摘 要：本文通過對影視編導的創(chuàng)新思維的分析，為廣大群眾呈現一個更加豐富繽紛的信息形象，通過影視作品的創(chuàng)作，為廣大群眾開拓視野，拓展思路。

編導思維直接體現在影視節(jié)目的各個環(huán)節(jié)當中，尤其是在信息科技下影視節(jié)目迅速發(fā)展的今天，數字影視節(jié)目得到迅速推廣，因此作為影視節(jié)目的“統(tǒng)帥”，如何利用影視編導自身的創(chuàng)新思維進行高質量影視資料的制作一直是當前影視編導工作的重中之重。

1 創(chuàng)新思維對影視編導的重要作用

創(chuàng)新思維本質上就是將感性的想法在理論指導的基礎上付諸實踐成為現實，創(chuàng)新活動就是從感性到理性的一個轉化過程。創(chuàng)新思維主要的特點為思維廣闊、深刻、靈活具有哲理性，在整個活動中處于核心地位。因此影視編導在知識類影視的創(chuàng)作過程中需要通過多方向、多層次、多角度的思考問題，從質疑中求異出新，創(chuàng)新思維內涵中的發(fā)散思維和聚合思維、求同思維和求異思維、聚合思維和辯證思維對于未來影視創(chuàng)作和信息傳播拓展起到至關重要的作用。

影視編導是一個新興的職業(yè)，因此要有創(chuàng)新的思維，要不斷進行開拓創(chuàng)新，影視編導直接影響影視作品的質量，因此要盡可能形象地表達影視作品的主題，這樣才能更好地提升大眾的品味。同時影視編導要具有專業(yè)的知識進行影視創(chuàng)造，在科學、藝術和大眾化的基礎上進行創(chuàng)造，這樣能夠保證創(chuàng)作出來的影視作品既有創(chuàng)新思維也能夠保證大眾的欣賞水平。編導正是依靠長期的職業(yè)素質、鮮明的藝術個性和豐富的科學文化積淀，從新的角度發(fā)現生活、提煉形象、調動語言，在自己的頭腦中預先把人類紛繁的理性智慧轉化為生動的大眾影視形象，最后實現物化。

所以在實際的工作中，擁有創(chuàng)新性的思維一直是編導進行藝術構思與創(chuàng)作的重要精神源泉，很多優(yōu)秀作品的誕生都是與創(chuàng)新性思維緊密相連的，無論是在內容上還是在形式上，都依賴于創(chuàng)新性思維為其提供廣闊的藝術表現空間，并要將這種全新的創(chuàng)作過程貫穿于作品創(chuàng)作的始終，這就有賴于編導具備很多門學科的綜合知識，從宏觀上把握信息傳播的本質與便捷方式，例如可以從吸收中國傳統(tǒng)文化上著手，讀懂哲學的經典著作《易經》《道德經》等，可以幫助我們開拓思維與想象的疆域，在思維中突顯出時間與空間的特質，對任何問題都要采取辯證的認識方式，從對立中把握統(tǒng)一，在沖突中找到和諧存在的途徑，這是創(chuàng)新性思維運用在實際工作中的突破口。

2 影視編導創(chuàng)新思維能力的體現

影視編導創(chuàng)新思維能力的體現首先要求其具有淵博的藝術知識，要在博覽群書的基礎上廣納凈化、涉獵各種藝術知識。在節(jié)目的制作過程中除了整體的策劃之外，高質量的節(jié)目在制作之處還需要編導人員形成一個虛擬的鏡頭與語言的結構框架。在現場制作過程的什么階段需要用什么鏡頭、“遠全中近特”該如何切換，這些操作都需要有一個整體的概念，即要求編導在構思的過程中要具有較強的創(chuàng)新能力。

2.1 有見地

在節(jié)目的制作與編導過程中能夠根據編導自身的經驗對節(jié)目中可能存在的新元素予以挖掘，而且對這些元素是否能夠支撐節(jié)目具有較高的靈敏度。

2.2 逆向思維能力

在節(jié)目的制作過程中，影視編導不會因為個人思維的局限而使制作手法僵硬，而會通過舉一反三的方式，突破個人思維的局限性，提高對整個節(jié)目的全面覆蓋能力。

2.3 流暢性

即在節(jié)目制作過程中，影視編導要有一個清晰的思維來安排節(jié)目中的具體事宜，而且在安排過程中具有較強的決斷能力，這對于節(jié)目制作現場而言十分重要。

3 影視編導創(chuàng)新思維，激發(fā)策略

3.1 注重編導心理需求，激發(fā)創(chuàng)新動機

影視編導屬于一種獨立性高的工作，而且該工作具有明顯的藝術性，大部分影視編導都具有藝術工作者的“清高”。因此，在其工作環(huán)境的營造過程中，盡量滿足其獨立、冒險的工作環(huán)境，充分滿足其高層需要，激發(fā)起創(chuàng)新思維能力。

3.2 競爭機制與協(xié)作機制相融合

電視臺或者影視公司在建立對應的競爭機制過程中，不但要采用內部群體競爭機制，而且還應該形成群體之間的競爭機制（如欄目組責任制），通過兩方面的融合來保證節(jié)目制作過程中協(xié)作、競爭相輔相成，提高工作的創(chuàng)新活力。

3.3 將習慣性思維與創(chuàng)新思維相結合

一般習慣性思維都是單向、狹窄的，存在著方向與角度單一的問題。這種思維方式對創(chuàng)造性工作質量有消極作用，同時也存在對應的積極影響，重點在于如何將之與創(chuàng)造性思維相結合。而創(chuàng)造性思維一般是多方向、多角度、多層次的整體性思維過程，在實施過程中通過大膽假設的方式需求多種答案和解決問題的途徑。在影視節(jié)目制作過程中，通過將兩者相互融合，使創(chuàng)新思維更趨合理。