龍婷

高校廉政文化建設(shè)，對(duì)于純潔高校工作者隊(duì)伍有著重要的意義，也是黨“反腐倡廉”工作的重要組成部分。通過對(duì)高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了在高校實(shí)施廉政文化建設(shè)的策略，以期促進(jìn)高?！胺锤惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行，進(jìn)一步凈化高校教職工隊(duì)伍，更好地促進(jìn)廉政文化建設(shè)工作在全國范圍的推廣和落實(shí)。

高校廉政文化現(xiàn)狀意義策略習(xí)近平總書記自中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)以來，一直倡導(dǎo)加強(qiáng)反腐倡廉教育，落實(shí)廉政文化建設(shè)。高校廉政文化建設(shè)是黨廉政文化建設(shè)的陣地之一，對(duì)于堅(jiān)定高校隊(duì)伍的理想信念、堅(jiān)守高校隊(duì)伍的精神家園、夯實(shí)高校隊(duì)伍的廉潔思想道德有著重要的意義。因此，在新的發(fā)展形勢(shì)之下，如何落實(shí)高校廉政文化建設(shè)、純潔高校教職工隊(duì)伍已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

一、高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著十八大的召開，高校的廉政文化建設(shè)取得了一定的進(jìn)展，但目前仍然存在著一些問題。

部分高校領(lǐng)導(dǎo)不重視廉政文化建設(shè)工作，導(dǎo)致高校廉政文化建設(shè)缺乏組織性和系統(tǒng)性。高校中所開展的廉政文化建設(shè)存在突擊性較強(qiáng)的問題，大都是為了應(yīng)付檢查，開展時(shí)間較短。在高校廉政文化建設(shè)中，多以召開會(huì)議為主，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)多，實(shí)踐落實(shí)較少。同時(shí)，高校主要針對(duì)學(xué)校中重要的職能部門、骨干教師進(jìn)行廉政文化教育，忽略了對(duì)全體高校教職工的廉政文化教育，主體面較狹窄。除此之外，在高校廉政文化建設(shè)工作中，大多數(shù)的高校都沒有廉政建設(shè)的督查機(jī)構(gòu)，對(duì)于廉政文化建設(shè)的監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致部分教職工存在陽奉陰違的情況：貪污科研項(xiàng)目的撥款；在進(jìn)行自主招生時(shí)，存在收受賄賂、徇私舞弊的狀況；在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究工作中，存在著弄虛作假的問題。高校在進(jìn)行廉政文化建設(shè)時(shí)，形式較為單一，教育內(nèi)容太過嚴(yán)肅，未能與校園文化相結(jié)合，忽略了現(xiàn)代傳播技術(shù)的使用，不利于高校廉政文化建設(shè)的落實(shí)。

上述這些狀況的存在，均不利于高校廉政文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行，如何更好的落實(shí)高校廉政文化建設(shè)，純潔高校教職工隊(duì)伍已經(jīng)成為高校亟待解決的問題。

二、高校廉政文化建設(shè)的策略

1.響應(yīng)十八大號(hào)召，重視廉政文化建設(shè)

十八大進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了落實(shí)黨內(nèi)廉政文化建設(shè)的工作，但是與進(jìn)行廉政文化建設(shè)相比，學(xué)校更重視教育教學(xué)工作的開展，致使高校中的廉政文化建設(shè)工作缺乏組織性、系統(tǒng)性，即使進(jìn)行廉政文化建設(shè)也只是停留在表面，僅僅為了應(yīng)付上級(jí)的檢查而開展的，存在突擊性強(qiáng)、時(shí)間較短的特點(diǎn)。由于高校領(lǐng)導(dǎo)的不重視，高校廉政文化建設(shè)的監(jiān)督工作較弱，產(chǎn)生了即便領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)多，但是教職工落實(shí)較少的狀況，根本無法提高高校廉政文化建設(shè)的質(zhì)量。

對(duì)此，首先，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自己的工作態(tài)度，認(rèn)識(shí)到廉政文化建設(shè)對(duì)于純潔教職工隊(duì)伍、提高教師思想道德素質(zhì)的重要性，將廉政文化建設(shè)作為高校教育教學(xué)和管理的重要組成部分。其次，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在學(xué)校內(nèi)開展定期的、長期的廉政文化教育工作，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的監(jiān)督力度，以確保強(qiáng)化高校每一位教職工的廉政意識(shí)，督促他們切實(shí)落實(shí)廉政工作，進(jìn)而更好地純潔高校的教職工隊(duì)伍。

2.擴(kuò)大廉政建設(shè)范圍，純潔全體教職工隊(duì)伍

在高校廉政文化建設(shè)中，主要對(duì)那些重要部門以及骨干教師進(jìn)行廉政文化教育，忽略了對(duì)全體高校教職工的廉政文化教育。高校廉政文化建設(shè)工作面向的主體范圍較窄，不利于高校廉政文化的全面落實(shí)。

“千里之堤毀于蟻穴”，高校內(nèi)的每一個(gè)部門、每一名教職工都是關(guān)系到高校廉政文化建設(shè)的進(jìn)展。由此，高校在落實(shí)廉政文化建設(shè)過程中，應(yīng)該擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的主體范圍，不僅要對(duì)高校的重要職能部門、骨干教職工進(jìn)行廉政文化教育，而且要對(duì)高校的其他部門、普通教師進(jìn)行廉政文化教育，促使廉政文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)、全體教職工中的落實(shí)，使全校成為一片“凈土”。

3.設(shè)立廉政監(jiān)察機(jī)構(gòu)，切實(shí)落實(shí)建設(shè)工作

落實(shí)高校廉政文化建設(shè)工作，要通過鼓勵(lì)手段倡導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)廉政文化，落實(shí)廉政文化。對(duì)于在廉政教育的學(xué)習(xí)與落實(shí)工作上，表現(xiàn)突出的教職工，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如在物質(zhì)上可以給這些教職工頒發(fā)獎(jiǎng)金、福利或者提升職稱，在精神上可以召開大會(huì)進(jìn)行表彰、倡導(dǎo)全體教職工向其學(xué)習(xí)。在教職工隊(duì)伍中形成一種良性的競爭，促進(jìn)廉政工作的落實(shí)。

落實(shí)高校廉政文化建設(shè)工作，僅僅有鼓勵(lì)政策是不夠的，懲罰措施是鼓勵(lì)措施的必要補(bǔ)充。由于高校沒有針對(duì)廉政文化建設(shè)工作設(shè)立相應(yīng)的督查機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致部分教職工思想上不夠重視，實(shí)踐中陽奉陰違——部分教師隨意挪用科研項(xiàng)目撥款，自主招生時(shí)收受賄賂，學(xué)術(shù)研究中弄虛作假。解決上述問題，我們必須在高校內(nèi)設(shè)立專門監(jiān)督“廉政文化建設(shè)”的部門，對(duì)于教職工的“廉政”情況進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)于那些違反規(guī)定的教師，給予適當(dāng)?shù)木?、處分，情?jié)嚴(yán)重者學(xué)?？赊o退或者提請(qǐng)相關(guān)部門進(jìn)行審理，以此堅(jiān)定高校教職工隊(duì)伍的理想信念、堅(jiān)守高校教職工隊(duì)伍的精神家園、夯實(shí)高校教職工隊(duì)伍的廉潔思想道德。

4.利用校園資源，豐富廉政建設(shè)形式

目前，高校在進(jìn)行廉政文化建設(shè)工作時(shí)，多采用先開展會(huì)議、后由與會(huì)人員由上至下進(jìn)行傳達(dá)會(huì)議思想的形式。這樣的廉政文化建設(shè)形式太過單一，無法引起教職工的重視和學(xué)習(xí)興趣。

解決上述問題，我們必須充分利用校園傳播渠道，豐富高校廉政文化建設(shè)的形式。第一，我們可以在校園內(nèi)懸掛“廉政”相關(guān)的橫幅；第二，可以在學(xué)校宣傳欄內(nèi)，對(duì)表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行表揚(yáng)，倡導(dǎo)全體教職工向其學(xué)習(xí)；對(duì)于犯錯(cuò)誤的教職工，進(jìn)行通告批評(píng)，告誡其他教職工不要犯同樣的錯(cuò)誤；第三，我們可以在教職工的辦公室里粘貼廉政標(biāo)語，時(shí)時(shí)提醒教職工要端正作風(fēng)、廉潔奉公，讓教職工處在廉政文化建設(shè)的氛圍中，潛移默化地影響教職工的思想和行為；第四，可以利用校園廣播的形式，宣傳廉政思想；第五，在廉政建設(shè)工作中，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上建立高校廉政文化建設(shè)的貼吧、微博、QQ空間、網(wǎng)站，等等，充分地利用現(xiàn)代化技術(shù)開展全方位、多渠道的高校廉政文化建設(shè)工作。

三、小結(jié)

高校廉政文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，而隨著中共中央政治局第五次會(huì)議和十八大的召開，對(duì)于落實(shí)高校廉政文化建設(shè)提出了更高的要求。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，是我國進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此，在未來的發(fā)展過程中，我們應(yīng)當(dāng)貫徹高校廉政文化理念，提高高校由領(lǐng)導(dǎo)到普通教職工對(duì)廉政文化建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，重視廉政文化建設(shè)工作；擴(kuò)大廉政文化建設(shè)范圍，純潔全體高校教職工隊(duì)伍；實(shí)施鼓勵(lì)為主，懲罰為輔措施；在高校內(nèi)設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)督廉政文化建設(shè)的落實(shí)工作；充分利用校園傳播渠道，豐富廉政文化建設(shè)的形式，以此進(jìn)一步落實(shí)高校廉政文化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王庭堅(jiān).中國特色社會(huì)主義廉政文化建設(shè)研究[D].湖南師范大學(xué)，2013，12（09）：158.

[2]郭小軍.高校廉政文化建設(shè)研究[D].河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013，23（15）：44-45.

[3]李冰水，謝一鋒.立德樹人視角下高校廉政文化建設(shè)研究[J].中國電力教育，2013，34（30）：20-21.endprint