廖志儒

摘 要：中職院校的英語教學(xué)面臨著嚴(yán)峻的考驗與種種困難，開展英語第二課堂活動是英語教學(xué)的重要補(bǔ)充，對改變中職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀起著很大的促進(jìn)作用。該院開展豐富多彩的第二課堂活動顯示出了其無窮的魅力與正能量。它為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的主動性與積極性;它給學(xué)生提供了更多的語言實踐與交際的機(jī)會，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)之不足，提高了學(xué)生英語的聽說能力。

關(guān)鍵詞：英語第二課堂活動 ?實踐與成效 ?中職院校 ?英語教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號：G642 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1674-098X（2014）11（b）-0143-02

1 中職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀

（1）英語基礎(chǔ)薄弱。近年來由于中職學(xué)校招生的門檻不斷降低，學(xué)生的生源質(zhì)量一直呈下降的趨勢，文化素質(zhì)偏低，學(xué)生英語基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，超過50%的學(xué)生不能按順序正確默寫出26個英文大小寫的字母，95%以上的學(xué)生不能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞，有的連最簡單的日常用語如Hello，Good morning，Thank you！都不能表達(dá)出來，而大部分學(xué)生普遍對英語不感興趣，學(xué)習(xí)缺乏主動性與積極性。（2）思想的滯后性。在經(jīng)濟(jì)全球化的時代，世界各國之間的交往越來越頻繁，英語作為國際通用的語言其重要性不言而喻，然而目前中職院校很多學(xué)生甚至有些教師在思想上對英語學(xué)習(xí)認(rèn)識不足，缺乏國際視野的眼光，認(rèn)為今后工作當(dāng)中很少用到英語，學(xué)習(xí)英語沒有價值，學(xué)生思想上的滯后性從某種意義上說決定著自身對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與行為，在英語教學(xué)過程中也產(chǎn)生很大的影響。（3）英語課程設(shè)置欠缺合理性，課時量少。在很多中職學(xué)校，有些專業(yè)只開設(shè)專業(yè)英語、如汽車英語、機(jī)械英語、模具英語等，且安排在新生的第一個學(xué)期授課，這些專業(yè)教材對于英語基礎(chǔ)差的中職生來說難度太大。有些專業(yè)開設(shè)的英語課僅僅一個學(xué)期，周課時2節(jié)，還分單雙周授課，有的專業(yè)甚至都未開設(shè)英語。（4）缺乏第二課堂活動，英語語言環(huán)境營造不足。英語學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上，還應(yīng)體現(xiàn)在豐富多彩的第二課堂活動中。（5）教學(xué)方法單一，采用“說教式”教學(xué)法。在教學(xué)過程中，還是以教師為中心的教學(xué)模式，忽略學(xué)生的主體地位，忽視對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，未能改變“啞巴英語”教學(xué)現(xiàn)狀。

2 開展英語第二課堂活動的實踐與成效

綜上所述，中職院校的英語教學(xué)面臨著嚴(yán)峻的考驗與種種困難。筆者認(rèn)為，開展英語第二課堂活動是英語教學(xué)的重要補(bǔ)充，對改變中職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀起著很大的促進(jìn)作用。近幾年來，我院開展的豐富多彩的第二課堂活動顯示出了其無窮的魅力與正能量。它為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境，給學(xué)生提供了一個展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，豐富了學(xué)生的課外生活;它有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、激發(fā)學(xué)生的主動性與積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān);它彌補(bǔ)了課堂教學(xué)之不足，給學(xué)生提供了更多的語言實踐與交際的機(jī)會，有利于提高學(xué)生英語的聽說能力，它開拓了學(xué)生的視野，加強(qiáng)了學(xué)生對西方文化及中西文化差異的了解。

2.1 舉辦圣誕節(jié)英語文藝晚會

隨著中西文化交流的增多與相互影響，越來越多的中國人開始接受西方的節(jié)日，圣誕節(jié)作為西方最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，近些年在中國的校園里氣氛也越來越濃厚。在中職院校，舉辦圣誕節(jié)英語文藝晚會對豐富學(xué)生的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣及營造濃厚的英語校園氛圍起著非常重要的作用。以我院2012年舉辦的首屆圣誕節(jié)英語文藝晚會為例，將近300人次參與了晚會各個節(jié)目的表演。節(jié)目須以英語節(jié)目為主，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣化，有英語話劇、英語小品、英語合唱、舞蹈、英語詩歌朗誦等。晚會的成功舉辦不僅讓學(xué)生度過了一個愉快的圣誕節(jié)，更重要的給學(xué)生帶來了正能量，很多學(xué)生喜歡上了英語，樹立起學(xué)習(xí)英語的決心與信心，在課堂上也更加積極配合英語教師，使英語教學(xué)活動得以順利展開。

2.2 舉辦旅游英語口語比賽

隨著海南國際旅游島建設(shè)的深入，我院編寫了校本教材《旅游英語》年并于2011年開始面向全體學(xué)生推廣，為提高學(xué)生的英語口語水平，我院舉辦了一年一度的旅游英語口語比賽。參賽對象不僅僅是旅游管理系的學(xué)生，還有其他各專業(yè)系的學(xué)生。比賽內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，共有四部分，分別是第一部分：才藝展示。第二部分：英文自我介紹。第三部分：現(xiàn)場問答（包含吃、住、游、行、購、娛等六大旅游元素）。第四部分：口譯（分為單詞和句子，有英譯漢與漢譯英題型）。為鼓勵學(xué)生踴躍報名，提高學(xué)生的參與性，比賽設(shè)置若干獎項并有豐厚獎品。凡是參加完初賽的選手均有精美禮品贈送，進(jìn)入決賽的選手除了一、二、三等獎外，還有口語之星、最佳氣質(zhì)獎、最佳人氣獎等，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等。通過每年舉辦的旅游英語口語比賽，給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，提高了學(xué)生的英語聽說能力與挑戰(zhàn)自我，突破自我的勇氣。

2.3 成立英語角

英語作為一種語言交流的工具，聽和說是其基本的表現(xiàn)形式。只有當(dāng)學(xué)生說出來、能聽懂的時候才是真正屬于自己的。英語角給學(xué)生創(chuàng)造了一個濃厚語言學(xué)習(xí)環(huán)境，也是學(xué)生相互交流、結(jié)交更多朋友的平臺。在英語角這樣一個輕松的環(huán)境中，學(xué)生更敢于去表達(dá)。中職學(xué)生由于英語基礎(chǔ)薄弱，要想像大學(xué)生圍繞幾個Topics（話題）去討論表達(dá)自己的觀點(diǎn)，難度太大。我院的英語角主要是鼓勵學(xué)生能夠說出一些日常交際口語，也可圍繞一些簡單的話題進(jìn)行演講，如My family， My school life， My hometown，My hobby等。

2.4 成立英語沙龍協(xié)會

英語沙龍協(xié)會能給英語愛好者提供了更多鍛煉和交流的平臺，為學(xué)校社團(tuán)注入新鮮的血液。英語教師可利用課外時間給學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如英文影視欣賞，英語話劇排練，學(xué)唱英文歌曲、聽說大比拼，舉辦講座等。2012年5月，我院成立了英語沙龍協(xié)會，協(xié)會每年在新生入學(xué)后進(jìn)行招新活動，現(xiàn)有會員近400人。在我院圣誕節(jié)文藝晚會上，英語沙龍協(xié)會會員積極參與節(jié)目，合唱的英文歌曲We wish you a Merry Christmas， Jingle Bells 及話劇Romeo and Juliet等得到了老師和同學(xué)們的肯定。endprint

2.5 充分利用校園廣播站

英語是一門實踐性強(qiáng)的學(xué)科，中職學(xué)生在聽說方面都普遍很弱，第二活動的開展要盡可能提供一種聽、說、視等多方位的英語語言環(huán)境。校園廣播站是一個提供英語“聽”的環(huán)境的平臺，每周可利用課外時間播放英語，由學(xué)生來主持這檔英語欄目，內(nèi)容有日常交際用語的對話，英語故事，英文歌曲等。學(xué)生不一定能聽懂，也不一定在認(rèn)真地聽，但在這樣的語言環(huán)境中潛移默化地受到影響，對提高學(xué)生的英語的英語聽力和培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和學(xué)習(xí)意識有很大的幫助。

2.6 參加海南省旅游職業(yè)英語口語水平測試

國際旅游島的建設(shè)不光是硬件和環(huán)境上的建設(shè)，更需要語言環(huán)境的提升。外國游客們需要的不僅僅是陽光、沙灘、椰風(fēng)海韻，語言環(huán)境也很重要。自2009年起，海南省旅游界以《旅游英語100句》的推廣工作為抓手，提升全行業(yè)從業(yè)人員的英語口語交際能力。為配合我省旅游英語推廣和國際化語言環(huán)境建設(shè)的工作，豐富我院的英語第二課堂活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，從2012年起，我院開始組織學(xué)生參加海南省旅游職業(yè)英語口語水平測試，英語教師利用課外時間對參加測試的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，取得了不錯的效果。

2.7 英語口語興趣班

盡管中職學(xué)生的英語底子薄，但卻不缺乏熱愛英語，想學(xué)好英語的學(xué)生，舉辦英語口語興趣班給英語學(xué)習(xí)愛好者提供了不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的機(jī)會?？谡Z興趣班的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，不僅僅是英語交際口語、還可學(xué)唱英語歌曲，欣賞英語電影，觀看關(guān)于英美國家文化歷史概況的視頻等。為達(dá)到更好的教學(xué)效果，興趣班采取小班授課的形式，每班限制在30人以內(nèi)，教師可根據(jù)報名的人數(shù)及學(xué)生英語水平差異進(jìn)行分班，教學(xué)的難度、廣度根據(jù)班級的整體水平確定。

3 結(jié)語

第二課堂是整個教學(xué)體系中非常重要的一個組成部分，英語作為一門實踐為主的學(xué)科，第二課堂顯得尤其重要。把英語第二課堂活動納入教學(xué)的范圍是我院英語教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。在中職院校，由于學(xué)生的英語基礎(chǔ)差與現(xiàn)有教學(xué)資源的限制，開展第二課堂活動需要教師以主人翁的姿態(tài)參與當(dāng)中，精心準(zhǔn)備策劃，有計劃、有組織并給予學(xué)生指導(dǎo)。國際旅游島需要國際語言環(huán)境，英語的學(xué)習(xí)越顯重要，中職院校的英語教師應(yīng)開展豐富多彩的英語第二課堂活動，為學(xué)生創(chuàng)造更好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為海南國際旅游島建設(shè)添磚加瓦。endprint