陳彩英

摘要：關于服裝專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)，是更多學校關于服裝專業(yè)所極其重視的一個問題。良好的理論學習基礎是比不可少的，基礎的扎實和牢固才能提供更好的環(huán)境和可能讓學生能走到更高更遠。在堅實的理論支持下，突破傳統(tǒng)的束縛尋找學員自己的思想。在切合當前社會需求即是客戶需求的同時設計創(chuàng)作的服裝才是最好的服裝。理論與實踐的真正相結合才是培養(yǎng)應用型人才的真正合理而有效的辦法。以一種真正熱愛的態(tài)度和專注的心態(tài)才能真正的將一件事情做到最完滿。

關鍵詞：服裝專業(yè)；國際化；行業(yè)需求；結合理論與實踐

【中圖分類號】TS94-4

自古以來，“衣食住行”這四大點一直為人們所重視，而“衣”這一點被放在了第一位也是十分有道理的。衣著的得體首先會給他人一種欣賞和愉悅的情緒，并且服飾的選擇和搭配，更加能從側(cè)面反映出一個人的性格特點和品味。衣著的適宜就能更好的給他人留下一個完美的第一印象，所以，服裝不論在哪個年代都是十分受重視且盛行的。

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，服裝行業(yè)也是百家爭鳴，日益繁盛。服裝行業(yè)如火如荼的發(fā)展也促使更多的人加入到學習服裝行業(yè)的行列之中。但正是因為服裝行業(yè)的盛行和受重視，想要學好服裝專業(yè)并取得一定成就并非易事，畢竟經(jīng)過了幾千年的發(fā)展和進化，人類的審美也不斷變得越來越挑剔，越來越難以滿足。因而，實施一個良好正確的服裝專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式將更好的幫助學員得到社會的認可，取得成績。

一、增強教學互動和趣味性，提升學員興趣

人并非生而知之，良好的學習才讓人類不斷的發(fā)展和進步。因此，很好的對服裝行業(yè)進行學習將是最基本也是最重要的一步。將基礎打扎實，才有可能在今后飛得更高更遠。

1、良好的提升學員的興趣是基礎

學習任何一門學問，良好的興趣培養(yǎng)是關鍵。任何的學習都是從不懂開始，對于陌生的事物，人類會本能的滋生抵觸和排斥情緒。學習一門全新的學問意味著要從頭開始，由什么都不懂的零基礎起步逐漸向上攀登，在沒有任何優(yōu)勢的情況下，對未來的不確定性會自然而然的產(chǎn)生不安，從而引發(fā)的排斥甚至是恐懼。比如學員都是從零基礎開始，有的學員可能天賦高，理解能力強，因此學的更快，在沒有外界良好的影響之下，成績相對較差的學員會慢慢產(chǎn)生不安和自我否定。而如果沒有一個良好的引導，他們在通過自身的一定努力過后仍舊達不到預期的結果，認同感和存在感也會逐漸缺失，最終甚至會開始排斥和厭惡這門課程。試想以這樣的狀態(tài)又怎么能取得良好的成績，在服裝行業(yè)中獲得一定的成就呢？

良好的興趣引導和提升就能很好的解決這一問題并且產(chǎn)生一個良性的循環(huán)。因為興趣的提升才能讓學員對服裝行業(yè)產(chǎn)生了解的欲望，在好奇心的驅(qū)使下人類會擁有更多的動力和耐力去堅持完成一件事情。擁有了了解的欲望才是良好發(fā)展的開始。在教學當中也適當?shù)募尤胍恍┤ぢ勢W事和風土人情，促進課堂的綜合內(nèi)容吸引力的有效提升。在良好的學習環(huán)境之下，小部分的學習積極者完全能更好的帶動群體去學習，這樣產(chǎn)生的就不是壓抑而是壓力，興趣的提升能很要的讓學員正確認識壓力并且化為動力，從而帶動整個學習環(huán)境。

2、以興趣引發(fā)學習的自主性，讓興趣變成熱愛

以上所說的是形成興趣，但興趣是逐漸培養(yǎng)且受到外界的刻意影響之下慢慢形成的。就比如一個人本來沒有什么很喜歡的食物，但在周圍環(huán)境的影響下逐漸喜歡上了一種水果并且愿意經(jīng)常購買和食用。但是誰能保證他會一直鐘意這一種水果呢？對于學習也可做此類比。慢慢形成的興趣同樣可以慢慢的淡化和改變。畢竟在人的一生之中太漫長，任何情況都有可能發(fā)生，即使培養(yǎng)出了興趣也可能在某一天逐漸淡化甚至被遺忘。因此，在良好興趣的形成之后將興趣培養(yǎng)成為自主性就能更好的保證學員對于服裝行業(yè)的持續(xù)關注度了。

所謂的自主性就是在不受外界的影響而產(chǎn)生的一種自發(fā)行為或意識。什么是自主性的具體體現(xiàn)呢？路過書攤習慣性的買上一本服裝雜志，打開電腦，首先就會想去搜索一些當前的服裝信息，這都是一種自主性的體現(xiàn)，說白了，自主性的養(yǎng)成就是要培養(yǎng)出一種習慣。興趣的產(chǎn)生首先促進人們?nèi)ビ幸庾R的了解和學習，但真正學了多少，懂了多少又各有不同。將興趣的不斷提升和強化，會更好的促使學員不斷的學習，即便不懂和難以理解，也將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N前進的動力而非阻礙，日積月累的不停學習就能逐漸的轉(zhuǎn)化為自身的習慣，從而讓學員不僅僅是在學習中，還在生活中也不知不覺的對服裝專業(yè)進行了解和修行。

形成了興趣而變成習慣，通過自身的一定努力和配合，在加上老師的引導都能做到，這也就成為了大部分所說的“刻苦學習”的學員。當然，這種狀態(tài)下形成的“刻苦”全都是出于自愿也保持著一種愉悅而不排斥的心情去的。但在養(yǎng)成學習習慣之上，更高程度的了解就是讓習慣變成一種熱愛。這一點其實并不容易做到，因為出來教學方案的配合和營造一個良好的環(huán)境之下，還需要學員對于服裝行業(yè)的一點點天賦。人的一生精力有限，沒有人能把什么事情都做得盡善盡美，僅僅是對于一個行業(yè)的專注和熱愛就足以充實一生了。所以并不是要求將每一個學員都培養(yǎng)得對服裝行業(yè)無比熱愛，愿意認定為自己一生的事業(yè)并且不斷奮斗和拼搏，但僅僅是養(yǎng)成一種興趣和形成一種自主性學習的能力就足以讓人受益終生。

二、深入學習理論知識，以國際化為標準

任何一個設計創(chuàng)意的實現(xiàn)都是建立在一個良好的理論基礎之上的，萬丈高樓平地起，有了一個良好的基礎才能更好的完成接下來的發(fā)展。

1、良好的理論基礎是根本

在一定的程度上，良好和優(yōu)秀創(chuàng)意才能讓一個服裝作品走向風靡和成功。但并不意味著只有創(chuàng)意就能夠創(chuàng)作出一個優(yōu)秀的作品。相信大家在很小的時候就學習過一篇達芬奇畫雞蛋的課文，講述的主要就是達芬奇不停的話同一個雞蛋的故事。將課文內(nèi)容的真實性拋開暫且不談，我們需要領會的是其傳遞出來的一種思想。其所要傳遞的信息其實就是一種堅持不懈的精神，一種基礎要扎實牢固的培養(yǎng)方法。

像達芬奇這樣的傳奇般的畫家，他能將一副又一副的傳世名作創(chuàng)作出來，靠的可絕不僅僅是創(chuàng)意和天賦，更多的是建立在其一個扎實的基本功之上的。畫人體的時候甚至要去了解解剖學和生理構造，一幅畫作當中所蘊含的廣博知識是我們所更應該看到的。作畫如此，服裝行業(yè)也不外如是。

對于理論知識的學習的確很容易讓人感到枯燥和乏味，而看到一件服裝從自身的設計到實際生產(chǎn)出來甚至是穿在模特身上參加一個又一個的走秀，這無疑是更容易讓人產(chǎn)生成就和興奮的。但書本上的理論知識同樣是通過一代又一代人的總結和經(jīng)驗得出的結論，并非具有絕對性，但一定能在服裝行業(yè)的發(fā)展之中為自身的成長提供相當大的助力。任何事情都是從開始做起，擁有了一個良好而扎實的基礎才是向前發(fā)展的基本前提。

2、迎合國際化需求，走在時尚的最前沿

書本的理論是非常重要且不容忽視的，但也絕不意味著書本的東西就會是全部。書本的知識也是通過代代流傳而總結出來的歸納性知識點，也同樣是出自人之口，只不過出自眾人之口，在一定程度上就具有普適性?？稍谌丝诓粩嘣龆喔偁幱l(fā)激烈的當前社會，普適與從眾絕不足以讓人脫穎而出，取得成效，唯有在良好的理論基礎和前人的優(yōu)秀經(jīng)驗之上，開發(fā)出自己的思維模式和創(chuàng)作特點才能更有助于吸引眾人的目光。因此，目光和眼界就絕不能僅限于國內(nèi)市場，對于國際的服裝走向也一定要深入的了解分析并得出自己的見的。

俗話說不想當將軍的士兵不是好士兵，將目標放得更遠才能更好的拓寬自身的視野，取得更高層面的創(chuàng)作和發(fā)展。文化是沒有國界且不斷的沖撞融合的，全球一體化概念的提出已經(jīng)不是一天兩天，不僅僅是在科技和生活領域，服裝行業(yè)的國際共融性也在隨著社會的發(fā)展逐步得到體現(xiàn)。越來越多的外國著名時裝走秀，不斷的出現(xiàn)中國設計師的作品和中國模特的加入，唯有將定位放在國際的高度，才能有更大的空間，更好的讓自己的作品在設計和創(chuàng)作之上大膽施為。而要在國際的舞臺上也能擁有自己的一席之地，首先要做的就是對外國的服裝發(fā)展歷史以及當前市場的服裝風格和流行走向等方面都有一個全方位的仔細了解。在全面的了解過后才有了一個融合國際元素的設計創(chuàng)作的基礎。

三、培養(yǎng)適應行業(yè)需求的專業(yè)性人才

在學員擁有了一定的學習主動性和學習素養(yǎng)之后，學校的培養(yǎng)方向也是尤為關鍵的。任何一項教學其最終目的都是讓學員在學習到一定的知識理論之下能夠培養(yǎng)出更加適應當前行業(yè)的能力。所以，學校的教學培養(yǎng)更應該配合當前行業(yè)的需求來對學員進行教學。

1、培養(yǎng)適應當前行業(yè)需求的人才

學員在學校學習的東西在一定程度上肯定會與當前社會的發(fā)展有一定的脫軌的。畢竟隨著文化、技術、思想觀念等多個方面的不斷改變，社會當前的行業(yè)需求變化也是非常迅速的。僅以流行風為例，每年的流行色都在不斷變化，每年的流行服裝款式都各有不同，更別說還有男裝、女裝、童裝等等相關因素造成的差異，行業(yè)的需求其實也一直都在改變。但學校所要做的就是盡可能多的適應當前行業(yè)需求，去教授學生們一些真正有用且能運用于實際的東西。

在教材方面實時的進行更新，過勞過舊版本的教材要及時淘汰，雖然書本只是教授學員們一些理論知識并且提供一個良好的思路來促進其設計和創(chuàng)作，但更新的版本和資料在一定程度上是可以給予學生更加切合當前行業(yè)需求特點的啟示。然后就是教師的教學內(nèi)容，在配合教學大綱的前提之下，多講解一下當前服裝行業(yè)所發(fā)生的最新案例，將有助于學生更迅速完整的理解當前行業(yè)的一些需求特點。

2、在保證專業(yè)性的同時還應注重專注度

人的一生是極其漫長但也是極其短暫的，漫長在于對未來的未知，不知道會在什么時間發(fā)生什么事情，而短暫又在于一旦你確定了一個方向并不懈努力的向著目標前進時，時間總是會流逝的很快，但卻又倍感充實。專注的做一個點、一件事才能更好的將那件事做到極致，也就更容易取得成功。

對于專業(yè)性的把握相信不用做更多的說明了，因為在選擇服裝專業(yè)，并愿意在該專業(yè)進行學習和完善的同時，就應該明白了專業(yè)性的重要程度。全方位的發(fā)展只是為了提高個人的整體素質(zhì)和能力，專業(yè)的選擇和深入研究才能讓學員在今后的相關工作中更好更迅速的發(fā)揮出效應并解決問題。

那么，除了專業(yè)性這一點，專注度也是一個十分重要的關鍵。專業(yè)和專注是兩個完全不同的概念，專業(yè)是指在某一行業(yè)某一方面的職業(yè)能力，而專注則是一種專一的態(tài)度。專注度的提升是指在一個行業(yè)的一個領域中進行不斷的學習、深入和發(fā)展。

比如一位學員對于歐美流行服裝有著濃厚的興趣和充分的研究，但同時還在進行著中國少數(shù)名族服裝藝術的深入了解。在這里并不是說應該對于學員的研究愛好廣泛和其學習創(chuàng)作能力的一種否定，而是想要表明，也許在一個領域中專注的發(fā)展和深入或許能更有效的取得成績。當然一些衍生方向的研究能更有助于對主研究領域的提升和促進是，也不妨拓展一下自身的知識面，進行一些相關的學習，比如在國外的歷史上，一些比較著名的數(shù)學家在物理化學甚至天文方面也有著突出的貢獻。但如果是涉及兩個風格截然不同甚至是矛盾沖突的領域，適當?shù)娜∩嵋苍S會更有助于在其中一個方面取得更為矚目的成績。

四、理論與實踐的結合，更快的適應市場要求

任何理論都是來自于實踐的總結，而沒有經(jīng)過實踐驗證的一切理論也都只是空想，所以在理論知識的完善之后，良好的實踐將更有效的促進學員們對于服裝行業(yè)的理解。

1、進入相關行業(yè)的學習與實踐

將理論和創(chuàng)意付諸實現(xiàn)，才能為人們所了解，再好的想法和構思在沒有具體的服裝進行展示之前，誰也不知道。進入相關企業(yè)的學習和實踐能更好的將理論實現(xiàn)出來。首先，企業(yè)中有良好的硬件需求供應和材料供應，為設計的實現(xiàn)提供的基礎，雖然作為實習人員很難讓自己的作品受到重視和采納，讓設計和構想變成一套實實在在的服裝并不容易，這其中一方面可能是因為不受關注的原因，而更主要的也是能力和作品效果差距的原因，但至少在這樣的企業(yè)之中，將設計構想變成現(xiàn)實就有了可能。

然后，在相關的企業(yè)工作，更多的好處還是學習。雖然創(chuàng)意和構想在設計方面占有了極其重要的比例，可工作經(jīng)驗的多寡也同樣是不可忽視的因素。長期的工作，甚至培養(yǎng)出來的是一種設計的本能，自然而然的就想出設計方案，因為多年的經(jīng)驗提供，很多的設計就會油然而生了。除了學習工作經(jīng)驗之外，企業(yè)也能更近距離的接近社會，了解到客戶的真正需求和體會。畢竟服裝不像是作畫，可以完全抽象而不具有任何實體意義，完全的一種思想的表達，服裝它是貼近生活實際的，不可否認的是它有其相應的藝術性，但更多的在于實用性，真正的能穿在身上的服裝才是符合一件好服裝的基本要求。所以在企業(yè)實習的過程中了解客戶的真正需求和想法將更有助于提升今后在設計構想方面的實操性。

2、結合理論與實踐，適應市場需求

在企業(yè)中的實習不但增強了一定的工作經(jīng)驗和處理熟練度，并且在相關的實踐過程中，充分的了解到了當前客戶群體的一些需求，才能更有效的理解當前整個行業(yè)的需求和走向。理論是學校和老師能教授的，而實踐的經(jīng)驗將只有在社會這個大學堂才能更好的學習到。

最終通過理論和實踐相結合，體會客戶群體所真正需要和接受的創(chuàng)意點，找到一份真正貼近實際又能引發(fā)共鳴，觸動心靈的設計構想才是最終的目的。服裝的定義是幫助人們在裝束上取得更好效果的一種服飾，真正的體會了客戶的需求，那即是整個市場的需求，真正適應市場需求的服裝才是最合適的。所以，在相關企業(yè)中進行實習能更好的幫助了解市場需求，將理論與實踐完美的結合以更迅速的適應市場。

結束語：

綜上所述，對于服裝專業(yè)應用型人才其主要的重點就是良好的適應當前的社會需求，因為不論學校教授的是什么，其最終目的就是為了培養(yǎng)建設祖國發(fā)展，提升社會進程的人才，那么適應社會的要求自然是必不可少的條件了。牢固的理論知識為堅實后盾，以前人的經(jīng)驗為基礎，大膽構思和創(chuàng)新，最終結合實際市場的需求，設計出來的服裝產(chǎn)品，將是最實用最合適的作品了。這樣也能更好的達到了服裝專業(yè)人才的不局限于理論的具體實用性。

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