摘 要：隨著我國新課改的步伐加快，初中語文閱讀教學(xué)在語文教育中所占的比重越來越大。運用插圖教學(xué)的時代已經(jīng)到來，對整個語文閱讀教學(xué)具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：插圖；語文；閱讀教學(xué)

在學(xué)生的初中教育階段，一直以來，語文課程作為一門重要的基礎(chǔ)課程來設(shè)置。隨著素質(zhì)教育的不斷推進，初中語文閱讀教學(xué)工作日益重要，閱讀教學(xué)方法不斷改進，呈現(xiàn)多樣化發(fā)展。在初中語文閱讀教學(xué)中，注重運用插圖教學(xué)，對于教學(xué)質(zhì)量有著重要的推動作用。

一、運用插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的意義

眾所周知，在現(xiàn)階段我國初中語文閱讀教學(xué)中，語文教材的知識點已經(jīng)遠遠滿足不了學(xué)生的需求。采用圖文并茂的互動形式進行教學(xué)，可以使得教材變得生動有趣，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地擴展學(xué)生的知識層面。插圖可以更好地幫助學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容，是一個重要且有效的輔助方法，是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、讀圖能力、理解能力的有效途徑。運用插圖，使得形象的圖片和抽象的文字有效結(jié)合起來，有助于初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的提高，對整個語文閱讀教學(xué)具有重要的意義。

二、如何運用插圖實現(xiàn)初中語文的閱讀教學(xué)

1.大量備圖，系統(tǒng)歸類

作為語文教師運用插圖教學(xué)的前提，就是首先應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度大量尋找圖片，準(zhǔn)備圖片，結(jié)合不同的教材內(nèi)容和特點，緊緊扣住內(nèi)容主題，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，全面對教材有一個系統(tǒng)的了解，將備好的圖片進行系統(tǒng)的歸類。例如，可以分為人物肖像圖、故事場景圖、人文地理圖、自然景觀圖、實物說明圖、歷史事件圖等等。

2.合理選圖，靈活插圖

在初中語文閱讀教學(xué)中，應(yīng)該堅持插圖選用的合理性原則，根據(jù)文章內(nèi)容篩選合適的插圖，找準(zhǔn)合適插圖的關(guān)鍵點靈活插圖。也要靈活地運用教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，同時也可以讓學(xué)生自己備圖，小組一起交流學(xué)習(xí)，加深印象，使學(xué)生全面、準(zhǔn)確地讀圖，借助圖片深刻理解文章內(nèi)容。

合理地運用插圖是初中語文閱讀教學(xué)的重要組成部分，有著重要的教學(xué)意義。因此，廣大師生應(yīng)該更加重視插圖在閱讀教學(xué)中運用的重要性，有效地利用教育教學(xué)資源，將這一輔助教學(xué)的重要方法不斷調(diào)整與改進，讓其發(fā)揮更大的作用，使得閱讀教學(xué)變得更有趣味性。

參考文獻：

韓增明.插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的運用[J].語數(shù)外學(xué)習(xí)：初中版，2014（03）.

作者簡介：張永忠，男，1976年3月出生，本科，就職于青海省西寧市大通縣第四完全中學(xué)。endprint