朱玉曉

摘要：鋼琴課是學(xué)前教育專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)技能課程，在重視學(xué)前教育的今天，琴房的管理等也隨之重要起來(lái)。而隨著學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展和幼兒教育的改革的深入，越來(lái)越多的男教師走入學(xué)前教育將是必然的發(fā)展趨勢(shì)。而在近些年，有很多研究都指出學(xué)前教育專業(yè)中，男生學(xué)習(xí)的一些尷尬等，并且也提出了一些建議性的意見(jiàn)和措施。在前人研究的基礎(chǔ)上，主要綜述了學(xué)前教育男生的一些研究，并且對(duì)我院學(xué)前教育專業(yè)的琴房管理提出自己的見(jiàn)解，更針對(duì)男生提出建設(shè)性意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育 男生 琴房管理

學(xué)前教育是教育中獨(dú)立而又不可分離的一部分。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育是至關(guān)重要的，也正因?yàn)樵絹?lái)越重視這塊內(nèi)容，近些年來(lái)學(xué)前教育的理論研究也好，實(shí)際應(yīng)用研究也好都越來(lái)越關(guān)注男生的學(xué)前教育專業(yè)的有關(guān)事宜。誠(chéng)然，男生學(xué)習(xí)中會(huì)有些尷尬，因此也有提出建議性建議，希望能夠針對(duì)男生的特點(diǎn)而設(shè)置一些他們擅長(zhǎng)領(lǐng)域的課程。而對(duì)于琴房來(lái)說(shuō)，鋼琴課是必不可少的必要的專業(yè)技能，對(duì)于男生也是一樣的。那么如何管理，如何更加有針對(duì)性的設(shè)置，目前還沒(méi)有相關(guān)的研究，本文主要對(duì)于這個(gè)小方面提出自己的意見(jiàn)和建議，給其他人研究奠定基礎(chǔ)條件。

一、學(xué)前教育專業(yè)男生的研究

學(xué)前期是兒童形成性別角色的關(guān)鍵時(shí)期，因此男教師對(duì)孩子的行為品質(zhì)和性別意識(shí)有著不可替代的影響。而隨著學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展和幼兒教育的改革的深入，越來(lái)越多的男教師走入學(xué)前教育將是必然的發(fā)展趨勢(shì)。但是男女比例失衡也確實(shí)是目前一個(gè)現(xiàn)狀。陽(yáng)靈針對(duì)男生的專業(yè)疑惑以及目前的問(wèn)題，提出了相關(guān)對(duì)策。即增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，個(gè)性化指導(dǎo)等等。而廖智勇，嚴(yán)云強(qiáng)針對(duì)男生展開(kāi)心理調(diào)查研究，得出他們對(duì)于學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題和前途及就業(yè)問(wèn)題表現(xiàn)出一定的壓力。學(xué)習(xí)方面主要是在課程設(shè)置上，比如說(shuō)話等要模仿幼兒的等等，還有形體課程，舞蹈課程等，有很多都很偏向與女生，因此比較尷尬。包括鋼琴課方面。而雷茹，裴長(zhǎng)安針對(duì)學(xué)前兒童專業(yè)的男生的專業(yè)素質(zhì)方向培養(yǎng)方面提出自己的見(jiàn)解，覺(jué)得如果設(shè)置一些有利于男生發(fā)展的課程，如圍棋、體育運(yùn)動(dòng)與娛樂(lè)等，這樣有利于加強(qiáng)男生的專業(yè)理想與信念。

綜上所述，目前隨著學(xué)前教育的改革，越來(lái)越多的人關(guān)注到男教師方面來(lái)，在國(guó)外對(duì)于男教師在幼兒園的比例都有一定的規(guī)定，而如何更好的貼切與實(shí)際，更好的發(fā)揮我們學(xué)院自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，是我們亟需解決的問(wèn)題。

二、我學(xué)前教育學(xué)院琴房管理概況

應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)前教育琴房是一個(gè)新的琴房，有2臺(tái)電子琴房。是電子系統(tǒng)中控的。而針對(duì)于琴房管理方面，我們?cè)谝魳?lè)系琴房管理的基礎(chǔ)上，再結(jié)合已有的技能等，制定出一些約定束成的管理規(guī)定，對(duì)于琴房衛(wèi)生保持，琴房鋼琴的個(gè)人責(zé)任制等。每一臺(tái)鋼琴，每一個(gè)琴房都詳細(xì)安排到哪些班級(jí)的哪些人，這樣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較方便管理的，也好追究責(zé)任。

我們主要針對(duì)于琴房管理以及使用制定出規(guī)定。對(duì)于進(jìn)入琴房前需要排隊(duì)登記，不允許嬉戲打鬧，大聲喧嘩。在使用琴房時(shí)，不允許串門(mén)，不允許將食物等帶入琴房，保持衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)鋼琴。離開(kāi)琴房后隨手關(guān)上燈及門(mén)窗，帶走垃圾。掌握琴點(diǎn)，按照琴點(diǎn)來(lái)做。琴房嚴(yán)禁非琴點(diǎn)的學(xué)生來(lái)嬉戲打鬧，需要愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)。最后違反以上的規(guī)定，通報(bào)批評(píng)一次，再犯，取消一周的琴房使用資格等獎(jiǎng)懲措施。

而對(duì)于琴點(diǎn)和琴房的安排，我們是都細(xì)化到個(gè)人的。這樣的，平均下來(lái)，每一個(gè)琴房在每個(gè)班級(jí)只針對(duì)2人，這樣對(duì)于琴房管理，琴房責(zé)任追究都可以方便管理。

而琴點(diǎn)的安排，是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的課表來(lái)安排，規(guī)定的琴點(diǎn)與自由琴點(diǎn)相結(jié)合。一般自由琴點(diǎn)都是定在周三沒(méi)有課程的時(shí)間段以及周六與周日。其他時(shí)間都是按照各個(gè)班級(jí)的課表統(tǒng)一安排與管理的。

對(duì)于工作人員的安排，除了兩位老師外，還有4位勤工儉學(xué)的學(xué)生，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。琴房從早晨7：00一直到晚上21：00結(jié)束。將學(xué)生與老師協(xié)同管理，也是非常好的經(jīng)驗(yàn)之一。

三、思考

對(duì)于琴房的管理上，針對(duì)與男生可以有專門(mén)的強(qiáng)化照顧，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，并且也樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)男生積極參加相關(guān)技能大賽，而琴房給予支持。除此以外，如果男生愿意做勤工儉學(xué)方面事宜也可以到琴房來(lái)，加強(qiáng)鋼琴的練習(xí)。將鋼琴作為一種謀生手段，不可或缺的專業(yè)技能，相信男生都會(huì)過(guò)了自身的心理關(guān)卡。

琴房的環(huán)境方面可以中性化些，不要太女性化?？梢栽O(shè)置一些男性化的軍事方面的一些圖案。除此以外，我們還可以在琴房設(shè)置專門(mén)管理每一個(gè)琴房的琴長(zhǎng)，而這些學(xué)生直接對(duì)琴房負(fù)責(zé)，并且可以讓男生多多參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)他們的責(zé)任心。

男幼兒教師作為新生力量在學(xué)前教育中有著特殊的教育價(jià)值，將倍受教育界廣泛關(guān)注。

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