關(guān)萍

【摘要】當(dāng)前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)誠信缺失現(xiàn)象層出不窮，已經(jīng)沖擊高校大學(xué)生群體，給高校人才培養(yǎng)帶來障礙，已經(jīng)引起國家、學(xué)術(shù)界和教育界的高度重視，是擺在高等教育面前的一大難題。分析高校大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀，分析其缺失表現(xiàn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育提供素材，這是我們高等教育的責(zé)任和義務(wù)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；誠信缺失；現(xiàn)狀

誠信是是做人之本，立國之基。隨著社會(huì)的發(fā)展，誠信問題越來越受到我們黨和國家的關(guān)注。2001年《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把“明禮誠信”作為一種基本道德規(guī)范寫入綱要，用以引領(lǐng)公民的思想；2002年黨的十六大報(bào)告提出了以“誠信”為重點(diǎn)的社會(huì)主義道德建設(shè)問題；2006年胡錦濤在社會(huì)主義榮辱觀的重要論述中強(qiáng)調(diào)了“以誠實(shí)守信為榮”的觀點(diǎn)；2012年黨的十八大報(bào)告，將“誠信”概括到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字內(nèi)涵中。在高等教育階段，誠實(shí)守信也是大學(xué)生的基本行為規(guī)范之一。但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)誠信觀遭到挑戰(zhàn)。在高校，總體來說，多數(shù)大學(xué)生能夠做到誠實(shí)守信，其思想道德主流是積極向上的，但一部分大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象凸顯，令人擔(dān)憂，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一.學(xué)習(xí)誠信缺失

學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的主要任務(wù)，但是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極，玩忽職守，游手好閑，不務(wù)正業(yè)，為了拿到學(xué)分獲取畢業(yè)證，不惜弄虛作假。

1.考試作弊

日前，大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，屢禁不止。表現(xiàn)為：一是作弊隊(duì)伍不斷壯大?？荚囎鞅撞辉偈遣钌摹皩＠?，許多學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生為獎(jiǎng)學(xué)金和評(píng)優(yōu)也加入作弊的行列；二是作弊手段不斷更新。由交頭接耳、打小抄之類的傳統(tǒng)手段，發(fā)展到替考、手機(jī)發(fā)短信等，甚至發(fā)展到使用作弊專用筆等更先進(jìn)更隱蔽的現(xiàn)代化作弊手段；三是作弊心理變化。以往學(xué)生考試作弊還有羞恥感，而今學(xué)生對(duì)作弊現(xiàn)象熟視無睹，坦然接受；四是部分學(xué)生品質(zhì)惡劣。作弊學(xué)生中，有的經(jīng)過批評(píng)、教育和紀(jì)律處理后認(rèn)識(shí)深刻，有悔改表現(xiàn)，而有的作弊者道德品質(zhì)惡劣，屢教不改，態(tài)度專橫，影響極壞，敗壞了我們的考風(fēng)考紀(jì)，不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，給我們的教育教學(xué)管理工作帶來諸多障礙。

2.作業(yè)、論文抄襲剽竊

日常完成作業(yè)和各種論文的寫作，是大學(xué)生的任務(wù)之一，要求學(xué)生必須認(rèn)認(rèn)真真。但是，不論我們教育教學(xué)管理要求多么嚴(yán)格，總有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎，三心二意，平時(shí)對(duì)待作業(yè)和論文存在抄襲行為。大學(xué)生認(rèn)為，完成作業(yè)和論文，借鑒和抄襲他人成果屬于正?，F(xiàn)象，作為難度更大的畢業(yè)論文，全篇抄襲也沒問題。做作業(yè)、寫論文借鑒他人以往研究成果是正常的，但如果不加入自己獨(dú)立思考或總結(jié)得出的東西，一概照抄照搬，就沒有任何學(xué)術(shù)價(jià)值，嚴(yán)重者屬于剽竊行為，是學(xué)術(shù)道德缺失的表現(xiàn)，甚至應(yīng)該追求相應(yīng)責(zé)任。

二.生活誠信缺失

大學(xué)生的誠信缺失現(xiàn)象，在日常生活的方方面面均可見到。

1.騙取特困生補(bǔ)助

有的大學(xué)生為騙取國家和學(xué)校的貧困生資格和相應(yīng)補(bǔ)助，隱瞞家庭真實(shí)情況，弄虛作假，開具各種虛假證明，以非正常競(jìng)爭(zhēng)手段占用特困生名額，敗壞了“特困生”聲譽(yù)和形象，給高校特困生認(rèn)定工作增加了難度。

2.虛假交往

日常交往中，有的學(xué)生不信守承諾，惡意制造不和諧因素，如欠同學(xué)、老師和朋友的錢款物不歸還；有的大學(xué)生做人失真，經(jīng)?？谑切姆牵砻娣畛?，背后詆毀，自私自利，以自我為中心，隨心所欲，目中無人，嚴(yán)重影響同學(xué)正常交往和良好人際關(guān)系的建立。

3.騙取黨票

加入黨組織，對(duì)大學(xué)生來說光榮而神圣。有的大學(xué)生為獲得黨票，制造虛假信息，騙取領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的信任。另外，也有的同學(xué)在拿到黨票后，原形畢露，不思進(jìn)取，黨的宗旨拋之腦后，為所欲為，尤其在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)面前表現(xiàn)為雙面人格，使一部分同學(xué)對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)大打折扣。

4.欺騙感情

大學(xué)生談戀愛是普遍現(xiàn)象。但大學(xué)生談戀愛中誠信道德缺失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的學(xué)生以強(qiáng)烈的好奇心、追求時(shí)尚感、打發(fā)時(shí)間和從眾心理等不正確的心態(tài)對(duì)待戀愛，欺騙、玩弄對(duì)方感情，品質(zhì)極其敗壞。

5.網(wǎng)絡(luò)交往缺失

信息化時(shí)代，大學(xué)生也占用了網(wǎng)絡(luò)的一席之地。大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，開闊視野，獲取知識(shí)。但是有的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中借助虛擬空間，違背誠信。表現(xiàn)為利用網(wǎng)絡(luò)聊天，窺探他人隱私，騙取他人感情，敲詐財(cái)物，甚至索人性命，有的傳播虛假信息，惡意制造病毒等。網(wǎng)絡(luò)欺騙行為已經(jīng)成為大學(xué)生群體的一個(gè)嚴(yán)重問題。

三.經(jīng)濟(jì)誠信缺失

經(jīng)濟(jì)生活是大學(xué)生個(gè)人生活的組成部分，這一領(lǐng)域也存在大學(xué)生誠信缺失問題。

1.拖欠學(xué)費(fèi)

拖欠學(xué)費(fèi)在高校比較普遍。對(duì)家庭確實(shí)因經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重而沒能力及時(shí)上繳的學(xué)生，學(xué)校會(huì)予以關(guān)照，可以適當(dāng)延期。但是有的學(xué)生，所欠學(xué)費(fèi)是被學(xué)生惡意挪用，用于購買名牌衣服、化妝品、高檔手機(jī)，甚至于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這部分學(xué)生編造各種理由，惡意拖欠學(xué)費(fèi)，欺騙了家長(zhǎng)，給家庭造成過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給學(xué)校管理造成混亂。

2.拖欠助學(xué)貸款

國家助學(xué)貸款是國家為了幫助一些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因上不起學(xué)的學(xué)生而施行的一項(xiàng)無息貸款措施。國家希望貸款學(xué)生能夠通過學(xué)校向銀行申請(qǐng)貸款，用于彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)的不足，學(xué)成畢業(yè)有了勞動(dòng)能力后向銀行分期償還。國家調(diào)查顯示，受各種因素影響，大學(xué)生拖欠欠貸行為，不低于社會(huì)普通人拖欠貸款的比例，這其中包括了有能力還貸而故意不還貸的惡意拖欠貸款的大學(xué)生。這部分學(xué)生將貸款挪用，為了錢，喪失信用、人格掃地也在所不惜。學(xué)校和社會(huì)必須盡快建立誠信評(píng)價(jià)體系，讓全社會(huì)都誠信起來，這才是根本。

3.求職履歷造假

當(dāng)今大學(xué)生，為在就業(yè)選擇上獲得優(yōu)勢(shì)而蓄意造假，極力用美妙添彩的詞匯包裝自己，夸大其實(shí)，甚至不惜一切代價(jià)造假。另外，虛假制作優(yōu)秀學(xué)生干部證書和三好學(xué)生證書等多種有利用價(jià)值的證件，欺騙用人單位，敗壞了自身人格，影響高校的聲譽(yù)。

參考文獻(xiàn)：

【1】胡錦濤：黨的十八大報(bào)告《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》，2012.11。

【2】岳云強(qiáng) 馬佳星：當(dāng)前大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策【J】.學(xué)理論，2009.（10）。