摘 要：近年來，隨著新課程改革的不斷深入和教育部門對(duì)西部地區(qū)的高度關(guān)注和各種資助，西藏地區(qū)的各科教學(xué)都得到了一定程度的發(fā)展，但是，對(duì)于以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)學(xué)科而言，要想在教學(xué)條件落后的情況下順利開展和進(jìn)行，還是具有一定的難度。在西藏地區(qū)從事高中化學(xué)教育事業(yè)多年，對(duì)于高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多多少少也有一些教學(xué)心得和體會(huì)，現(xiàn)結(jié)合經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這一課題進(jìn)行幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的描述與說明。

關(guān)鍵詞：西藏地區(qū)；高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)；現(xiàn)有條件；實(shí)驗(yàn)條件

一、利用現(xiàn)有條件，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方法

由于西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，所以在化學(xué)實(shí)驗(yàn)條件方面存在著很多的不足，比如，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備不齊全、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏、各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品不能得到及時(shí)補(bǔ)充等等，試想，連開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)物質(zhì)都沒有，我們?cè)趺茨軌蜃寣W(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的開展明白化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、得出化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論呢？所以，作為一名高中化學(xué)教師，這時(shí)就需要我們集思廣益，利用西藏地區(qū)的現(xiàn)有條件，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行改進(jìn)，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的。

二、結(jié)合地區(qū)實(shí)際，完善各種實(shí)驗(yàn)條件

由于西藏地區(qū)比較落后，很多教師不愿到這種艱苦的條件中從事教育事業(yè)，所以專職化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師極度缺乏，而化學(xué)教師負(fù)擔(dān)的任務(wù)就越來越重，由于時(shí)間上的考慮，很多應(yīng)該由學(xué)生親手做的實(shí)驗(yàn)，就變成了教師的口述實(shí)驗(yàn)，甚至有的直接放棄，干脆不做。

針對(duì)以上問題，要想保證西藏地區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效展開，無論是化學(xué)學(xué)科教師還是當(dāng)?shù)亟逃块T，都應(yīng)該結(jié)合西藏地區(qū)實(shí)際，通過有效方法和手段來完善各種實(shí)驗(yàn)條件。比如，相關(guān)教育部門應(yīng)當(dāng)成立專職的實(shí)驗(yàn)教學(xué)督查機(jī)構(gòu)；組織專業(yè)人員，結(jié)合西藏地區(qū)的實(shí)際特點(diǎn)，編寫一套化學(xué)鄉(xiāng)土教材，作為學(xué)生輔助的學(xué)習(xí)資料；加大資金投入，建立設(shè)備、儀器齊全的實(shí)驗(yàn)室，并保證實(shí)驗(yàn)藥品的及時(shí)供給；給實(shí)驗(yàn)教師提供學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)素質(zhì)和水平。這樣，實(shí)驗(yàn)條件完善了，實(shí)驗(yàn)教師水平提高了，西藏地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展就能得到有效的保障。

總之，面對(duì)西藏地區(qū)落后的教學(xué)條件，作為高中化學(xué)教師的我們，絕對(duì)不能氣餒，而應(yīng)根據(jù)西藏地區(qū)的具體狀況，集思廣益、群策群力，將存在于西藏地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題一一攻破，從而為我國(guó)西部地區(qū)的化學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

參考文獻(xiàn)：

周卓娜.高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的探究與實(shí)踐[D].湖南師范大學(xué)，2013-12.

編輯 董慧紅