周永鵬

摘 要：“廣府班”是廣府人海外聯(lián)誼會(huì)為國家技工教育精準(zhǔn)扶貧而設(shè)立“廣府文化特色+職業(yè)技能”的全免費(fèi)特色職業(yè)教育，是一種能讓貧困家庭子女均享受教育公平的教育，是一種讓貧困子弟在職業(yè)教育中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)傳遞愛心的教育。

關(guān)鍵詞：廣府班 廣府文化 廣府精神 精準(zhǔn)扶貧

古語云，“授人以魚，不如授人以漁”。經(jīng)我國長期扶貧工作經(jīng)驗(yàn)表明，治貧先治愚、扶貧先扶智，改變貧困家庭的未來，需從根本上，大力提升貧困家庭學(xué)子的受教育水平，提升寒門子弟的勞動(dòng)職業(yè)技能，是有效阻斷貧困代代傳遞的重要方法。廣東省廣府人珠璣巷后裔海外聯(lián)誼會(huì)一直努力尋找適合廣東教育的精準(zhǔn)扶貧道路，通過在技工教育中為貧困家庭子女設(shè)立“廣府班”讓貧困學(xué)子都能公平地接受有質(zhì)量的職業(yè)教育，這才是技工教育精準(zhǔn)扶貧最重要、最有效的扶貧手段。

1 “廣府班”是做好精準(zhǔn)扶貧工作重要力量

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難種種原因，很多的貧困子女都很難在完成義務(wù)教育后繼續(xù)深造，為解決這一問題，廣東省廣府人珠璣巷后裔海外聯(lián)誼會(huì)（下簡稱“廣府人聯(lián)誼會(huì)”）開始了職業(yè)教育的精準(zhǔn)扶貧探索，與廣州市高級(jí)技工學(xué)校從2015年開設(shè)合作辦學(xué)，利用5年時(shí)間，共同培養(yǎng)了300多名廣府人后裔職業(yè)技能人才。它在技工教育中，為貧困學(xué)子專門成立整班建制的廣府班，在日常教學(xué)引入廣府文化特色教育，宣揚(yáng)和傳承“慎終追遠(yuǎn)、開拓奮斗、包容共濟(jì)、敢為人先”的廣府人精神。廣府班的學(xué)生需是符合國家、省、市免學(xué)費(fèi)政策的農(nóng)村戶籍或城鎮(zhèn)家庭困難的應(yīng)屆初中畢業(yè)貧困學(xué)子;廣府班的招生專業(yè)由廣府聯(lián)誼會(huì)和學(xué)校根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)水平和專業(yè)特色情況，并充分考慮社會(huì)對(duì)職業(yè)技能人才的需求，綜合考慮各種因素，合理設(shè)置廣府招生專業(yè)。廣府班的貧困學(xué)子在校期間，全程享受廣府聯(lián)誼會(huì)提供的生活費(fèi)500元補(bǔ)貼、學(xué)雜費(fèi)資助以及學(xué)校和廣府聯(lián)誼會(huì)協(xié)商制定的公平優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能教育服務(wù)，真正讓貧困學(xué)生完全去除對(duì)在校期間一切費(fèi)用的擔(dān)心，讓他們能安心于學(xué)習(xí)，沉醉于學(xué)習(xí)。

2 “廣府班”在技工教育精準(zhǔn)扶貧中的作用

2.1 “廣府班”在技工教育精準(zhǔn)扶貧中的技能培訓(xùn)作用

“廣府班”是專為貧困子弟設(shè)立的職業(yè)教育精英班，是學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)水平，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，為其配備具有專業(yè)特色的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任而組建的特色班級(jí)。它可以做到兩個(gè)保證，保證一：它所有的學(xué)生都是一樣的起點(diǎn)，一樣的資助待遇，在校期間完全做到生活無憂它;保證二：在日常教學(xué)中，根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，采用一體化教學(xué)，將理論教學(xué)與技能實(shí)踐教學(xué)融為一體，采用一體化師資、一體化教材、一體化實(shí)訓(xùn)場地，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，在提升學(xué)生的理論知識(shí)水平的同時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能水平。也只有這樣才能讓貧困家庭學(xué)子通過接受“廣府班”的職業(yè)教育培訓(xùn)，真正學(xué)到一技之長，增強(qiáng)了脫貧致富的本領(lǐng)。

2.2 “廣府班”在技工教育精準(zhǔn)扶貧中的傳承廣府文化作用

“廣府班”是以廣府聯(lián)誼會(huì)會(huì)長黎子流（原廣州市前市長）提出的“慎終追遠(yuǎn)、開拓奮斗、包容共濟(jì)、敢為人先”的廣府精神作為辦學(xué)特色精神指導(dǎo)，在日常的的廣府班教學(xué)中滲透廣府文化元素;每年組織貧困學(xué)子參加“珠璣尋根文化之旅”、“廣府人精神文化”研討會(huì)活動(dòng)，慰問貧困失獨(dú)老人、觀看粵劇名家精彩表演、粵港澳大灣區(qū)文化交流、廣州海交會(huì)志愿者服務(wù)、廣州市黃埔少年軍校拓展等多姿多彩的特色活動(dòng)，讓廣大貧困學(xué)子切身體會(huì)到廣府文化是如何從生活中來，到生活中去的;將廣府文化融入于技工職業(yè)教育中，讓來自不同地方的貧困子弟接受廣府文化的熏陶，讓他們領(lǐng)略到我們中華文化中獨(dú)特的嶺南文化精華，讓他們學(xué)會(huì)弘揚(yáng)粵港澳的珠璣文化精神，這樣才能讓廣府文化能代代傳承，發(fā)展延綿不斷。

2.3 “廣府班”在精準(zhǔn)扶貧中的傳遞愛心作用

幫忙需銘記，感恩需記在心。“廣府班”的貧困學(xué)子每年都會(huì)隨著廣府人海外聯(lián)誼會(huì)一起走訪貧困家庭，一起上門慰問失獨(dú)老人，一起親身體會(huì)愛的傳遞。“廣府班”總是在精準(zhǔn)扶貧的每一位貧困學(xué)子面臨輟學(xué)困境的時(shí)候，慷慨地伸出援助之手，讓他們看到未來生活的曙光;它時(shí)刻努力為貧困學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)感恩溫暖的成長環(huán)境，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，幫助他們快樂地成長。

廣府人海外聯(lián)誼會(huì)開展“廣府班”在技工教育精準(zhǔn)扶貧中的意義非凡：一是堅(jiān)持貫穿廣府聯(lián)誼會(huì)一直無償做公益慈善的理念，二是幫助“廣府班”的貧困學(xué)子樹立感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的思想意識(shí)，三是通過“廣府班”的一系列特色活動(dòng)，引起社會(huì)媒體對(duì)貧困子弟的廣泛關(guān)注和關(guān)愛，在社會(huì)上傳遞這份無償?shù)娜碎g真愛。

3 結(jié)束語

“廣府班”是廣府人海外聯(lián)誼會(huì)為技工教育精準(zhǔn)扶貧而設(shè)立“廣府文化特色+職業(yè)技能”的全免費(fèi)特色職業(yè)教育，是將國家精準(zhǔn)扶貧政策結(jié)合地方特色發(fā)展的新方略，是為我實(shí)現(xiàn)2020年全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)而設(shè)立的。它通過對(duì)貧困子弟的一對(duì)一精準(zhǔn)扶貧，教會(huì)他們職業(yè)技能，讓他們接受廣府文化的熏陶，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)職業(yè)技能的同時(shí)，更多的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)傳承廣府文化，學(xué)會(huì)傳遞愛心。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 廣東新聞網(wǎng).“廣府人精神”緣起.[2013-08-29].

廣州市技師學(xué)院 （廣東省廣州市 510450）