才隊伍建設做出了積極貢獻。經(jīng)過多年的探索和積累，在制度建設、課程設計和組織管理方面較為成熟，具備承擔高層次文化培訓的能力。

三、結(jié)語

青院是一所特色鮮明的高職院校，是山東省首批特色名校之一。建校以來，青院始終堅持“走特色發(fā)展之路、鑄中遠教育品牌”的辦學指導方針，以中遠事業(yè)為己任，在服務航運企業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中積淀了深厚的文化底蘊，具備服務集團企業(yè)文化建設的理論研究優(yōu)勢、文化培訓優(yōu)勢和資源供給優(yōu)勢，能夠為集團事業(yè)的科學發(fā)展提供不可或缺的文化支撐。

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