唐君

摘 要 高校作為社會(huì)信息化發(fā)展以及應(yīng)用的前沿陣地，對(duì)于高校的思想政治教育工作是至關(guān)重要的，這一問(wèn)題也成為我國(guó)高校教育研究的重點(diǎn)。隨著新媒體時(shí)代和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，手機(jī)媒體這一平臺(tái)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中顯得越來(lái)越重要。手機(jī)媒體不僅為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了很多的便利，也能夠使人們通過(guò)交流方式的發(fā)展，不斷地改變自身的思想方式和生活方式。所以在高校思想政治教育中，可以通過(guò)手機(jī)媒體提升思想政治教育的成效。本文主要闡述手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的作用，并對(duì)其作用發(fā)揮的策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞 手機(jī)媒體 高校 思想政治教育 作用 策略

中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.02.031

The Role of Mobile Media in College Ideological

and Political Education

TANG Jun

（Sichuan College of Architectural Technology， Deyang， Sichuan 618000）

Abstract Universities as information society development and application of frontier， for ideological and political education is vital that this issue has become the focus of education and research in Chinese universities. With the rapid development of new media era of science and technology， mobile media platform in the mobile Internet becomes more and more important. Mobile media not only provides a lot of convenience for college students to live and study， but also to make people through the development of communication， and constantly change their way of thinking and lifestyle. Therefore， ideological and political education， and technology can enhance the effectiveness of mobile media ideological and political education. This article focuses on the role of mobile media in ideological and political education， and studies on its policy and the role.

Key words mobile media; college; ideological and political education; role; strategy

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)媒體已經(jīng)成為學(xué)習(xí)、生活、交流和娛樂(lè)等各個(gè)方面的重要組成，也在潛移默化地影響大學(xué)生的心理和思想道德、行為方式，手機(jī)媒體所營(yíng)造的媒介環(huán)境對(duì)于高校思想政治教育有著非常重要的意義。通過(guò)手機(jī)媒體這種新的教育載體，不斷地完善高校思想政治教育工作的機(jī)制和手段，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀引導(dǎo)。

1 手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的作用

1.1 拓展思想政治教育平臺(tái)

在傳統(tǒng)的思想整治教育中，教學(xué)內(nèi)容和素材一般都是通過(guò)紙質(zhì)媒介以及真實(shí)的人和事件中搜集的，這種教育信息的傳遞具有一定的局限性，內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)不夠與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，效果自然達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。而手機(jī)媒體的出現(xiàn)，就彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育中存在的不足。首先手機(jī)作為一種終端，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)接入網(wǎng)絡(luò)，從而獲取到最新的信息資源。手機(jī)小巧靈活、易于攜帶，使用起來(lái)非常方便，所以通過(guò)手機(jī)媒體來(lái)進(jìn)行思想政治教育，能夠使思想教育和信息傳播的速度更快，范圍更廣。另外，相對(duì)于PC機(jī)來(lái)說(shuō)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的更加方便，只要有手機(jī)信號(hào)的地方就能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，這樣在時(shí)間和空間上提升了思想教育的影響力。使用手機(jī)媒體進(jìn)行思想政治教育，使思想教育工作者隨時(shí)隨地就能夠開(kāi)展工作，及時(shí)傳播正確的思想理論和政策。

1.2 豐富思想政治教育方式

傳統(tǒng)的思想政治教育工作主要通過(guò)課堂教育來(lái)開(kāi)展，信息資源比較少，使思想政治教育不能充分發(fā)揮其功能。利用手機(jī)媒體所帶來(lái)的平臺(tái)展開(kāi)思想教育工作，能夠大幅度提高思想政治教育工作的成效，手機(jī)媒體將會(huì)逐步成為高校思想政治教育的重要載體。手機(jī)媒體這種新型的載體，為思想政治教育帶來(lái)了一定的廣泛性和實(shí)用性，在最短的時(shí)間內(nèi)更加快捷地發(fā)布一些信息，傳授教育內(nèi)容，促進(jìn)思想政治教育工作的深入展開(kāi)。在手機(jī)媒體的應(yīng)用下，思想政治教育工作者不僅得到了很大的方便，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)也具有非常大的好處，可以很快捷、方便地隨時(shí)隨地獲取知識(shí)和信息，通過(guò)教師和學(xué)生雙方面效率的提升，必然使思想政治教育的效果顯著地提升。另外，對(duì)于高校思想政治教育來(lái)說(shuō)，手機(jī)媒體的應(yīng)用無(wú)疑帶來(lái)了一個(gè)新的教育途徑。手機(jī)媒體能夠傳播文字、圖片、視頻、音像等何種形式的信息，充分滿足當(dāng)代大學(xué)生的心理需求，使大學(xué)生能夠更好地接收思想政治知識(shí)。而且學(xué)生在使用手機(jī)媒體學(xué)習(xí)時(shí)，可以對(duì)思想政治教育相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生更為深刻的理解。

1.3 增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效

手機(jī)媒體在傳播信息時(shí)，主要是以點(diǎn)對(duì)面的形式，這種傳播形式能夠方便、快捷、全面地展開(kāi)大學(xué)生思想政治教育工作。大學(xué)生通過(guò)手機(jī)媒體，可以在第一時(shí)間內(nèi)掌握最新的動(dòng)態(tài)信息，例如校園內(nèi)的新聞以及自己身邊發(fā)生的好人好事等，同時(shí)學(xué)生也可以通過(guò)手機(jī)媒體對(duì)接收到的信息進(jìn)行交流，各抒己見(jiàn)，促進(jìn)大學(xué)生理性地思考問(wèn)題，客觀地面對(duì)事件。通過(guò)手媒體來(lái)傳播正確、科學(xué)的思想政治教育信息，具有一定的廣泛性和準(zhǔn)確性，對(duì)于思想政治教育工作起到很大的促進(jìn)作用。在高校思想政治教育工作中，大學(xué)生的思維特點(diǎn)以及成長(zhǎng)規(guī)律是教育工作者重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的思想充分了解，才能順利展開(kāi)教育工作。當(dāng)前，大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中通常都會(huì)選擇一個(gè)人面對(duì)事情，缺乏溝通和交流，長(zhǎng)此以往就會(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，而手機(jī)媒體的出現(xiàn)，為人們創(chuàng)造出了一種獨(dú)立于社會(huì)之外的空間，人們通過(guò)手機(jī)媒體進(jìn)行交流，不用面對(duì)面也能夠充分表達(dá)自己的真實(shí)感受，所以教育工作者在日常的工作中，可以通過(guò)手機(jī)媒體實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況，使思想政治教育的內(nèi)容更加貼近和符合大學(xué)生的真實(shí)狀況。

1.4 增進(jìn)思想政治教育互動(dòng)

在傳統(tǒng)的思想政治教育中，教育工作者處于主導(dǎo)地位，決定著教學(xué)的內(nèi)容和方式，大學(xué)生處于被動(dòng)的地位，不能夠充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。而手機(jī)媒體的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的思想政治教育模式。大學(xué)生具有鮮明的個(gè)性和強(qiáng)大的創(chuàng)造力，對(duì)新事物充滿好奇和求知欲，對(duì)手機(jī)媒體信息能夠積極主動(dòng)地探求和思考，從而進(jìn)行自我教育。大學(xué)生在利用手機(jī)媒體進(jìn)行交流時(shí)，可以充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)作用。而教育工作者則會(huì)通過(guò)大學(xué)生教育情況的反饋，對(duì)思想教育工作進(jìn)行完善和更新，這種互動(dòng)性使教育工作者和學(xué)生之間的關(guān)系更為平等，促進(jìn)師生之間的交流和相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)師生之間的感情。

2 提升手機(jī)媒體在高校思想政治教育中作用的策略

2.1 充分發(fā)揮手機(jī)媒體的載體作用

教育工作者可以以手機(jī)作為載體和平臺(tái)，采用圖文并茂或者學(xué)生感興趣的形式展現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容，通過(guò)手機(jī)媒體的各種信息傳遞形式將思想政治教育內(nèi)容以簡(jiǎn)單、形象、生動(dòng)的形式發(fā)送給學(xué)生，潛移默化中影響學(xué)生的心理和思想。教師也可以通過(guò)手機(jī)媒體與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒。另外，教育工作者也要努力地開(kāi)發(fā)和拓寬手機(jī)媒體面向大學(xué)生應(yīng)用的軟件系統(tǒng)，從而推進(jìn)思想政治教育的系統(tǒng)性建設(shè)。

2.2 建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍，優(yōu)化教育環(huán)境

思想政治教育具有一定的規(guī)律，但是也在不斷地發(fā)展，這要求教育工作做具有相應(yīng)的反應(yīng)能力、開(kāi)拓能力以及創(chuàng)新能力。高校應(yīng)建立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷拓展教育工作者的視野，培養(yǎng)教育工作者的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，從而更好地展開(kāi)該校思想政治教育工作。

2.3 提升大學(xué)生素質(zhì)

提升大學(xué)生政治素質(zhì)的重點(diǎn)問(wèn)題，就是樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，只有在先進(jìn)的理論指導(dǎo)下，才能使大學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念，使大學(xué)生的身心健康全面成長(zhǎng)。在思想政治教育中，教育者要實(shí)時(shí)關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。另外由于手機(jī)媒體傳遞的信息過(guò)于繁雜，其中不乏一些虛假、詐騙、情色等不良信息，所以對(duì)于大學(xué)生判斷能力和應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)也是非常重要的。

3 結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前，在新媒體時(shí)代下，手機(jī)媒體作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要平臺(tái)，不僅展現(xiàn)出多媒體融合的特色，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的改變也非常大。手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的應(yīng)用，使教育工作者工作的展開(kāi)更加順利，取得的成效也是非常顯著的。所以高校思想政治教育工作者，應(yīng)積極探索新模式和新方法，充分發(fā)揮手機(jī)媒體的作用，提升大學(xué)生思想政治教育的效果，從而存進(jìn)大學(xué)生形成正確的思想和價(jià)值觀。

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