沈楠

【摘 要】接收外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量以及外國(guó)留學(xué)生占在校大學(xué)生的比例是衡量一個(gè)國(guó)家、一所大學(xué)高等教育國(guó)際化水平的重要標(biāo)尺之一；衡量教育國(guó)際化最重要的指標(biāo)不僅僅體現(xiàn)在總量上，更體現(xiàn)在國(guó)際學(xué)生占全體學(xué)生的比例上。本文結(jié)合筆者數(shù)年的留學(xué)生招生以及管理工作經(jīng)驗(yàn)，探討擴(kuò)大留學(xué)生尤其是留學(xué)研究生招生規(guī)模、提升留學(xué)研究生生源質(zhì)量的途徑。

【關(guān)鍵詞】留學(xué)研究生 招生 生源質(zhì)量

擁有外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量以及外國(guó)留學(xué)生占在校大學(xué)生的比例是衡量一個(gè)國(guó)家、一所大學(xué)高等教育國(guó)際化水平的重要標(biāo)尺之一；衡量教育國(guó)際化最重要的指標(biāo)不僅僅體現(xiàn)在總量上，更體現(xiàn)在國(guó)際學(xué)生占全體學(xué)生的比例上。目前，國(guó)內(nèi)教育界公認(rèn)的高等教育國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)之一就是“留學(xué)生占學(xué)生總數(shù)不低于20%”，截至2014年，南京航空航天大學(xué)共有各級(jí)各類在校生3萬(wàn)余人，其中來(lái)華留學(xué)生的總?cè)藬?shù)約為800人，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于20%的標(biāo)準(zhǔn)。來(lái)華留學(xué)生的教育事業(yè)始于留學(xué)生招生工作的進(jìn)行，而留學(xué)研究生招生工作的成效，直接影響著來(lái)華留學(xué)生的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

以下是擴(kuò)大研究生招生規(guī)模以及提升研究生生源質(zhì)量的幾條途徑。

一、 加大宣傳力度，提高宣傳水平，千方百計(jì)提高學(xué)校的國(guó)際知名度

提高宣傳水平，使學(xué)校的招生信息盡可能地到達(dá)潛在生源市場(chǎng)，提高學(xué)校對(duì)于潛在生源的吸引力。

（一）提供全面、準(zhǔn)確的學(xué)校信息，加強(qiáng)學(xué)校特色品牌的宣傳

必須提供統(tǒng)一、全面、準(zhǔn)確、豐富、完整的學(xué)校信息，包括學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)設(shè)置以及師資力量等；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色品牌宣傳，學(xué)校的特色品牌，不僅是辦學(xué)歷史、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、就業(yè)質(zhì)量以及科研成果等的展示，也包括針對(duì)不同的潛在生源群體的需求特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)介紹。

（二）暢通信息發(fā)布渠道，確保招生信息的有效發(fā)布

打造特色鮮明、資源豐富、結(jié)構(gòu)合理的英文招生網(wǎng)站，優(yōu)化招生平臺(tái)建設(shè)，開發(fā)在線申請(qǐng)系統(tǒng)，便于學(xué)生在線提交申請(qǐng)，也減少招生人員的工作強(qiáng)度；借鑒歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高校的招生經(jīng)驗(yàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的手段，通過(guò)社交網(wǎng)站、國(guó)際知名媒體、大型留學(xué)類搜索引擎等媒介提高學(xué)校的搜索率和申請(qǐng)率。

二、 對(duì)于傳統(tǒng)生源國(guó)，在保持留學(xué)生數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量

保持留學(xué)生數(shù)量的逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)研究生數(shù)量與質(zhì)量齊頭并進(jìn)，共同提高。

（一）分析生源國(guó)學(xué)生申請(qǐng)途徑，探索新的招生策略

調(diào)查、分析在校留學(xué)生的現(xiàn)狀以及申請(qǐng)途徑，對(duì)于生源較為集中的國(guó)家，借助學(xué)生的關(guān)系資源，直接與該國(guó)高校建立聯(lián)系，減少留學(xué)生與學(xué)校之間的中間環(huán)節(jié)，降低招生成本，提高招生宣傳的精確性。

（二）在保持留學(xué)生招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)生源質(zhì)量的提升

開展對(duì)生源較好國(guó)家的高等教育體系研究，遴選出一批教學(xué)質(zhì)量較高、專業(yè)設(shè)置對(duì)口的高校，作為重點(diǎn)發(fā)展的生源基地，提高生源質(zhì)量。

三、 發(fā)掘新的生源國(guó)（地），加強(qiáng)對(duì)潛在生源國(guó)的國(guó)情研究，提高招生的針對(duì)性和準(zhǔn)確性

（一）實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，主動(dòng)開拓國(guó)際市場(chǎng)，發(fā)掘新的生源國(guó)（地）

積極參加海內(nèi)外舉辦的國(guó)際教育展以及留學(xué)推介活動(dòng)。國(guó)際教育展以及留學(xué)推介活動(dòng)，不僅可以和留學(xué)生面對(duì)面地宣傳、展示學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平，更能學(xué)習(xí)到各國(guó)高校先進(jìn)的國(guó)際化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)代化的宣傳營(yíng)銷手段。

（二）加強(qiáng)對(duì)潛在生源國(guó)的國(guó)情以及教育體系研究，提高招生的針對(duì)性和精確性

各國(guó)文化各異，國(guó)情各不相同，因此有必要組織開展對(duì)潛在生源國(guó)國(guó)情的專項(xiàng)研究，梳理各國(guó)教育現(xiàn)狀，分析潛在留學(xué)市場(chǎng)，為今后的招生工作提供理論依據(jù)，提高招生的針對(duì)性、精確性。

四、整合一切有利資源，拓展招生渠道，與更多的境外大學(xué)、機(jī)構(gòu)建立直接的合作關(guān)系

（一）主動(dòng)出擊，動(dòng)用一切有效的手段，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知名度

動(dòng)用一切可以利用的資源，主動(dòng)加強(qiáng)與中國(guó)駐各國(guó)使領(lǐng)館、各國(guó)教育主管部門、各類院校、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，定期發(fā)布留學(xué)信息，加深雙方的了解與信任，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知名度。

（二）依托學(xué)校國(guó)際合作辦學(xué)的平臺(tái)，與更多的境外優(yōu)秀大學(xué)建立直接的合作關(guān)系

依托學(xué)校國(guó)際化合作辦學(xué)的平臺(tái)以及互派交流、交換生等現(xiàn)有的國(guó)際合作基礎(chǔ)，對(duì)外宣傳留學(xué)研究生招生信息，拓展與此類高校的新的合作空間和領(lǐng)域。

五、建立和完善獎(jiǎng)學(xué)金制度，吸引更多優(yōu)秀自費(fèi)生

（一）合理安排、落實(shí)政府獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金資源分配

除了中國(guó)政府委托駐外使領(lǐng)館、外國(guó)教育部等在國(guó)外直接招收的獎(jiǎng)學(xué)金生外，對(duì)于學(xué)校擁有自主招生權(quán)的獎(jiǎng)學(xué)金名額，按照國(guó)別、生源質(zhì)量等進(jìn)行合理分配，確保資源的合理配置。

（二）通過(guò)設(shè)立學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、校企聯(lián)合獎(jiǎng)學(xué)金吸引更多優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)研究生

除了合理安排、落實(shí)政府層面的獎(jiǎng)學(xué)金以外，學(xué)校通過(guò)設(shè)立校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金以及與某些中外合資企業(yè)共同建立不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金，吸引更多的優(yōu)秀自費(fèi)生來(lái)華留學(xué)。