姚麗

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有了長足的進(jìn)步。對于高職院校來說，如何科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而提升高職學(xué)生的思想政治教育工作，顯得非常重要。 本文主要針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何開展高職院校思想政治教育工作進(jìn)行了深入的探討。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化；高職學(xué)生；思想政治教育；創(chuàng)新

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)以其高度的交互性和靈活性，逐漸成為大中院校學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的新平臺。但是從高職院校思想政治教育工作實踐來看，仍然是以“灌輸式”，“填鴨式”教育為主，已經(jīng)與現(xiàn)代化和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展不相適應(yīng)。如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)從而提高高職院校思想政治教育工作，使思想政治教育增強(qiáng)針對性和時效性是目前面臨的主要問題。

1 網(wǎng)絡(luò)化境遇下高職思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)

1.1 對高職學(xué)生的思想產(chǎn)生不良影響

由于高職院校學(xué)生的心理還不夠成熟，很容易就受到外部環(huán)境的影響，特別是在缺乏約束的網(wǎng)絡(luò)時代，由于每天面對的信息量非常大，各種正面負(fù)面影響非常多，網(wǎng)絡(luò)上一些非法傳播的不良信息也對高職學(xué)生造成很大的影響，容易使高職學(xué)生的思想產(chǎn)生扭曲，導(dǎo)致學(xué)生的人生觀、價值觀發(fā)生不良變化，盲目追求物質(zhì)享受，忽視精神追求。也有一部分高職學(xué)生紀(jì)律性比較差，缺乏責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。也有些內(nèi)向的高職學(xué)生將情感寄托于網(wǎng)絡(luò)中去，與現(xiàn)實脫節(jié)，導(dǎo)致在現(xiàn)實中不善于交朋友，使性格變的越來越孤僻。隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的信息量越來越大，一些不利于高職學(xué)生健康成長的內(nèi)容也越來越多， 使一些警惕性差、好奇心強(qiáng)的學(xué)生很容易就在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中迷失自我。

1.2 導(dǎo)致高職學(xué)生法律意識淡薄

雖然網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以幫助高職學(xué)生提升其思想道德素質(zhì)，但是，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛擬化、隨意性和隱蔽性，使高職學(xué)生容易在網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生不真實感。所以也造成高職學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界失去了真實性，而且高職學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)方面的一些法律法規(guī)較為陌生，高職學(xué)生很容易就會不計后果地瀏覽一些非法網(wǎng)站，或者利用網(wǎng)絡(luò)的虛假身份進(jìn)行惡意交友和聊天，從而使高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷增多。目前，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的法律和法規(guī)還沒有具體的規(guī)定，高職學(xué)生的思想和行為也變得沒有自律性，隨意性大，從而嚴(yán)重影響了高職學(xué)生的健康發(fā)展。

1.3 造成高職學(xué)生產(chǎn)生自閉心理

由于網(wǎng)絡(luò)是一種虛擬世界，其通行的規(guī)則與現(xiàn)實生活截然不同。在現(xiàn)實生活中，人與人之間的情感交流是非常復(fù)雜的，很容易會出現(xiàn)一些分歧，甚至是人和人之間產(chǎn)生猜忌，然而在相對復(fù)雜的人際關(guān)系中，高職學(xué)生很容易對這種猜忌產(chǎn)生逆反心理。由于在現(xiàn)實生活中遇到了挫折，高職學(xué)生就會逃避到一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，他們會覺得網(wǎng)絡(luò)這種虛擬的世界很輕松自如，不會有什么人與人之間的猜忌，導(dǎo)致高職學(xué)生人際關(guān)系淡薄，從而產(chǎn)生自閉心理。

2 網(wǎng)絡(luò)化境遇下高職思想政治教育創(chuàng)新對策

2.1 不斷完善高職思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高職院校思想政治教育工作要充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，并根據(jù)學(xué)校自身的特點，把網(wǎng)絡(luò)和思想政治教育工作進(jìn)行科學(xué)合理的結(jié)合，要把網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育工作的重要媒介，不斷完善思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步豐富教育的信息資源內(nèi)容，從而為高職學(xué)生提供一個健康、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。同時，高職院校還要嚴(yán)格管理學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)信息資源，保證內(nèi)容的正確性和健康性，使學(xué)生能夠在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

2.2 堅持大學(xué)生的主體性，尊重大學(xué)生的需要

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高職學(xué)生充分展示其主體性創(chuàng)造了良好的條件，提供了廣闊的發(fā)展平臺，高職院校要堅持發(fā)揮其主體性作用，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新知識，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為思想政治教育工作發(fā)揮良好的作用。

主體性教育的要以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教育信息化，使個性化學(xué)習(xí)成為可能，通過因材施教的方法，發(fā)揮學(xué)生的個性，使高職學(xué)生可以在網(wǎng)上選擇自己感興趣的學(xué)科知識，豐富知識內(nèi)容，了解最新的信息動態(tài)，組建自己的知識結(jié)構(gòu)，為日后發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，要建立以學(xué)生為中心的新型思想政治教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，采用交互式教學(xué)方式，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境參與到思想政治教育的教學(xué)實踐中去，主動學(xué)習(xí)、主動探索。

2.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制建設(shè)，對大學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作要充分利用學(xué)生喜歡上網(wǎng)的特點，因勢利導(dǎo)，通過QQ、校園網(wǎng)、電子郵件等方式與高職學(xué)生進(jìn)行交流，重點是高職學(xué)生比較關(guān)注的感情問題和時事熱點問題，對學(xué)生進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，為高職學(xué)生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，高職院校的相關(guān)部門要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實時監(jiān)管和監(jiān)控，加強(qiáng)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)，通過實時管理，為高職學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)高職學(xué)生正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)高職學(xué)生的自我約束能力和社會責(zé)任感，從而提升高職學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使高職學(xué)生具備一定的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，能夠合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而為高職院校思想政治教育工作創(chuàng)造有利條件。

2.4 利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對思想政治教育模式進(jìn)行更新

高職院校要在信息技術(shù)環(huán)境下，做到與時俱進(jìn)，更好地將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新。同時，作為高職院校的教育工作者，要充分利用網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)手段，不斷汲取現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教育成果，加強(qiáng)對教學(xué)模式的創(chuàng)新，只有這樣才能夠使高職思想政治教育工作能夠跟上時代發(fā)展的潮流，促進(jìn)高職院校學(xué)生的健康發(fā)展。

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