劉傳利 （福建師范大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院 350108）

淺析巴赫的《d小調(diào)二部創(chuàng)意曲》

劉傳利 （福建師范大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院 350108）

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫一生中創(chuàng)作了浩如煙海且質(zhì)量極高的復(fù)調(diào)音樂(lè)作品，在這些復(fù)調(diào)作品中創(chuàng)意曲是學(xué)習(xí)、彈奏巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)作品的基礎(chǔ)，深受人們的喜愛(ài)。這 30首的創(chuàng)意曲做為小型復(fù)調(diào)音樂(lè)作品中的經(jīng)典代表，對(duì)了解巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作手法具有典型意義。本文將以《二部創(chuàng)意曲》第4首——d小調(diào)二部創(chuàng)意曲為例，對(duì)巴赫小型復(fù)調(diào)鋼琴作品的創(chuàng)作風(fēng)格做一個(gè)淺顯的分析和了解。

巴赫；復(fù)調(diào)；二部創(chuàng)意曲

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685－1750），是巴洛克時(shí)期德國(guó)杰出的作曲家、管風(fēng)琴演奏家、古鋼琴演奏家、復(fù)調(diào)大師。他一生創(chuàng)作了浩如煙海且質(zhì)量極高的復(fù)調(diào)音樂(lè)作品，這些復(fù)調(diào)音樂(lè)作品以簡(jiǎn)潔個(gè)性的旋律、優(yōu)美動(dòng)人的旋律、高超完美的技巧達(dá)到了音樂(lè)史上復(fù)調(diào)音樂(lè)作品的頂峰。其中30首的創(chuàng)意曲做為小型復(fù)調(diào)音樂(lè)作品中的經(jīng)典代表，是巴赫在1720年開(kāi)始為10歲的長(zhǎng)子威廉·弗里德曼而做的鍵盤(pán)教材，這些創(chuàng)意曲對(duì)了解巴赫復(fù)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作手法具有典型意義。本文將以《二部創(chuàng)意曲》第4首——d小調(diào)二部創(chuàng)意曲為例，對(duì)巴赫小型復(fù)調(diào)鋼琴作品的創(chuàng)作風(fēng)格做一個(gè)淺顯的分析和了解。

一、呈示部

第1—18小節(jié)為這首復(fù)調(diào)作品的呈示部。

主題（例1）的長(zhǎng)度為兩小節(jié)，從d小調(diào)主音開(kāi)始以短小的上下行音階進(jìn)行中加入減七度的大跳構(gòu)成，節(jié)奏均勻、旋律連貫，具有惆悵、憂(yōu)郁感。使用連奏的方式彈奏。這個(gè)有波浪線(xiàn)感的主題動(dòng)機(jī)隨后以多種形態(tài)方式貫穿全曲。

在第3小節(jié)左手低音部的答題以低主題動(dòng)機(jī)八度的形式模仿演奏主題動(dòng)機(jī)。答題上方相對(duì)應(yīng)的為對(duì)題（例2），對(duì)題由八分音符的上行三度、四度跳進(jìn)構(gòu)成，用跳音彈奏，與主題動(dòng)機(jī)在旋律經(jīng)行、節(jié)奏音型、演奏方式上形成了對(duì)比。

第5—10小節(jié)的高音部是由主題動(dòng)機(jī)發(fā)展而來(lái)的，以高主題動(dòng)機(jī)八度的模仿開(kāi)始并不斷向下模進(jìn)，最終轉(zhuǎn)入F大調(diào)。相對(duì)應(yīng)的低音部是由對(duì)題發(fā)展而來(lái)的，低音部不嚴(yán)格的模仿對(duì)題并保持對(duì)題的節(jié)奏音型做兩小節(jié)的跳進(jìn)與音階式上行，第9—10小節(jié)對(duì)前兩小節(jié)進(jìn)行下行模進(jìn)并轉(zhuǎn)入F大調(diào)。第11—17小節(jié)高音部的前兩小節(jié)以十六分音符上行的三音列和八分音符以及休止符構(gòu)成，13—14小節(jié)下行模進(jìn)前兩小節(jié)，15—17小節(jié)以下行音階進(jìn)行為主，并在最后引入附點(diǎn)節(jié)奏，使旋律具有動(dòng)力性。與之相對(duì)應(yīng)的低音部是對(duì)高音部第5—10小節(jié)的不嚴(yán)格模仿，由F大調(diào)的下屬音開(kāi)始的主題動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)兩次下行摸進(jìn)最終結(jié)束在F大調(diào)的屬音上，為中部旋律進(jìn)行做了鋪墊。

二、中部

第18—43小節(jié)為這首復(fù)調(diào)作品的中部。

第18—21小節(jié)的高音部是由八分音符構(gòu)成的F大調(diào)主音上行跳進(jìn)屬音，并在屬音上做三小節(jié)的顫音，增強(qiáng)了旋律發(fā)展的傾向性。與之相對(duì)應(yīng)的低音部是在對(duì)呈示部主題動(dòng)機(jī)在F大調(diào)上的模仿后，做了一個(gè)上二度模進(jìn)，與高音部的顫音緊密結(jié)合，并轉(zhuǎn)入a小調(diào)。高音部在第22—25小節(jié)以主題動(dòng)機(jī)在a小調(diào)的倒影形式出現(xiàn)，并做一個(gè)下行小二度的模進(jìn)。第26—35小節(jié)是主題動(dòng)機(jī)變化發(fā)展而來(lái)，由a小調(diào)主音開(kāi)始的主題動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)變化、發(fā)展以及主題動(dòng)機(jī)向上兩次的模進(jìn)為轉(zhuǎn)入g小調(diào)做了充分的準(zhǔn)備。低音部的第22—33小節(jié)是在a小調(diào)上對(duì)第11—12小節(jié)高音部以及第7—8小節(jié)低音部上節(jié)奏音型的變化模仿，最后停留在五小節(jié)a小調(diào)屬音的顫音上。低音部的第34—43小節(jié)是由主題動(dòng)機(jī)和呈示部的對(duì)題變化發(fā)展而來(lái)的，調(diào)式從a小調(diào)—g小調(diào)—d小調(diào)，并在第42—43小節(jié)做d小調(diào)中音上主題動(dòng)機(jī)的模仿，預(yù)示了再現(xiàn)部的到來(lái)。高音部的第36—43小節(jié)加入了新的節(jié)奏音型，如切分音型、三十二分音符、附點(diǎn)等，使旋律的進(jìn)行有強(qiáng)勁的動(dòng)力性，并給全曲注入勃勃生機(jī)。主題動(dòng)機(jī)和旋律的大跳推動(dòng)旋律進(jìn)入到再現(xiàn)部。

三、再現(xiàn)部

第44—52小節(jié)為這首復(fù)調(diào)作品的再現(xiàn)部。

第44—45小節(jié)的高音部是主題動(dòng)機(jī)高八度的再現(xiàn)，與之相對(duì)應(yīng)的低音部是對(duì)第5—6小節(jié)低音部的再現(xiàn)。即第44—45小節(jié)的上下聲部是對(duì)呈示部第5—6小節(jié)的完全再現(xiàn)。在第46—52小節(jié)的高音部融合了主題動(dòng)機(jī)和中部的節(jié)奏音型，對(duì)呈示部和中部做了動(dòng)力性再現(xiàn)，促進(jìn)了再現(xiàn)部旋律的進(jìn)行和發(fā)展。與之相對(duì)應(yīng)的低音部的旋律走向與高音部的旋律走向做反向進(jìn)行，第51小節(jié)的大跳與主題動(dòng)機(jī)的減七度大跳，最后上下聲部落在d小調(diào)主音上結(jié)束全曲。

這首復(fù)調(diào)作品具有很強(qiáng)的動(dòng)力性和邏輯性。主題和對(duì)題在多方面形成了對(duì)比，主題（例1）的長(zhǎng)度為兩小節(jié)，從d小調(diào)主音開(kāi)始以短小的上下行音階進(jìn)行中加入減七度的大跳構(gòu)成，節(jié)奏均與、旋律連貫，具有陰暗、憂(yōu)郁感。對(duì)題（例2），對(duì)題由八分音符的上行三度、四度跳進(jìn)構(gòu)成。主題和對(duì)題在音樂(lè)中所起的效果不同，但卻使曲子平穩(wěn)連貫。

在旋律方面，這兩個(gè)聲部的旋律多是有主題、對(duì)題變化發(fā)展而來(lái)的。例如高音部的第26—35小節(jié)就是由主題動(dòng)機(jī)變化發(fā)展而來(lái)，由a小調(diào)主音開(kāi)始的主題動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)變化、發(fā)展以及主題動(dòng)機(jī)向上兩次的模進(jìn)為后面的進(jìn)行做了鋪墊。

在節(jié)奏方面，全曲多使用十六分音符和八分音符。兩聲部因旋律進(jìn)行的不同在節(jié)奏方面形成了互補(bǔ)或同步進(jìn)行。這也使兩聲部旋律的發(fā)展更加充實(shí)、流暢。

在調(diào)式調(diào)性方面，這首復(fù)調(diào)作品為d小調(diào)，中間經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)調(diào)?，F(xiàn)由d小調(diào)開(kāi)始闡述調(diào)式調(diào)性，然后轉(zhuǎn)入關(guān)系大調(diào)F大調(diào)，在中部時(shí)轉(zhuǎn)入d小調(diào)的屬關(guān)系調(diào)a小調(diào)，后又轉(zhuǎn)入下屬調(diào)g小調(diào)，在再現(xiàn)部前轉(zhuǎn)回到原調(diào)d小調(diào)，全曲結(jié)束在d小調(diào)一級(jí)和弦根音旋律位置。體現(xiàn)了巴赫所處的巴洛克時(shí)期調(diào)性布局的一個(gè)規(guī)律：T

（主調(diào)）—D（屬方向調(diào)）—S（下屬方向調(diào)）—T（主調(diào)）。

在表現(xiàn)記號(hào)方面，主題和對(duì)題演奏方式不一樣，主題使用連奏的方式彈奏，對(duì)題用跳音彈奏。這也使主題、對(duì)題具有更強(qiáng)的對(duì)比。在旋律進(jìn)行到中部時(shí)加入了新元素?——顫音，顫音的使用一方面對(duì)長(zhǎng)音旋律的進(jìn)行做了填充，另一方面也使得旋律更加靈活、動(dòng)力。

巴赫的一生創(chuàng)作了浩如煙海且質(zhì)量極高的復(fù)調(diào)音樂(lè)作品，而《d小調(diào)二部創(chuàng)意曲》只是這位“復(fù)調(diào)大師”作品中的滄海一粟。正如創(chuàng)作《d小調(diào)二部創(chuàng)意曲》一樣，巴赫在一生的音樂(lè)創(chuàng)作中總是保持著正直、斗志、虔誠(chéng)的信仰和精神，也正是因?yàn)樵趧?chuàng)作中伴隨著這些信仰和精神，使其音樂(lè)作品在全世界的音樂(lè)史上立下了不朽的豐碑，也為我們留下了豐富寶貴的財(cái)富。

[1]于潤(rùn)洋.《西方音樂(lè)通史》.上海音樂(lè)出版社，2004.

[2]陳銘志.《復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程》.人民音樂(lè)出版社，2012.

[3]冷佳.《巴赫二部創(chuàng)意曲研究與彈奏》.星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2001.9.

[4]趙曉生.《巴赫創(chuàng)意曲 上》.《音樂(lè)藝術(shù)》，1995（01）.

劉傳利（1987—），女，福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2013級(jí)音樂(lè)與舞蹈學(xué)碩士研究生，西方音樂(lè)史及其教育方向。