眾所周知，要取得良好的教學(xué)效果，首先要抓住兒童的性格特征和心理特點(diǎn)。其次，在教學(xué)中還應(yīng)采取兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)氛圍。

一、設(shè)計(jì)有意義的游戲

小學(xué)生生性好動(dòng)，因此游戲教學(xué)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很有效的教學(xué)手段。游戲教學(xué)的方法有很多種，如，What’s missing、單詞接龍、角色扮演等。根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，引入不同的游戲，都能收到較好的效果，例如，單詞教學(xué)，如果只是按照傳統(tǒng)的方法，那很可能讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥的情緒，影響課堂效率。因此，在我教授完一些疾病類(lèi)單詞的時(shí)候，我就采用了角色扮演的游戲來(lái)鞏固所學(xué)的單詞，即扮演醫(yī)生和病人，不但引起學(xué)生的情趣，也鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)。

二、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段

隨著多媒體及電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施走入課堂，現(xiàn)代化教學(xué)手段成為教師的重要教學(xué)措施。其顯著的特點(diǎn)是：能有效地增大每堂課的課容量；直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。我經(jīng)常在每節(jié)課臨近結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)多媒體，將內(nèi)容再次呈現(xiàn)，使學(xué)生瞬間重現(xiàn)本課的內(nèi)容，有利于學(xué)生鞏固和掌握。

三、創(chuàng)設(shè)情境

學(xué)習(xí)語(yǔ)言要有良好的外部環(huán)境。因此，為了讓學(xué)生有興趣，能夠真正地理解所學(xué)的知識(shí)，我們應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景。在Let’s talk的教學(xué)中，我就經(jīng)常根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯Ｍㄟ^(guò)多媒體課件，給學(xué)生提供更多的類(lèi)似情景，讓學(xué)生運(yùn)用課文中的重點(diǎn)知識(shí)，解決情境中的具體問(wèn)題。即使在Let’s spell中，我也盡量給孩子一個(gè)情景。如，四年級(jí)下冊(cè)第二單元的Let’s spell中，學(xué)習(xí)girl，bird，hurt，nurse等單詞中字母組合的發(fā)音。我給學(xué)生以講故事的形式創(chuàng)設(shè)情境，把這幾個(gè)單詞串聯(lián)起來(lái)：Look，there is a bird. It’s in the tree. Suddenly， the bird fall down the tree. It is hurt. Oh， who can help it？There is a girl， she can help the bird. The girl take the bird to the nurse.在這樣的情境下，更容易抓住學(xué)生的注意，課堂效率也得到了提高。

四、搞好師生關(guān)系

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！弊鳛榻處?，我認(rèn)為最高境界無(wú)非就是讓學(xué)生喜歡上你的課。這就要求教師在平時(shí)多接觸學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，抓住學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，并適時(shí)地給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中要公平、公正，要讓學(xué)生信服。尤其是對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我們應(yīng)少用或者不用否定詞，而多用委婉、鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。只有這樣教師才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生的朋友，才能搞好師生之間的關(guān)系。當(dāng)教師有了親和力，師生間便有了某種默契，從而間接地不斷提高課堂效率。

總之，我們只有深入地研究教材教法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，用創(chuàng)新的思維創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，才能提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率。

編輯 魯翠紅