張衛(wèi)民+鄒海燕

[摘 要]美麗的湘西蘊藏著豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了了解其傳承與保護的現(xiàn)狀，筆者走進湘西進行了實地調(diào)研。本文揭示了湘西龍山縣和鳳凰縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護的現(xiàn)實境況，指出了其存在的問題，提出了解決問題的對策。

[關(guān)鍵詞]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；傳承與保護；現(xiàn)狀調(diào)查

為了完成湖南省教育廳社會科學“湘西民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究”課題，筆者于2014年7月對湘西土家族苗族自治州龍山縣和鳳凰縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作進行了為期半月的實地調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明，兩縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作已經(jīng)取得了一定的成績，但還存在一些問題，需引起當?shù)叵嚓P(guān)部門的重視。

一、兩縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護之現(xiàn)狀

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各級代表性項目名錄情況

截止到2013年，龍山縣有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目6項，分別是土家梯瑪歌、土家打溜子、土家咚咚喹、土家擺手舞、土家毛古斯舞、土家織錦技藝，其中4項為第一批國家級項目，2項為第二批國家級項目。省級非遺12項，州級50項，縣級116項。鳳凰縣有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目6項，分別是土家織錦、苗族鼓舞、苗族銀飾鍛制技藝、鳳凰紙扎、藍印花布印染技藝、苗醫(yī)藥，其中3項為第一批國家級項目，2項為第二批，1項為第三批。鳳凰縣省級非遺項目4項，州級16項，縣級49項，具體詳見表1。

2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護的學術(shù)研究及展演情況

在對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護的學術(shù)研究方面，兩縣每年都會舉行1-2次研討會。龍山縣已出版《漢語土家語辭典》、《武陵四言八句》等書籍10本，鳳凰縣有三套集成出版。兩縣都發(fā)表了科研論文，龍山縣5篇，鳳凰縣20篇。龍山縣平均每年參加3-4次國內(nèi)“非遺”展演，1-2次國際展演。鳳凰縣平均每年參加10次左右國內(nèi)“非遺”展演，1-2次國際展演。表2是兩縣進行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學術(shù)研究及展演情況。

3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各級代表性項目傳承人名錄情況

截止到2013年，龍山縣國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人6名，省級8名，州級42名，縣級148名。鳳凰縣截止到2013年國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人6名，省級4名，州級15名，縣級79名。

4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目傳承人的保護與培養(yǎng)情況

兩縣政府對已評定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人的都會給予一定的資金補助。除此之外，縣里還會組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人出外演出或是在縣里舉辦“非遺”傳習活動，以此來鼓勵對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。為了培養(yǎng)新一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承人，很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目都面向全體大眾公開招收學徒，通過家庭、社區(qū)、學校、傳習所這幾種形式培養(yǎng)新一代傳承人。

5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承與保護的情況

兩縣都注意非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育傳承與保護。在職業(yè)學校設立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的相關(guān)專業(yè)、設置了“非遺”的相關(guān)課程。中小學校通過“非遺進校園”活動進行了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識教育傳承。龍山縣還成立專家委員會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護進行教育指導，而鳳凰縣偏向于鼓勵社區(qū)創(chuàng)辦社區(qū)劇團和家庭作坊傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

二、兩縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護之問題

兩縣在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護方面雖取得了一定的成績，可仍有不少問題：

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護投入與需求不匹配

湘西自治州是一個少數(shù)民族的聚居地區(qū)，擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，然而隨著社會的進步，很多珍貴的“非遺”瀕臨消失，需要保護的“非遺”繁多，而投入保護的人力，財力還遠遠不夠，只能選擇那些比較重要、比較有代表性的項目優(yōu)先保護。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兩縣省級以上的代表性傳承人的資金補助較多，州級以下的代表性傳承人資金補助較少，龍山縣級代表性傳承人資金補助每年200元，鳳凰縣級代表性傳承人無資金補助。

2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護代表性項目傳承人老年化

由于代表性傳承人的認定是以年長者且從業(yè)時間長的為先，導致代表性傳承人的人才隊伍年齡偏大。省級以上代表性傳承人最年輕的也有47歲了，83.3%省級以上代表性傳承人年齡已過60，70.8%州級以上代表性傳承人年齡已過60，“非遺”傳承人顯老年化趨勢，詳見表3。

3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學校教育傳承不深入

龍山縣與鳳凰縣教育局都要求中小學校積極實施“非遺進校園”活動，兩縣中小學有的把傳承人請進課堂，有的在課間活動學生同跳擺手舞或進行苗族民歌擂臺賽，有的將非遺編進教材……。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兩縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承限于搞幾個“非遺進校園”活動，缺乏明確的非遺教育目標。另外，在非遺課程開發(fā)上由于缺乏統(tǒng)一的理論指導，非遺課程缺乏層次化、體系化，沒有建立非遺教育長效機制。

三、兩縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護之對策

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護資金投入多元化

為了更好地搞好非遺傳承與保護工作，兩縣可以通過以下幾種途經(jīng)籌措資金，使“非遺”資金投入多元化。首先，通過減免稅收等方式吸引企業(yè)或個人投資開發(fā)非遺產(chǎn)品。其次，成立民族民間文化保護專項基金會，吸引廣大民眾投入資金進行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，利用群眾力量籌集資金。第三，加大公共財政對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護資金的投入。

2.加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人的培養(yǎng)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護，離不開致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳播的代表性傳承人。因此，應從以下幾個方面加強“非遺”項目代表性傳承人的培養(yǎng)。首先，鼓勵非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人開辦家庭作坊或傳習所，招收學員，組織傳習活動，讓“非遺”薪火相傳；其次，開展“非遺”知識進校園活動；第三，在村落、社區(qū)成立展演劇團、建立技藝傳習基地，培養(yǎng)“非遺”傳承人[1]。

3.深化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學校教育傳承

“社會公眾特別是年輕一代參與保護的程度從根本上決定著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的未來命運。因此，要通過一系列的活動進一步增進社會公眾，特別是年輕一代自覺參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的文化自覺?！盵2]為此，縣教育部門首先應組織人員制定各年齡非遺教育目標，以各年齡階段目標為依據(jù)編制非遺教育教材，形成非遺教育課程體系，對各年齡階段兒童實施循序漸進的一體化非遺知識教育。其次，教育部門應致力于培訓非遺師資隊伍。要對在職教師非遺知識培訓或?qū)哂蟹沁z知識的傳承人進行教育教學相關(guān)知識培訓。最后，學校應配備非遺知識習得與技能獲得的相關(guān)設備，完善各校非遺教育的制度建設和持續(xù)保障機制，以真正把學校對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育傳承工作落到實處。

參考文獻：

[1]劉霞.論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的教育策略[J].岱宗學刊.2009.6，13（2）.

[2]王文章.增強非遺保護的文化自覺[N].中國社會科學報.2010-09-14（1）.

作者簡介：張衛(wèi)民，湖南師范大學教育科學學院教授，非物質(zhì)文化保護與傳承研究專家；鄒海燕：湖南師范大學教育科學學院2013級研究生。

課題項目：本文系湖南省教育廳社會科學課題《湘西民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究》（課題號：13C568）的階段性研究成果之一。