【摘 要】團員已經(jīng)是大學學生群體的主體，作為黨的后備軍，實現(xiàn)中國夢的主力軍，如何全面帶動以團員為主的基層團組織建設是大學德育工作和思想政治教育的重要課題。目前各高校都把團校作為基層團建的一個重要方面來培養(yǎng)和鍛煉青年干部。文章就改進團校管理機制以完善團校制度、轉變團校執(zhí)行部門工作態(tài)勢以豐富團校內涵、創(chuàng)新團校模式以助力高?；鶎訄F建提出幾點思考和建議。

【關鍵詞】基層團建；團校；高校；模式

高校團校是在共青團組織下，以學生干部或優(yōu)秀團員為受眾，學校培養(yǎng)青年干部和人才的重要陣地之一。團員已經(jīng)是大學學生群體的主體，利用團校的平臺做好基層團建，帶動大學德育工作和思想政治教育意義重大。隨著國家教育體系的完善和共青團組織的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)團校并不能滿足青年干部的教育需求，許多問題也十分突出。比如，有的團校辦學模式單一，受眾面窄，活動缺乏新意造成教育效果欠佳；有的團校鋪張浪費，團校學習與實際學生工作脫節(jié)，造成資源浪費；有的團校管理機制滯后，帶動不了學生干部的積極性，做不好基層團員們的工作。因此，強調學生干部在團校和基層團建中的作用有著重要意義。筆者認為，通過改進團校的管理機制、轉變團校執(zhí)行部門的工作態(tài)勢、創(chuàng)新團校模式以適應高?；鶎訄F建對解決傳統(tǒng)團校帶來的問題有所幫助。

一、改進團校的管理機制，突出學生干部作用

（一）改進傳統(tǒng)團校策劃模式，推進探索項目制團校

好的團校運行機制是培養(yǎng)青年干部和人才的重要前提。團章中也規(guī)定：要加強對團學干部的培養(yǎng)，建立正規(guī)的培訓制度，辦好各級團校和培訓班。以往團?；顒佣家詥蝹€活動為單位，缺乏整體性。在學生干部眼中，許多團校定位不明，活動之間沒有聯(lián)系，教育效果有限。通過團校領導和學生干部對團校定位的再理解，推進探索項目制團校，提升團?；顒拥南到y(tǒng)性，堅持用學生骨干、用好學生骨干。這樣，團校作為基層團組織建設的平臺就會更好適應各種環(huán)境。項目制團校通過以輔導員集體作為項目監(jiān)制監(jiān)督把關學生干部的學年項目工作，以一條工作主線串聯(lián)團校所有活動，以項目表代替?zhèn)鹘y(tǒng)的策劃書，更好整合團學資源，理順團校辦學思路。

（二）設立支部“法人”，控制基層團建質量

推進團校動力機制和約束機制的改革，制定完善的培訓制度，學習制度，激勵制度，評測制度，約束制度和反饋制度。建立健全團校的負責制度，并以團校學員發(fā)展為中心，積極推動由團校學員帶動支部建設，由支部建設推動團組織建設，通過設立團校學員為支部負責人，培養(yǎng)學生干部的“法人”意識，突出學生干部作用，控制基層團建質量。

二、轉變團校執(zhí)行部門工作態(tài)勢，豐富團校活動內涵

團校核心意義在于為青年學生干部理論、文化知識，認識社會國家發(fā)展大局，提高思想覺悟提供資源和保障。團校又以品行塑造、行為養(yǎng)成和素質拓展為著力點，提升干部培養(yǎng)質量。團校要緊密圍繞基層團建中心，通過團校系列精品課程的設計和舉辦，打通組工系統(tǒng)部門間的障礙，聯(lián)合例如組織部等部門，更好地通過團校學員上傳下達團組織建設的精神，讓學生干部通過團校的理論學習和實踐以及班級團學工作的歷練，增加團校活動的深度和廣度。突破傳統(tǒng)閉門開會的形式，以培養(yǎng)核心骨干，通過骨干驅動團支部建設，聯(lián)合組工平臺部門，整合團學資源，做好基層團建的發(fā)動機。

三、創(chuàng)新團校模式，助力基層團建

團校模式呆板、課程形式單一、活動培訓僵化，不能很好滿足學生干部的教育需求和素質拓展，同時造成大量資源浪費。

（一）完善激勵機制

學生干部也有自己的學習任務，讓他們在有限的時間里接受更多更有意義的東西需要創(chuàng)新團校模式，通過完善激勵機制，增強學生干部服務班級及支部團員的主動性，以提升支部凝聚力。團?？梢杂萌诵曰瘷C制去管理學生干部，注重程序問題，做好對接和反饋工作，以班級及支部建設方案和內容評測團校學員。

（二）創(chuàng)新團校形式

團校可以通過活潑生動的形式和內容深入淺出地讓學生干部領會培訓教育的意義，策劃如茶話會、沙龍等創(chuàng)新模式，結合新時代科技增添團校樂趣，豐富團校內涵。

（三）建立“雙線”模式

雙線，即線上和線下。線下由輔導員和團支書為抓手，推送班團建設和團日活動建設方案，表彰優(yōu)秀班團體。線上，結合如易班等網(wǎng)絡工具平臺，建設特色班團風采項目，由團校驅動考評“雙線”團組織建設。

四、結語

習近平總書記在新時期如何成為優(yōu)秀的團干部的重要講話中提出四個“必須”，表明推動共青團事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，關鍵在團干部。培養(yǎng)團干部的團校要以反對“四風”為基本，培養(yǎng)團干部主人翁意識和服務意識，創(chuàng)新模式，創(chuàng)造機遇，迎接挑戰(zhàn)，保證基層團建在新時期的完善和提高。

參考文獻

[1] 郭琴.關于加強高?；鶎訄F建工作的幾點思考[J].世紀橋，2013（11）：93-94.

[2] 相雷.依托團校培訓，加強學生干部培養(yǎng)[J].東方企業(yè)文化，2010（05）：213-215.

作者簡介：趙煒瑜（1994.12- ），男，上海人，本科。endprint