關鍵詞：西苑學區(qū)；體育學科；展示活動

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2015）01-0073-01

北京市海淀區(qū)西苑學區(qū)的體育教學工作一直秉持著科研引領、扎根課堂、注重實效的原則，2013年，學區(qū)11所學校有幸參加了《中國青少年體能素質“課課練”創(chuàng)新研究》的相關子課題研究工作。兩年來，各校體育教師在專家引領下，立足課堂，積極實踐，總結出了很多寶貴的經(jīng)驗。為了促進各校研究成果與寶貴經(jīng)驗的交流共享，提高體育教師隊伍，尤其是青年教師隊伍的整體教學水平，提升課堂實效，西苑學區(qū)于2014年11月25～27日舉辦了“苑秀杯”體育學科教學展評暨中國青少年體能素質“課課練”創(chuàng)新研究課題組展示課活動，地點分別設在中關村二小（百旺校區(qū)）和清華附小。本次活動的主題為“關注鍛煉實效 創(chuàng)新課堂方式”。

為了突出共享和務實的特點，此次活動每節(jié)課均采用參加評選的教師在指定學校借班上現(xiàn)場課的方式，且課堂教學必須包含體能素質“課課練”的相關內容。為了保證公平，任教班級抽簽決定，參評教師可提前與學生交流40分鐘。此次參賽選手的內容選擇也是通過抽簽決定的。教學內容分三個年級段進行抽簽，低年級段包括二年級球類、田徑、技巧；中年級段包括三、四年級球類、田徑、技巧；高年級包括五年級球類、田徑、技巧。此次活動的評委構成也是照顧各個方面，其中既有課題組的專家，也有市區(qū)級教研員，更包括活躍在體育教學一線的學科帶頭人和骨干教師，保證了評分的客觀和公正。

此次展評活動通過評委現(xiàn)場打分，去掉最高和最低分取平均值的方式評選出特等獎2名（他們將代表西苑學區(qū)直接晉級2015年秋季舉行的海淀區(qū)評優(yōu)課大賽），一等獎和二等獎各8名。通過此次展評活動，我們達到了預定的目標：各校的“課課練”研究成果得到了充分的交流，大家彼此有所促進；學區(qū)教師隊伍得到了極大的鍛煉，也發(fā)現(xiàn)了不錯的年輕教學苗子。更重要的是，通過這樣的展評方式，教師們對于“課課練”研究成果在日常教學中的運用有了更加直觀的感受，有利于提升日常教學的鍛煉效果。除此之外，教師們也一致認為學區(qū)開展此次活動，為學校和教師搭設了展示和交流的平臺，對學校的體育教學起到了極大的促進作用。