王志剛++喻曉雯

摘 要：民辦高校是我國高等教育的后起之秀，這就決定了它要在當(dāng)前高校擴(kuò)招、生源質(zhì)量和數(shù)量面臨急劇下降的嚴(yán)峻形勢下求得生存與發(fā)展。就必須要以市場為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為突破口。通過特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和課程改革，以應(yīng)用能力為主線構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生項(xiàng)目科研等實(shí)踐性課程中實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目研究 創(chuàng)新能力

中圖分類號(hào)：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）07（b）-0239-02

Discussion on Private College Students Participation in Scientific

Research

—— Wireless Mesh Team Record of the Students Involved in the Project

Wang Zhigang1 Yu Xiaowen2

（1.School of Information Engineering Huanghe Science and Technology，Zhengzhou Henan，450063，China；

2.College Henan Institute Of Education，Zhengzhou Henan，450052，China）

Abstract：Private colleges and universities of China's higher education is the bright younger generation， which has decided that it must be in the current college enrollment， the quality and quantity of students is facing a serious situation sharply reduced survival and development. It must be guided by the market， to cultivate applied talents， to improve the quality of teaching as the breakthrough. The characteristics of professional planning and construction of curriculum reform， the application ability as a main line to construct students' knowledge， ability， quality structure and training programs， strengthening practical teaching， training the practical application ability and innovation ability of students' scientific research project and other practical courses in.

Key Words：Project Team；Project Study；Innovative Ability

近幾年隨著生源不斷加大，無線移動(dòng)通信專業(yè)成為當(dāng)前熱門專業(yè)，大多高校都增設(shè)了這門專業(yè)。然而，也暴露了許多問題，無線移動(dòng)通信專業(yè)本來是一個(gè)專業(yè)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，但是由于大多高校盲目的擴(kuò)招以及課程設(shè)計(jì)的混亂、盲目的模仿教學(xué)，無法找到一個(gè)行之有效的教學(xué)手段，更談不上特色課程了，使本來實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，跟社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)。其中，特色課程問題顯得更為突出，并已成為制約高校尤其是民辦高校無線移動(dòng)通信專業(yè)發(fā)展的瓶頸。

把高等院校中具有特殊性的民辦高校作為研究對(duì)象，分析其無線移動(dòng)通信專業(yè)特色課程教學(xué)實(shí)踐研究的成果和成因，并提出相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)研究策略，對(duì)民辦高校提高教學(xué)、科技水平，完善學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)實(shí)踐能力，思維的綜合能力，創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而拓寬素質(zhì)教育路徑，不斷發(fā)展、壯大學(xué)校特色建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)校的整體優(yōu)化都具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

1 特色課程在民辦高校的重要性

特色課程是高校發(fā)展的亮點(diǎn)。在現(xiàn)代大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，民辦高校要想壯大，必須創(chuàng)建民辦高校的特色。所謂辦學(xué)特色，就是在認(rèn)真貫徹教育方針的前提下，形成自己學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和特征。隨著每年無線移動(dòng)通信生源的不斷加大，通信系的特色課程實(shí)踐教學(xué)改革更加重要。創(chuàng)辦特色課程的目的歸根到底是為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，多出人才，出好人才；而適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才必然是全面發(fā)展、優(yōu)化個(gè)性、各有特長的各級(jí)各類合格人才。因此，發(fā)展學(xué)生的特長是創(chuàng)辦特色民辦高校的重要任務(wù)。這是擺在民辦高等院校面前的一個(gè)急需研究和解決的重大課題。因此，本研究以高等學(xué)校特色課程研究為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目開發(fā)能力研究為切入點(diǎn)，在分析民辦高校無線移動(dòng)通信專業(yè)特色課程實(shí)踐教學(xué)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討影響民辦高校無線移動(dòng)通信專業(yè)特色課程實(shí)踐教學(xué)研究的原因，進(jìn)而針對(duì)民辦高校無線移動(dòng)通信專業(yè)特色實(shí)踐教學(xué)研究問題提出具體對(duì)策。

2 學(xué)生參與科研具體的實(shí)施方法

2013年暑假期間，無線mesh項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了mesh項(xiàng)目的開發(fā)，其中胡鑫等12位同學(xué)在8月10日到8月31日期間，參與了該無線mesh項(xiàng)目的開發(fā)、測試、文檔編寫的輔助工作。期間，完成了基本硬件平臺(tái)的搭建，網(wǎng)站的簡單設(shè)計(jì)和開發(fā)，數(shù)據(jù)庫的編寫。目前，能夠通過計(jì)算機(jī)操作主節(jié)點(diǎn)，從節(jié)點(diǎn)可以發(fā)送模擬數(shù)據(jù)。用C#編寫的網(wǎng)站可以簡單的實(shí)現(xiàn)用戶管理、數(shù)據(jù)瀏覽、數(shù)據(jù)庫維護(hù)等基本操作。endprint

但是，這只是一個(gè)簡單的開始，還有許多工作量沒有完成，離二七區(qū)科技局和鄭州市科技局所要求的功能差很多。相對(duì)于項(xiàng)目的所有功能點(diǎn)，有很多沒有完成。現(xiàn)例舉如下。

目前，mesh項(xiàng)目在硬件上，需要的工作有：

（1）畫原理圖。

（2）制版。

（3）焊接。

（4）調(diào)試。

底層軟件：

（1）串口通信程序編寫。

（2）協(xié)議處理編寫。

（3）數(shù)據(jù)顯示編寫。

（4）從站溫度采集。

（5）從站煙霧采集。

（6）從站電量采集。

（7）從站水表采集。

（8）從站數(shù)據(jù)發(fā)送。

網(wǎng)站程序編寫：

（1）登錄界面編寫。

（2）用戶管理界面編寫。

（3）數(shù)據(jù)庫管理界面編寫。

（4）查新溫度采集界面編寫。

（5）查新煙霧溫度采集界面編寫。

（6）查新電量溫度采集界面編寫。

（7）查新水表溫度采集界面編寫。

（8）數(shù)據(jù)庫的編寫。

開學(xué)后，學(xué)生學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有時(shí)間完成mesh項(xiàng)目的開發(fā)工作。然而項(xiàng)目的實(shí)際需要還差很多。為了項(xiàng)目的更好完成，為了學(xué)生的更好發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參與項(xiàng)目的工作。mesh項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供學(xué)生科研的場地，并予以技術(shù)的指導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)的工作。

3 民辦高校無線移動(dòng)通信專業(yè)特色課程實(shí)踐教學(xué)研究的創(chuàng)新視角

本研究從民辦高校的角度來論述，因此在立意上不主張盲目的進(jìn)行無線移動(dòng)通信專業(yè)特色課程實(shí)踐教學(xué)研究，而是以自身高校實(shí)際情況，在學(xué)生參與項(xiàng)目研究特色并把其作為民辦高校特色課程實(shí)踐教學(xué)研究為出發(fā)點(diǎn)，也就是以提高民辦高校無線移動(dòng)通信專業(yè)特色課程實(shí)踐教學(xué)研究為目的。

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