計(jì)皓宇

摘 要：高職教育要提高教育質(zhì)量，就要做好課程建設(shè)、改革工作。本文提出，鋼琴課程作為高職音樂教育的專業(yè)核心課程，要確立正確的教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，做好資源建設(shè)，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，將鋼琴課程建設(shè)成精品課程。

關(guān)鍵詞：課程建設(shè) 教學(xué)理念 實(shí)踐 教學(xué)資源建設(shè)

我國(guó)的高等職業(yè)教育發(fā)展到今天，經(jīng)歷了起步探索、規(guī)模發(fā)展、制度建設(shè)等幾個(gè)階段，目前迎來(lái)了全面提高教育質(zhì)量的新課題。高職教育要突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和功能，就要提高質(zhì)量。課程建設(shè)和改革是提高質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鋼琴課程是高職音樂教育專業(yè)的一門核心課程，主要研究鋼琴?gòu)椬嗷局R(shí)和基本技能，以音樂育人為基本理念，培養(yǎng)具有一定鋼琴演奏能力、理解作品能力和教學(xué)能力，具有全面音樂綜合素質(zhì)的高技能型人才。要提高音樂教育的品質(zhì)，就要做好包括鋼琴課程在內(nèi)的專業(yè)課程建設(shè)改革工作。

一、確立正確的教學(xué)理念

未來(lái)世界競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素之一是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是創(chuàng)新能力。我們的教育不單純要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)新能力。音樂教育是一種美育教育，教育學(xué)生不僅要體會(huì)美、欣賞美，還要發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。學(xué)生在鋼琴課堂上，除了要熟練掌握基本指法、基本曲目、經(jīng)典曲目的演奏之外，還要發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，挖掘音樂背后包含的熱情、毅力、信心、活潑、開朗的教育內(nèi)涵，拓展學(xué)生思維的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

二、改革教學(xué)方法

教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、連接教學(xué)內(nèi)容與教師和學(xué)生的紐帶，方法得當(dāng)，事半功倍，方法不當(dāng)，則誤人誤學(xué)。在高職音樂教學(xué)中，決定教學(xué)方法的基本要素是教學(xué)目的、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，由于鋼琴課程與其他一般性課程不同，所以教學(xué)方法也不同于普通學(xué)科采用的常規(guī)方法。第一是講練結(jié)合法。通過教師講解鋼琴?gòu)椬嗟幕纠碚?，引?dǎo)學(xué)生理解鋼琴課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等基本內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)教師的講解，運(yùn)用正確的彈奏方法進(jìn)行練習(xí)。第二是體驗(yàn)教學(xué)法。采用體驗(yàn)教學(xué)法，將鋼琴?gòu)椬嘟虒W(xué)滲透到音樂審美體驗(yàn)過程中。在樂曲教學(xué)中，多聽優(yōu)秀作曲家作品，根據(jù)樂曲的創(chuàng)作背景、彈奏效果、彈奏提示、相關(guān)文化的講述，讓學(xué)生體驗(yàn)樂曲，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望。第三是情境教學(xué)法。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情感色彩的、以形象為主體的生動(dòng)的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到充分發(fā)展。

三、做好課程資源建設(shè)

課程資源的建設(shè)工作，是課程得以順利實(shí)施的前提和保證。鋼琴課程資源，硬件包括師資、場(chǎng)地、設(shè)備等，軟件包括技術(shù)和手段。在聽覺媒體方面，音響設(shè)備是很重要的。設(shè)備的好壞，直接影響學(xué)生的聽覺和欣賞水平。錄音機(jī)、電腦、音箱等這些常規(guī)的音箱設(shè)備，能播放、再現(xiàn)和制作音樂作品，可以播放現(xiàn)成的作品，也可以錄制學(xué)生彈奏的作品，有利于師生的互動(dòng)交流。在視覺媒體方面，過去常用的幻燈機(jī)和投影儀，已逐步淡出我們的課堂，教學(xué)電影、電腦、錄像等新的試聽媒體，越來(lái)越多地被應(yīng)用于教學(xué)中。另外，教材建設(shè)、教學(xué)課件的制作等方面，都會(huì)直接影響課程的教學(xué)效果。教師在課程建設(shè)過程中，要充分考慮這些因素對(duì)整個(gè)課程的作用，發(fā)揮其功能，提高高職課堂教學(xué)的教育質(zhì)量。

四、充分發(fā)揮技能訓(xùn)練的功能

鋼琴?gòu)椬嗍且豁?xiàng)動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了手腦并舉的特點(diǎn)。為了加強(qiáng)課程的效果，要充分重視實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)技能訓(xùn)練的功能。首先要做好基本彈奏技巧的訓(xùn)練。教師在教學(xué)中要做好簡(jiǎn)單的操作性強(qiáng)的示范，讓學(xué)生模仿練習(xí)，并以形象的趣味性的語(yǔ)言和動(dòng)作調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要每天堅(jiān)持音階、和弦、八度等基本功訓(xùn)練，為演奏樂曲、表現(xiàn)音樂作品的內(nèi)涵奠定基礎(chǔ)。其次要重視綜合的、大型曲目的練習(xí)，通過校園匯演、主題活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)演出的機(jī)會(huì)，來(lái)進(jìn)行整套樂曲的演奏。對(duì)音樂素質(zhì)好的學(xué)生，可以適當(dāng)加大音樂知識(shí)和技巧訓(xùn)練的難度、深度，充實(shí)課堂教學(xué)的內(nèi)容。

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（作者單位：通遼職業(yè)學(xué)院）