高中數(shù)學涵蓋比較多的學習內(nèi)容，有著較強的理論性和抽象性，由于一些學生難以適應高中數(shù)學的學習，因此，高中生務必懂得學習的方法，從而實現(xiàn)學習效率和學習質(zhì)量的提高，由被動學習轉變成為積極主動地學習，只有如此，才可以實現(xiàn)學習成績的提高。下面，筆者結合自身的學習經(jīng)驗，簡要地闡述高中數(shù)學的一些學習方法。

一、養(yǎng)成學習數(shù)學的良好習慣

針對高中生學習數(shù)學和成長而言，良好的學習習慣非常關鍵，培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣是學生需要做到的一個重要方面，而學生的數(shù)學學習習慣涵蓋很多方面，具體來講，學生良好學習習慣的培養(yǎng)需要做到：在上課之前搞好預習，積極探究難點與重點知識，試著解答教材上的練習題，有重點地思考自己不明白的地方，從而對課堂要聽講的主要內(nèi)容進行確定。在聽教師講解的時候，應當完整地記錄深入學習的典型題目、解題思維模式、碰到的重點與疑難問題，以方便下課之后的學習與整理。在下課之后搞好復習，結合自己的筆記，完全搞明白教師所講解的內(nèi)容，解答自己的一些疑難問題，在這個基礎上，更進一步地深化數(shù)學知識點，實現(xiàn)數(shù)學學習的條理化、系統(tǒng)化。而針對數(shù)學學習能力比較強的學生，需要根據(jù)所學會的知識，對相關的數(shù)學課外讀物進行閱讀并做一些課外書上的練習題，從而實現(xiàn)鞏固所學知識和拓展視野的目的。

二、提高自主學習能力

學生數(shù)學學習思維意識的激發(fā)與思維能力的提高都歸結于自身的學習、探究，而教師是指導者。為此，在學習數(shù)學的過程中，學生應當在教師的啟發(fā)下，通過自身積極的思維活動去學習數(shù)學知識。并且在學習數(shù)學的過程中端正學習態(tài)度，培養(yǎng)自主思考和敢于探究的精神，以積極向上的心態(tài)和高昂的斗志對待學習當中的失敗和困難，形成鉆研數(shù)學的良好品質(zhì)。在學習中，還應當遵循學習數(shù)學的規(guī)律，敢于發(fā)現(xiàn)問題，重視聯(lián)系舊知識和新內(nèi)容，更加深入地推敲固有的數(shù)學結論與思路，分析一題多變以及一題多解，以不同的視角和側面分析問題，把握住問題的本質(zhì)內(nèi)涵，進而探究更加有效的解答問題的方法，找到適宜自身最為理想的學習方法。只有如此，才可以實現(xiàn)自我學習能力的提高，在學習數(shù)學的過程中得心應手。

總而言之，要想學好高中數(shù)學知識，應當以積極的心態(tài)和學習興趣去面對，體現(xiàn)自身的學習主體性和主觀意識，掌握科學、合理的學習方法，這樣才能夠有效地提高數(shù)學學習成績和數(shù)學素養(yǎng)。

參考文獻：

王俊義.如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習方法[J].科技信息， 2013（13）.

編輯 楊兆東