摘 要：研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究，但是，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。從研究課題的確定、明確研究大綱、收集資料、調(diào)查訪問(wèn)、分析資料、制作課件和視頻等六個(gè)方面總結(jié)了指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：高中政治；研究性學(xué)習(xí)；指導(dǎo)

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣、富有挑戰(zhàn)的體驗(yàn)活動(dòng)，還是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)。2010年我指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)《正確對(duì)待金錢》榮獲漳州市普通中學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2014年指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)《漳州電動(dòng)車市場(chǎng)及學(xué)生使用情況調(diào)查》榮獲漳州市普通中學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”優(yōu)秀成果市一等獎(jiǎng)。作為本校政治學(xué)科教研組長(zhǎng)，我有必要靜下心來(lái)，好好進(jìn)行階段性總結(jié)，以便進(jìn)一步指導(dǎo)本組教師更好地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

新課程下的研究性學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問(wèn)題的能力，具有十分重要的意義。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究，但是，由于學(xué)生的特點(diǎn)，決定了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不能完全等同于脫離教師的學(xué)習(xí)。學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，本人就以自己在研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的實(shí)踐為基礎(chǔ)，以政治學(xué)科為載體的基礎(chǔ)上拓寬視野，做好研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作問(wèn)題，作一番粗淺的探討。

一、研究課題的確定

研究課題的確定看上去是一個(gè)很簡(jiǎn)單、很容易的步驟，實(shí)際上卻是一個(gè)非常重要的步驟，有時(shí)甚至決定了一個(gè)課題的研究能否取得成功。

因此研究性學(xué)習(xí)課題的確定要注意幾個(gè)原則：（1）興趣性。這也是研究性學(xué)習(xí)課題確定的首要原則，可以說(shuō)學(xué)生的興趣是研究性學(xué)習(xí)的生命。（2）可行性。當(dāng)然學(xué)生感興趣的課題不定就可以做，因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)的進(jìn)行離不開(kāi)相應(yīng)的主客觀條件，所以確定課題時(shí)必須選擇在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)乇拘５闹骺陀^條件允許的范圍內(nèi)。（3）新穎性。即課題不能完全重復(fù)他人的工作，必須有一定的創(chuàng)造性。（4）價(jià)值性。也就是說(shuō)，學(xué)生的研究課題對(duì)社會(huì)有一定的意義。

為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，我沒(méi)有給學(xué)生指定研究題目，而是盡量啟發(fā)他們從自己感興趣的事物中去尋找問(wèn)題，從具體的社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后挑選可行性較強(qiáng)、較新穎性的課題進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)在研究過(guò)程中不斷完善課題。如，2014年指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)《漳州電動(dòng)車市場(chǎng)及學(xué)生使用情況調(diào)查》，最初的課題是《漳州電動(dòng)車價(jià)格的調(diào)查》，然后改為《漳州電動(dòng)車市場(chǎng)調(diào)查》，最后才確定為《漳州電動(dòng)車市場(chǎng)及學(xué)生使用情況調(diào)查》。

二、明確研究大綱

當(dāng)學(xué)生明確了大致的研究主題，我就指導(dǎo)他們把問(wèn)題分解，當(dāng)然在研究性學(xué)習(xí)課題確定要注意幾個(gè)原則的指導(dǎo)下，研究過(guò)程中研究大綱也在不斷完善。

最初的課題是《漳州電動(dòng)車價(jià)格的調(diào)查》及《漳州電動(dòng)車市場(chǎng)調(diào)查》，我指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面去研究：（1）漳州電動(dòng)車行業(yè)發(fā)展前景。（2）市民選擇電動(dòng)車的目的。（3）電動(dòng)車價(jià)格的情況。（4）影響電動(dòng)車價(jià)格的因素。（5）電動(dòng)車價(jià)格變動(dòng)的影響。（6）如何抑制電動(dòng)車價(jià)格上漲。為了更能體現(xiàn)課題的價(jià)值性，我指導(dǎo)學(xué)生增加“中學(xué)生騎電動(dòng)車的危害和條例”這研究?jī)?nèi)容。最后研究大綱才確定：（1）漳州電動(dòng)車行業(yè)發(fā)展前景。（2）市民選擇電動(dòng)車的目的。（3）中學(xué)生騎電動(dòng)車的危害和條例。（4）電動(dòng)車價(jià)格的情況。（5）影響電動(dòng)車價(jià)格的因素。（6）電動(dòng)車價(jià)格變動(dòng)的影響。（7）如何抑制電動(dòng)車價(jià)格上漲。

三、收集資料

一般來(lái)說(shuō)，收集資料是研究性學(xué)習(xí)的前奏，只有廣泛了解相關(guān)知識(shí)，才能在進(jìn)一步的對(duì)比分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以當(dāng)學(xué)生明確了研究大綱之后，我就建議他們查閱文獻(xiàn)或上網(wǎng)調(diào)查。

四、調(diào)查訪問(wèn)

在研究性學(xué)習(xí)開(kāi)始之前，學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題就有一定的主觀認(rèn)識(shí)，但這種認(rèn)識(shí)不夠全面、深刻，所以在研究過(guò)程中，我要求學(xué)生進(jìn)行大量的調(diào)查，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)和材料。例如，《漳州電動(dòng)車市場(chǎng)及學(xué)生使用情況調(diào)查》我建議學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)咨詢、采訪、實(shí)地考察三個(gè)方面去收集事實(shí)材料，由學(xué)生自己選一些有代表性的地點(diǎn)去拍照、錄像。

五、分析材料

當(dāng)學(xué)生掌握了大量的事實(shí)材料后，就要指導(dǎo)他們對(duì)這些材料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究原因，并尋找解決途徑。在這一階段，關(guān)鍵是要啟發(fā)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的知識(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出有創(chuàng)意的建議。

六、制作課件、視頻

作為科學(xué)研究的總結(jié)，要求中心突出、條理清楚。因此我指導(dǎo)學(xué)生從研究大綱人手，力求圖文并茂、簡(jiǎn)潔明了。

指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)時(shí)不要指望一步到位，而要根據(jù)學(xué)生提出的研究目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的研究進(jìn)展情況，適時(shí)地提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，引導(dǎo)學(xué)生一步步地進(jìn)行修正。這就要求教師首先要重視，要知道研究性學(xué)習(xí)納入必修課，政治課中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)已成為當(dāng)前政治課堂教學(xué)改革的一項(xiàng)重大課題。因此，不要誤認(rèn)為教師布置一下任務(wù)，就沒(méi)事，不用指導(dǎo)，這樣只會(huì)讓研究性學(xué)習(xí)流于形式，而是要切實(shí)更新教育觀念，努力優(yōu)化自身素質(zhì)，著手去指導(dǎo)，深入去開(kāi)展探索和實(shí)踐，這樣才能盡快、全面地適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)這一全新的課程。

編輯 韓 曉