高慧芳

摘 要：基層黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是從思想上、政治上團(tuán)結(jié)、凝聚廣大群眾的核心，是貫徹落實(shí)黨的方針路線政策的決定性力量。高校的黨支部一方面具有基層黨支部的共同特點(diǎn)，另一方面，又與高校作為思想教育陣地和高層次人才聚集地的特點(diǎn)密切相關(guān)。因此，如何在高校開展黨支部建設(shè)與管理工作，有著非常重要的探索意義。

關(guān)鍵詞：高校；黨支部建設(shè)；學(xué)習(xí)；傳統(tǒng)

為了增強(qiáng)高校基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，學(xué)校一方面要按照中央和中組部的統(tǒng)一步驟，每年都開展有關(guān)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)，根據(jù)高校特點(diǎn)，結(jié)合每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和本科生、研究生不同群體的細(xì)微差別，深入扎實(shí)地做好基層黨組織特別是學(xué)生黨支部的教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。

1 問渠那得清如許，為有源頭活水來——以豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容吸引學(xué)生

基層黨組織要在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，通過自學(xué)、講座、研討等形式對(duì)有關(guān)文件進(jìn)行認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典原著，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平同志一系列重要講話精神，在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和回頭看的基礎(chǔ)上，把整改落實(shí)環(huán)節(jié)的工作做好。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策，學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和模范代表“講黨性、重品行、作表率”的先進(jìn)事跡，立足學(xué)校實(shí)際，使“勇?lián)姑?、再立新功，示范引領(lǐng)、走在前列，抓住機(jī)遇、大有作為”成為黨支部全體黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)一步提高基層黨支部黨建工作的科學(xué)化水平。

2 一枝獨(dú)放不是春，萬花齊放春滿園——靈活多樣的學(xué)習(xí)方式

黨支部的活動(dòng)不是刻板枯燥的理論學(xué)習(xí)和討論，而是與豐富的實(shí)踐和高校的日常教學(xué)科研工作密切結(jié)合起來，這樣能夠最大程度地發(fā)揮黨員和師生的積極主動(dòng)性。以“組織一次全面的學(xué)習(xí)會(huì)、舉行一次深刻的主題黨日、參加一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐、每人寫出一篇深刻的理論文章”為主要載體，通過豐富多樣的活動(dòng)方式充分調(diào)動(dòng)基層黨支部全體成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開展一系列深入實(shí)踐、調(diào)查研究、認(rèn)真體會(huì)、細(xì)致總結(jié)、切有實(shí)效的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

一是以學(xué)習(xí)制度建設(shè)為軸線，結(jié)合黨組織以往的工作傳統(tǒng)，探索基層黨組織在單位發(fā)展中發(fā)揮凝聚共識(shí)、促進(jìn)和諧的作用的可能性。二是以貫徹落實(shí)群眾路線的長效機(jī)制為契機(jī)，推動(dòng)基層黨組織圍繞中心工作，著眼師生員工，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、健全服務(wù)機(jī)制、搭建服務(wù)平臺(tái)、打造服務(wù)品牌，把師生的政治追求、發(fā)展成長、情感交流、生活幫助等需求納入工作范疇，真正增強(qiáng)基層黨組織的吸引力和凝聚力，使廣大師生真心熱愛黨組織，積極參加黨支部的活動(dòng)，真心擁護(hù)黨組織的決定。

行政管理部門和機(jī)關(guān)的黨支部要認(rèn)真梳理制約基層黨的建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和瓶頸性問題，提出解決方案。適時(shí)召開談心談話溝通會(huì)，及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真聽取師生意見建議，幫助師生解決實(shí)際困難，真心實(shí)意為廣大師生和干部群眾服務(wù)，進(jìn)一步樹立黨支部的良好形象。以學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為重要契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)聯(lián)系指導(dǎo)基層黨建工作，和黨建組織員共同組成基層黨建工作小組，對(duì)院系黨委進(jìn)行一對(duì)一的幫扶和指導(dǎo)，特別是與亟需指導(dǎo)和幫助的黨支部實(shí)現(xiàn)對(duì)接與幫扶。為基層支部特別是教工支部的建設(shè)和活動(dòng)方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。

認(rèn)真開展學(xué)校每年組織的一系列主題黨日活動(dòng)，深入思考，制定“需要進(jìn)一步為師生解決的問題”的工作問題清單。承諾內(nèi)容要緊扣學(xué)校基層黨組織工作特點(diǎn)和組工干部隊(duì)伍實(shí)際情況，做到目標(biāo)具體、措施實(shí)在、方法可行，莊嚴(yán)承諾、切實(shí)踐諾。

3 千頭萬緒慢梳理，此中自是費(fèi)思量——形成對(duì)高校黨支部建設(shè)的系統(tǒng)思考

通過以上一系列舉措，力爭達(dá)到圍繞一個(gè)中心：明確基層黨組織的建設(shè)與學(xué)校整體創(chuàng)建工作和教學(xué)科研工作的關(guān)系，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。貫穿一條主線：堅(jiān)持以《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》為總攬，將《北京市普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)》貫穿于學(xué)?；鶎狱h組織工作的全過程。明確一套機(jī)制：堅(jiān)持“把業(yè)務(wù)骨干發(fā)展為黨員，把黨員培養(yǎng)為業(yè)務(wù)骨干，給黨員業(yè)務(wù)骨干壓擔(dān)子”的思路，形成黨員干部人才隊(duì)伍業(yè)務(wù)發(fā)展、政治進(jìn)步、管理提升相輔相成、相得益彰的有機(jī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鍛造一支隊(duì)伍：堅(jiān)持在黨的建設(shè)的基層實(shí)踐中培養(yǎng)黨務(wù)工作干部，充分發(fā)揮有豐富經(jīng)驗(yàn)的老黨務(wù)工作者的“傳幫帶”作用，充分發(fā)揮北大黨建研究的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，提高黨務(wù)工作隊(duì)伍的實(shí)踐能力和理論水平。營造一種氛圍：充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，學(xué)校各級(jí)黨組織在師生員工中有地位、有威信，營造了有問題、有困難找組織、找黨員的良好氛圍。形成優(yōu)良傳統(tǒng)：初步形成了以科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、程序化為標(biāo)志，以獨(dú)有的革命傳統(tǒng)和歷史資源為依托，以重視基層、發(fā)揚(yáng)民主、注重發(fā)揮黨組織和黨員積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性為特征的學(xué)校黨建工作傳統(tǒng)。好的傳統(tǒng)會(huì)發(fā)揮歷久彌新的功效，使得基層黨組織和黨支部建設(shè)真正深入到每個(gè)黨員內(nèi)心，從而切實(shí)達(dá)到預(yù)期效果，真正構(gòu)建一套與教學(xué)科研和諧共促、共同發(fā)展的基層黨支部工作系統(tǒng)。