記者_王眾

維佳聚合：自主研發(fā)學生評估系統(tǒng)，重視線上教育

記者_王眾

北京唯佳聚合教育咨詢有限公司（ACESSAT）由資深的教育質(zhì)量控制專家（原中國人民大學教師）和美式英語文化研究專家發(fā)起組建。ACESSAT教師團隊平均具有五年以上SSAT、SAT考試輔導經(jīng)驗，自成立起，專注于SSAT、SAT 考試命題分析和教學實踐研究。ACESSAT的授課方式以VIP一對一為主，兼有VIP一對二，5人小班等模式。

ACESSAT在借鑒西方教學模式方面亦有自己成體系的課程，包括西方文化系列課程、英語綜合能力提升課程、英文思維模式訓練課程、西方小說閱讀課程?！读魧W》記者注意到，西方文學課程教授的部分文學作品為大學英文系的必讀作品。

優(yōu)勢產(chǎn)品

基于遠程教學平臺的在線教學方式也是ACESSAT辦學的一大特色，在線課堂、在線答疑、在線單詞系統(tǒng)等信息化手段會在學習過程質(zhì)量監(jiān)控方面發(fā)揮重要的助力。不同于常見的視頻授課等在線教育模式，ACESSAT研發(fā)出了自己的在線系統(tǒng)，尤其是其智能測評系統(tǒng)制作頗為用心。

進入ACESSAT的學生在獲得定制化的學習規(guī)劃前都要完成一份“在線前測”，電腦系統(tǒng)會即時生成詳細的“能力報告及課程規(guī)劃建議”。

《留學》記者詳細閱讀了一份匿名的SSAT能力報告。報告分為“目標總分與各科目標分數(shù)建議”、“錯誤率分析”、“各科成績和能力值分析”、“猜題貢獻率分析”等，稱得上是一份全面的考試分析。

在之后的學習中，學生還會在同一個系統(tǒng)中持續(xù)地進行階段性測試，所有的資料會自動建檔，并在每次報告中顯示學生的“歷次?？稼厔莘治觥?。

《留學》專家團、家長團、媒體團點評：智能系統(tǒng)和教師隊伍的完善均需持久積累

盡管ACESSAT的創(chuàng)始人及專家團隊都是經(jīng)驗豐富的教師，但其資歷在有20多年歷史的語言培訓市場中尚屬后輩，加之該機構主打小班教學、一對一教學，這也就意味著，該機構的學生數(shù)量有限，且對教師要求較高。

ACESSAT坦言，在人才流動頻繁、自由職業(yè)者居多的語培市場，穩(wěn)定的教師隊伍是未來的發(fā)展目標之一，ACESSAT除骨干教師、研發(fā)團隊是穩(wěn)定職員外，其他的老師為兼 職。

鑒于兼職老師的自由度需求高、流動性強，《留學》建議，在未來的發(fā)展中，最好擴大穩(wěn)定的團隊。

另外，完善ACESSAT的核心競爭力—智能評測系統(tǒng)的一大基礎就是盡可能多的學生基數(shù)。以現(xiàn)在的發(fā)展模式，學生數(shù)量的積累尚需時日，或許之后的渠道多元化發(fā)展中，可以有選擇地公開測評系統(tǒng)，獲取數(shù)據(jù)庫積累，讓評測基數(shù)更具說服力。