石春蘭

【摘 ? ?要】在全球化越來(lái)越嚴(yán)重的今天，英語(yǔ)作為運(yùn)用最廣的語(yǔ)言被大多數(shù)國(guó)家所接受，且許多國(guó)家以英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言。因此學(xué)好英語(yǔ)是非常重要也是非常必要的事情。在本文中我會(huì)向大家簡(jiǎn)述如何學(xué)好英語(yǔ)，以及學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們有什么意義。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ) ?全球化 ?學(xué)習(xí)興趣 ?多說(shuō)

中圖分類號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.106

我們都知道現(xiàn)在國(guó)家與國(guó)家之間的往來(lái)越加頻繁，在國(guó)家訪問(wèn)之間用得最多的便是英語(yǔ)。因此英語(yǔ)全球化已經(jīng)是一種必然的趨勢(shì)，因此學(xué)好英語(yǔ)，我們便順暢地與他們交流而不必?fù)?dān)心無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。而且現(xiàn)在國(guó)家對(duì)語(yǔ)言人才的需求依然非常大，如果學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)就可以當(dāng)翻譯官、當(dāng)導(dǎo)游，更有可能與大國(guó)首領(lǐng)進(jìn)行交流，進(jìn)而能更好地促進(jìn)國(guó)家與國(guó)家之間的交流。可見(jiàn)，學(xué)好英語(yǔ)是一件非常有用的事情，同時(shí)英語(yǔ)的前景是非常廣闊的。那么，我們應(yīng)該從哪里入手學(xué)好英語(yǔ)呢？

一、興趣是最好的老師

很多同學(xué)都知道，強(qiáng)扭的瓜不甜，如果教師逼一個(gè)學(xué)生做一件他不喜歡的事情，那么他會(huì)覺(jué)得非常痛苦，并且越是壓迫，他的逆反心理越是嚴(yán)重。因此，最為關(guān)鍵也是最重要的一點(diǎn)，教師應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。我的觀點(diǎn)是推薦學(xué)生看一些美劇。

我們都知道美國(guó)文化雖然沒(méi)有中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是美國(guó)文化同樣也是現(xiàn)代文明中重要的一部分。因此，教師可以推薦一些適合學(xué)生觀看的電視連續(xù)劇或者電影，讓學(xué)生在電視和電影中更好的記住單詞。同時(shí)可以讓學(xué)生在看電視或者電影時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，將喜歡的句子或者聽(tīng)不清楚、聽(tīng)不懂的句子抄下來(lái)，在特定的環(huán)境中可以讓學(xué)生的口語(yǔ)很大程度的提升。并且多看美劇也有一個(gè)非常好的地方，可以讓學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音更為標(biāo)準(zhǔn)。

每個(gè)地方的語(yǔ)言都是不同的，就算所用的語(yǔ)言相同語(yǔ)調(diào)可能也有一些差別，而讓學(xué)生學(xué)會(huì)最正宗的語(yǔ)言還可以讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中感受語(yǔ)言的魅力。因此多看美劇可以讓學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)上有很大的改善。同時(shí)，學(xué)生多看美劇也可以對(duì)美國(guó)文化有一個(gè)了解，在如今競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的年代，多了解一些外面的世界可以讓學(xué)生對(duì)自己和對(duì)未來(lái)有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，讓他們多看看外面的生活也會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的生活有一個(gè)反思和總結(jié)，讓他們可以更加深刻的認(rèn)識(shí)自己的人生。

二、一分耕耘，一分收獲

所有東西都是一分耕耘一分收獲，學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)除了天分和方法外，勤奮同樣是很重要的。如果學(xué)生只依靠自己的天分而沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，那么是沒(méi)有用的。正如初中語(yǔ)文的仲永，天分很高可是卻沒(méi)有好好運(yùn)用反而最后淪落為平凡人，因此可以看出來(lái)勤奮對(duì)學(xué)生的重要性。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，我們都知道語(yǔ)言是要慢慢積累的，不是一蹴而就的，也同樣不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。那么我們應(yīng)該在日常生活中怎么做，又應(yīng)該做些什么呢？在日常生活中我們應(yīng)該注重積累，不輕易放過(guò)任何一次能夠提高自己能力的機(jī)會(huì)，不論是口語(yǔ)還是寫(xiě)作，不論是上臺(tái)還是寫(xiě)作。把握每次上臺(tái)演講英語(yǔ)以及在日常生活中說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，每次提高一點(diǎn)，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。要相信天道酬勤，要相信努力。很多事情不是努力了就有結(jié)果，很多事情也是強(qiáng)求不得，但是學(xué)習(xí)除了方法外，更多的還是需要學(xué)生多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上。成績(jī)是一朵花，它可以開(kāi)出很美麗的花朵，但要看你為它澆下多少辛勤的汗水。

三、方法

如果學(xué)習(xí)方向沒(méi)有對(duì)，那么所有的努力也只是偏離原方向離最終的結(jié)果越來(lái)越遠(yuǎn)。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)正確的方向然后為之努力，而不是沒(méi)有認(rèn)清楚自己的現(xiàn)狀和實(shí)力，看見(jiàn)別人怎么做就怎么做。而應(yīng)該根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及自身的條件和學(xué)習(xí)的規(guī)律、時(shí)間制定一份為自己量身打造的學(xué)習(xí)計(jì)劃方案表。

把自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間劃分清楚，這樣才可以更加高效而省時(shí)的完成自己所定的目標(biāo)，才不會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和精神卻沒(méi)有取得好成績(jī)。并且制定一份方案表可以讓自己的作息時(shí)間有規(guī)律，而不會(huì)不知道接下來(lái)要做什么，如果沒(méi)有事先安排好接下來(lái)要做的事情反而在思考要做什么事情，那么就會(huì)導(dǎo)致很多時(shí)候時(shí)間不夠用的現(xiàn)象。

四、多說(shuō)

我們經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)，中國(guó)學(xué)生學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，因?yàn)橹粫?huì)做題目而不會(huì)說(shuō)，也不懂得怎么說(shuō)，甚至開(kāi)口時(shí)是中國(guó)式英語(yǔ)。那么我們應(yīng)該怎樣擺脫這一情況呢？

最為重要的就是要多說(shuō)。為什么李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)能風(fēng)靡全國(guó)，因?yàn)樗岢龅木褪且嗾f(shuō)，要大聲說(shuō)，大膽說(shuō)，不害羞，不怕被別人聽(tīng)到，大聲地說(shuō)出那些單詞、那些句子，大聲說(shuō)給自己聽(tīng)，說(shuō)給別人聽(tīng)。而不是自己偷偷在角落小聲地說(shuō)英語(yǔ)，擔(dān)心被別人聽(tīng)到，說(shuō)出來(lái)的口音不對(duì)折磨的是別人的耳朵，但是收獲的成功卻是你自己的。

現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生不敢展示自己，不敢大聲把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，導(dǎo)致這種原因可能是因?yàn)橹袊?guó)人固有的思想“槍打出頭鳥(niǎo)”，這些學(xué)生的心目中普遍有這樣一種想法在：“這些他們又不是不知道，我說(shuō)出來(lái)反而顯得我太矯情，太顯擺?！笨墒沁@些東西如果你現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)始有意識(shí)的鍛煉自己，那么就算你考了高分又能怎么樣？不能和別人用英語(yǔ)正常的溝通，那么學(xué)習(xí)的英語(yǔ)便只是考試的一種手段，而不是成為自己真正的技能。如果學(xué)生不能真正運(yùn)用現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)與人交流溝通，那么所學(xué)的東西便是白學(xué)，甚至可以說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。這樣子說(shuō)可能太過(guò)功利性，可是很多東西如果學(xué)生學(xué)會(huì)了卻依然沒(méi)有辦法運(yùn)用，那么你學(xué)的意義在哪里？因此，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多去英語(yǔ)角和別人用英語(yǔ)溝通交流，而不是躲在一個(gè)角落里偷偷摸摸的念，我鼓勵(lì)他們大聲說(shuō)出口，不要怕發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

我們沒(méi)有生活在英語(yǔ)的環(huán)境下，那么我們就要自己創(chuàng)造環(huán)境，約三五個(gè)朋友，一起在英語(yǔ)角，用英語(yǔ)相互溝通，不怕說(shuō)的不好，這種事情只要你第一次開(kāi)口，那么以后的每一步便都不會(huì)難。如果連自己都不肯相信自己，那么還會(huì)有誰(shuí)會(huì)相信你呢？

除了鼓勵(lì)學(xué)生去英語(yǔ)角練習(xí)外，我也會(huì)在班級(jí)每周舉辦一次讀書(shū)分享會(huì)。全班分為四到六個(gè)小組，每個(gè)小組推薦一本外文書(shū)或者一部英語(yǔ)電影，推薦過(guò)程中要求學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)一下這本書(shū)或者這部電影的大概內(nèi)容，然后接受下面每個(gè)小組的提問(wèn)。這樣在競(jìng)爭(zhēng)中讓學(xué)生可以更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并且也會(huì)增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱忱。

總而言之，所有的語(yǔ)言都不應(yīng)該是一廂情愿，也不應(yīng)該是枯燥的。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱情，讓他們自己意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，當(dāng)他們可以不靠翻譯就可以看完一本書(shū)或者看完一部電影時(shí)的那種喜悅，才是學(xué)生真正開(kāi)心的時(shí)候，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓迫，僅僅只是學(xué)習(xí)興趣，這樣就夠了。