張久霞
摘 要:三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一種很重要的常用函數(shù),與其他常用函數(shù)一樣,我們要研究他的定義域、值域、單調(diào)性以及奇偶性。而三角函數(shù)的一個特殊性質(zhì)—— 周期性使得三角函數(shù)變得與眾不同,尤其使其圖像具有了周而復(fù)始的規(guī)律性和數(shù)學(xué)美感。
關(guān)鍵詞:三角函數(shù) 規(guī)律性 特殊性
中圖分類號:G633.64 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號1674-098X(2014)06(b)-0211-01
三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一種很重要的常用函數(shù),與其他常用函數(shù)一樣,我們要研究他的定義域、值域、單調(diào)性以及奇偶性。而三角函數(shù)的一個特殊性質(zhì)—— 周期性使得三角函數(shù)變得與眾不同,尤其使其圖像具有了周而復(fù)始的規(guī)律性和數(shù)學(xué)美感。以下是正弦函數(shù)圖象、余弦函數(shù)圖像、正切函數(shù)圖象的簡圖,讓我們先來欣賞一下如圖1~3。
而隨著新一輪教材改革的實施,高中數(shù)學(xué)教材三角函數(shù)這一章的教學(xué)重點已由以前的三角函數(shù)式的恒等變形轉(zhuǎn)變?yōu)槿呛瘮?shù)的圖像與性質(zhì),而三角函數(shù)的作圖和圖像的平移、求值和最值、求周期與判斷函數(shù)的單調(diào)性是三角函數(shù)性質(zhì)中的重點內(nèi)容,因而在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們更看重三角函數(shù)的圖像在解題中的應(yīng)用。三角函數(shù)圖像主要由以下幾方面的應(yīng)用。
1 比較三角函數(shù)值的大小
在三角函數(shù)一章中比較兩個或多個三角函數(shù)值的大小是一種常見題型,這種題往往采取界值法或把幾個三角函數(shù)值化同名,進而再轉(zhuǎn)化到同一段單調(diào)區(qū)間上,結(jié)合圖像的特征得出函數(shù)值的大小關(guān)系。實例分析:
例1. 已知:
,比較、、的大小。
解析:根據(jù)兩角和的正弦公式,=
由二倍角公式,又結(jié)合圖像知正弦函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,
又,
所以,即。
2 求三角函數(shù)在某個區(qū)間的值域、最值
用整體代換法,比如求sin(2x+6)在某個區(qū)間的值域,把2x+6看做一個整體t,再求sint的值域。實例分析如圖4。
例2:已知函數(shù)f(x)=sin(π-ωx)cos ωx+cos2ωx(ω>0)的最小正周期為π.(1)求ω的值。
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的12,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,π16]上的最小值。
解析: (1)因為f(x)=sin(π-ωx)cos ωx+cos2ωx,所以f(x)=sin ωxcos ωx+1+cos 2ωx2。
=12sin 2ωx+12cos 2ωx+12=22sinrc2ωx+π4+12。
由于ω>0,依題意得2π2ω=π,所以ω=1。
(2)由(1)知f(x)=22sinrc2x+π4+12,所以g(x)=f(2x)=22sinrc4x+π4+12.
當(dāng)0≤x≤π16時,π4≤4x+π4≤π2,所以22≤sinrc4x+π4≤1.因此1≤g(x)≤1+22。
故g(x)在區(qū)間0,π16上的最小值為1.
3 求三角函數(shù)的表達式
題目一般給定圖象的一部分,由圖象中表達出的各種信息,得出解析式中的待求參數(shù),進而可求出函數(shù)的解析式。
例3.已知函數(shù)f(x)=Atan(ωx+φ)(ω>0,|φ|<),y=f(x)的部分圖象如圖所示,求f(x)的解析式,并求f 。
【解析】由圖象可知,此正切函數(shù)的半周期等于π-π=π=π,即周期為π,∴ω=2。
由2×π+φ=kπ,k∈Z,|φ|<,知φ=。
由f(0)=1,知A=1。
因此f(x)=tan,故f=tan=tan=。endprint
摘 要:三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一種很重要的常用函數(shù),與其他常用函數(shù)一樣,我們要研究他的定義域、值域、單調(diào)性以及奇偶性。而三角函數(shù)的一個特殊性質(zhì)—— 周期性使得三角函數(shù)變得與眾不同,尤其使其圖像具有了周而復(fù)始的規(guī)律性和數(shù)學(xué)美感。
關(guān)鍵詞:三角函數(shù) 規(guī)律性 特殊性
中圖分類號:G633.64 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號1674-098X(2014)06(b)-0211-01
三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一種很重要的常用函數(shù),與其他常用函數(shù)一樣,我們要研究他的定義域、值域、單調(diào)性以及奇偶性。而三角函數(shù)的一個特殊性質(zhì)—— 周期性使得三角函數(shù)變得與眾不同,尤其使其圖像具有了周而復(fù)始的規(guī)律性和數(shù)學(xué)美感。以下是正弦函數(shù)圖象、余弦函數(shù)圖像、正切函數(shù)圖象的簡圖,讓我們先來欣賞一下如圖1~3。
而隨著新一輪教材改革的實施,高中數(shù)學(xué)教材三角函數(shù)這一章的教學(xué)重點已由以前的三角函數(shù)式的恒等變形轉(zhuǎn)變?yōu)槿呛瘮?shù)的圖像與性質(zhì),而三角函數(shù)的作圖和圖像的平移、求值和最值、求周期與判斷函數(shù)的單調(diào)性是三角函數(shù)性質(zhì)中的重點內(nèi)容,因而在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們更看重三角函數(shù)的圖像在解題中的應(yīng)用。三角函數(shù)圖像主要由以下幾方面的應(yīng)用。
1 比較三角函數(shù)值的大小
在三角函數(shù)一章中比較兩個或多個三角函數(shù)值的大小是一種常見題型,這種題往往采取界值法或把幾個三角函數(shù)值化同名,進而再轉(zhuǎn)化到同一段單調(diào)區(qū)間上,結(jié)合圖像的特征得出函數(shù)值的大小關(guān)系。實例分析:
例1. 已知:
,比較、、的大小。
解析:根據(jù)兩角和的正弦公式,=
由二倍角公式,又結(jié)合圖像知正弦函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,
又,
所以,即。
2 求三角函數(shù)在某個區(qū)間的值域、最值
用整體代換法,比如求sin(2x+6)在某個區(qū)間的值域,把2x+6看做一個整體t,再求sint的值域。實例分析如圖4。
例2:已知函數(shù)f(x)=sin(π-ωx)cos ωx+cos2ωx(ω>0)的最小正周期為π.(1)求ω的值。
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的12,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,π16]上的最小值。
解析: (1)因為f(x)=sin(π-ωx)cos ωx+cos2ωx,所以f(x)=sin ωxcos ωx+1+cos 2ωx2。
=12sin 2ωx+12cos 2ωx+12=22sinrc2ωx+π4+12。
由于ω>0,依題意得2π2ω=π,所以ω=1。
(2)由(1)知f(x)=22sinrc2x+π4+12,所以g(x)=f(2x)=22sinrc4x+π4+12.
當(dāng)0≤x≤π16時,π4≤4x+π4≤π2,所以22≤sinrc4x+π4≤1.因此1≤g(x)≤1+22。
故g(x)在區(qū)間0,π16上的最小值為1.
3 求三角函數(shù)的表達式
題目一般給定圖象的一部分,由圖象中表達出的各種信息,得出解析式中的待求參數(shù),進而可求出函數(shù)的解析式。
例3.已知函數(shù)f(x)=Atan(ωx+φ)(ω>0,|φ|<),y=f(x)的部分圖象如圖所示,求f(x)的解析式,并求f 。
【解析】由圖象可知,此正切函數(shù)的半周期等于π-π=π=π,即周期為π,∴ω=2。
由2×π+φ=kπ,k∈Z,|φ|<,知φ=。
由f(0)=1,知A=1。
因此f(x)=tan,故f=tan=tan=。endprint
摘 要:三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一種很重要的常用函數(shù),與其他常用函數(shù)一樣,我們要研究他的定義域、值域、單調(diào)性以及奇偶性。而三角函數(shù)的一個特殊性質(zhì)—— 周期性使得三角函數(shù)變得與眾不同,尤其使其圖像具有了周而復(fù)始的規(guī)律性和數(shù)學(xué)美感。
關(guān)鍵詞:三角函數(shù) 規(guī)律性 特殊性
中圖分類號:G633.64 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號1674-098X(2014)06(b)-0211-01
三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的一種很重要的常用函數(shù),與其他常用函數(shù)一樣,我們要研究他的定義域、值域、單調(diào)性以及奇偶性。而三角函數(shù)的一個特殊性質(zhì)—— 周期性使得三角函數(shù)變得與眾不同,尤其使其圖像具有了周而復(fù)始的規(guī)律性和數(shù)學(xué)美感。以下是正弦函數(shù)圖象、余弦函數(shù)圖像、正切函數(shù)圖象的簡圖,讓我們先來欣賞一下如圖1~3。
而隨著新一輪教材改革的實施,高中數(shù)學(xué)教材三角函數(shù)這一章的教學(xué)重點已由以前的三角函數(shù)式的恒等變形轉(zhuǎn)變?yōu)槿呛瘮?shù)的圖像與性質(zhì),而三角函數(shù)的作圖和圖像的平移、求值和最值、求周期與判斷函數(shù)的單調(diào)性是三角函數(shù)性質(zhì)中的重點內(nèi)容,因而在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們更看重三角函數(shù)的圖像在解題中的應(yīng)用。三角函數(shù)圖像主要由以下幾方面的應(yīng)用。
1 比較三角函數(shù)值的大小
在三角函數(shù)一章中比較兩個或多個三角函數(shù)值的大小是一種常見題型,這種題往往采取界值法或把幾個三角函數(shù)值化同名,進而再轉(zhuǎn)化到同一段單調(diào)區(qū)間上,結(jié)合圖像的特征得出函數(shù)值的大小關(guān)系。實例分析:
例1. 已知:
,比較、、的大小。
解析:根據(jù)兩角和的正弦公式,=
由二倍角公式,又結(jié)合圖像知正弦函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,
又,
所以,即。
2 求三角函數(shù)在某個區(qū)間的值域、最值
用整體代換法,比如求sin(2x+6)在某個區(qū)間的值域,把2x+6看做一個整體t,再求sint的值域。實例分析如圖4。
例2:已知函數(shù)f(x)=sin(π-ωx)cos ωx+cos2ωx(ω>0)的最小正周期為π.(1)求ω的值。
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的12,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,π16]上的最小值。
解析: (1)因為f(x)=sin(π-ωx)cos ωx+cos2ωx,所以f(x)=sin ωxcos ωx+1+cos 2ωx2。
=12sin 2ωx+12cos 2ωx+12=22sinrc2ωx+π4+12。
由于ω>0,依題意得2π2ω=π,所以ω=1。
(2)由(1)知f(x)=22sinrc2x+π4+12,所以g(x)=f(2x)=22sinrc4x+π4+12.
當(dāng)0≤x≤π16時,π4≤4x+π4≤π2,所以22≤sinrc4x+π4≤1.因此1≤g(x)≤1+22。
故g(x)在區(qū)間0,π16上的最小值為1.
3 求三角函數(shù)的表達式
題目一般給定圖象的一部分,由圖象中表達出的各種信息,得出解析式中的待求參數(shù),進而可求出函數(shù)的解析式。
例3.已知函數(shù)f(x)=Atan(ωx+φ)(ω>0,|φ|<),y=f(x)的部分圖象如圖所示,求f(x)的解析式,并求f 。
【解析】由圖象可知,此正切函數(shù)的半周期等于π-π=π=π,即周期為π,∴ω=2。
由2×π+φ=kπ,k∈Z,|φ|<,知φ=。
由f(0)=1,知A=1。
因此f(x)=tan,故f=tan=tan=。endprint