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        淺析籃球運動隊的團隊精神培養(yǎng)

        2014-10-08 04:17:43劉明路
        考試周刊 2014年23期
        關(guān)鍵詞:團隊精神培養(yǎng)方法

        劉明路

        摘 要: 隨著社會的發(fā)展,籃球運動已成為全民體育中不可缺少的一部分,作為一項集體運動項目,籃球運動隊成員的團隊精神與球隊實力的關(guān)系越來越緊密。籃球集體的作用是重要的,是全隊獲勝的基本。如何更好地培養(yǎng)隊員的籃球團隊精神是他們團結(jié)一致獲得比賽勝利的前提,在籃球比賽中團隊的默契程度可以使比賽有更高的觀賞度;注重團隊精神的培養(yǎng)可以培養(yǎng)隊員的整體協(xié)作精神;團隊精神培養(yǎng)能在隊員的心理健康方面發(fā)揮積極作用?;@球運動隊的團隊精神培養(yǎng)可以使隊員學(xué)會與人相處、團結(jié)協(xié)作,為以后比賽的勝利打下良好基礎(chǔ)。

        關(guān)鍵詞: 籃球運動 團隊精神 培養(yǎng)方法

        籃球運動要求全隊是一個相處融洽、互助互愛的群體,只有這樣才能提高隊伍的整體作戰(zhàn)能力;為了更好地提高籃球運動隊的整體作戰(zhàn)水平,我們要加強籃球運動隊的團隊精神培養(yǎng),使籃球運動進一步發(fā)展。以前的籃球太不注重團隊精神的培養(yǎng),只是根據(jù)教練的戰(zhàn)術(shù)進行比賽。而有時隊員之間的矛盾會導(dǎo)致教練的戰(zhàn)術(shù)難以運用,隊員的相互不配合是最主要的因素。所以培養(yǎng)籃球運動隊員的團隊精神非常必要。

        1.研究方法

        1.1文獻資料法

        通過查閱大量資料,研究團隊精神的重要性及培養(yǎng)方法。具體方法為在學(xué)校的圖書館里查閱書籍,以及通過上網(wǎng)查閱資料。

        1.2邏輯分析法

        通過對籃球?qū)I(yè)隊的隊員進行調(diào)查,采用文獻資料法進行整理。

        2.結(jié)果與分析

        2.1籃球團隊精神培養(yǎng)取決于團隊的領(lǐng)導(dǎo)者和活動組織者

        作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,首先要嚴格按相關(guān)程序辦事,體育運動是一個程序性很強的活動,嚴格執(zhí)行相關(guān)程序,是營造良好氛圍、團結(jié)協(xié)作、培養(yǎng)和建立大團隊精神的基礎(chǔ),更是整個活動順利開展的基礎(chǔ)?;顒拥慕M織者要建立一套有效的、科學(xué)的活動規(guī)則和監(jiān)督約束機制,它是比賽圓滿舉行的必要條件,也是培養(yǎng)團隊精神的保障。首先要建立有效監(jiān)督和約束機制,營造團結(jié)奮斗的氛圍,使團隊隊員配合默契,“心有靈犀一點通”。還要避免不必要的失誤,尊重每一位成員,讓每一位隊員都學(xué)會包容、欣賞、尊重其他隊員的差異性,使全體隊員產(chǎn)生團結(jié)感,樹立共同目標,共創(chuàng)未來。

        2.2在競爭中培養(yǎng)隊員的團隊精神

        培養(yǎng)隊員的競爭意識的目的是讓隊員熟悉這種環(huán)境,使之在籃球比賽上能很快適應(yīng)這種環(huán)境,取得良好的成績。而我們往往忽視一點:競爭意識的培養(yǎng),在競爭中培養(yǎng)隊員的團隊精神,如果應(yīng)用得當,就會收到意想不到的效果,獲得比賽的勝利。合作與競爭的關(guān)系貫穿籃球運動的全過程。同時,作為一個集體項目,籃球運動要求運動員具備與同伴進行合作的精神,個人的勝負與集體的成敗相聯(lián)系的事實在客觀上促進了這種合作關(guān)系的形成,不可忽視的是,籃球運動還要求運動員與對手合作,尊重對手的行為會得到贊許,否則為了獲利而做出危險動作除了會被判罰外,還可能失去個人信譽。在籃球運動中,競爭與合作的關(guān)系表現(xiàn)得非常明了,對促使隊員樹立合作與競爭的精神具有積極作用。

        在籃球比賽中運用這種培養(yǎng)方法,能較好地增強比賽效果,有效培養(yǎng)隊員之間的團隊精神,對隊員之間合作能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都有較明顯效果,有利于團隊精神的培養(yǎng)。

        2.3籃球隊員心理健康的培養(yǎng)

        籃球隊員首先要了解自己的思維方式、行為方式及人格,從而將自己塑造成一個情緒穩(wěn)定、意志堅強、人際關(guān)系和諧、社會適應(yīng)性好、開朗樂觀的人。具體表現(xiàn)為:積極參加集體活動,主動與人交往;處理事情時分清輕重緩急,事先周密思考,不致產(chǎn)生事后后悔的心理矛盾;善于消除自己不良的情緒,善于糾正自己非理性的觀念;不斷調(diào)節(jié)自己的目標,使其與自己的能力相適應(yīng);善于獨處。雖然大多數(shù)時間我們集體在一起,但總不能長久在一起,必要時獨自一人應(yīng)不感到寂寞和自憐,養(yǎng)成自我稱贊、鼓勵的習(xí)慣。

        3.籃球運動中團隊精神的重要性

        在激烈競爭的籃球比賽現(xiàn)場,例如NBA,我們會看到這樣的現(xiàn)象:巨星云集的球隊有時候會輸給樸實無華的球隊,為什么?這無非就是團隊精神的問題。巨星云集的球隊有時僅靠最出色的一兩個人單打獨斗,而球隊中的其他人卻沒有給予有力的支持,球隊成員之間配合較少,在這種情況下即使每個成員的表現(xiàn)都很優(yōu)秀,但由于沒有形成團體,沒有共同目標也難逃失敗的命運,反之,那些樸實無華沒有超級球星的球隊因為擁有很強的集體精神,所以依靠集體的力量戰(zhàn)勝實力、經(jīng)驗、技術(shù)都比自己強大的對手。對于集體運動項目來講,一個人的成功不算成功,只有集體的成功才是真正的成功。團隊精神的強弱直接影響了一支球隊戰(zhàn)斗力的強弱。具體而言,團隊精神的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面:

        3.1團隊精神是組織實現(xiàn)目標的精神支柱

        共同的價值觀是組織的靈魂,一個沒有團隊精神的組織就如同一個沒有靈魂軀殼,處于一盤散沙的狀態(tài)是無法取得長足的進步的。團隊精神是看得見摸不著的精神氣息,表現(xiàn)為一種精神面貌,是一個組織沖鋒的號角,鼓舞著全體成員向著組織的共同目標努力奮斗。

        3.2團隊精神能改變一個組織的精神面貌。

        一個具有團隊精神的球隊,其團隊成員往往有高漲的士氣,而團結(jié)友愛、互相幫助的環(huán)境則有利于激發(fā)團隊成員的集體精神,使得球隊成員密切配合,相互關(guān)照,取長補短。一個沒有精神的球隊,因為彼此間的相互猜忌,相互拆臺,內(nèi)耗往往會使整個球隊元氣大傷,從而使團隊失去戰(zhàn)斗力。

        4.籃球運動隊的團隊特點

        籃球運動是一個集體運動的競技項目,球隊一般由隊員與候補球員組成,成員為五人,候補球員不能超過七人。一個專業(yè)的球隊應(yīng)該明確每個球員的分工,依據(jù)個人的優(yōu)勢及強項安排適當位置,使得每個球員都能發(fā)揮特長。

        一個球隊要發(fā)揮出各個球隊成員的優(yōu)勢,必須把合適的人安排在合適的位置,比如誰負責(zé)防守,誰負責(zé)進攻,這些都很有講究。而且,團隊成員之間配合的默契程度的高低是球隊能否取得成功的關(guān)鍵,因為團隊精神如同向心力,將所有團隊成員緊緊地團結(jié)起來,形成一股強大的凝聚力,共同向著球隊的整體目標前進。

        籃球運動中存在合作與競爭,這伴隨籃球運動的全過程?;@球運動本身就是雙方以投中對方的球籃為目標的競爭,這種競爭既是集體間的又是個體間的對抗?;@球比賽自始至終都存在這種關(guān)系,這種競爭包括球員之間精神、心理、智力、體能、技能等方面的全面較量,這對培養(yǎng)團隊精神既有聯(lián)系又有影響?;@球運動隊隊員應(yīng)擺正心態(tài),最終取得比賽的勝利。

        5.結(jié)論與建議

        5.1結(jié)論

        5.1.1影響籃球團隊精神的諸多因素:籃球團隊意識的作用意志薄弱,好逸惡勞個性張揚,缺乏籃球團隊意識在比賽中的作用?;@球團隊意識的概念是指整體配合協(xié)作的意識,包括團隊的目標、團隊的角色、團隊關(guān)系、團隊運動過程等。

        5.1.2心理健康的培養(yǎng)?;@球隊員首先要了解自己的思維方式、行為及人格,從而努力成為情緒穩(wěn)定、意志堅強、人際關(guān)系和諧、社會適應(yīng)性好、開朗樂觀的人。

        5.1.3團隊精神的培養(yǎng)可以使人齊心協(xié)力,人們可以朝著一個方向一個目標努力奮斗,人們要實現(xiàn)的目標即是自己努力的方向。

        5.2建議

        5.2.1籃球隊團隊精神是球隊全面推進素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,所以我們重點關(guān)注團隊精神的培養(yǎng)。如何更好地提高團隊精神是重中之重。

        5.2.2在具體實施過程中,關(guān)鍵是要營造良好的團隊氛圍,尊重而不能回避隊員對其自身利益和個人能力的認識,注重他們個性的發(fā)展,尊重和注重體現(xiàn)在為他們盡可能地創(chuàng)造或提供集體的“溫暖”,找到集體配合的樂趣,從而調(diào)動他們主動配合的積極性。

        5.2.3使隊員把個人能力與利益置于集體之中,隊員的團隊精神會得到更好的培養(yǎng),更有利于推動現(xiàn)代籃球的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]胡世青.淺談籃球運動在構(gòu)建和諧社會中的作用[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2007,6(1).

        [2]李愛民.關(guān)于籃球運動認識過程的分析探討[M].江西教育學(xué)院學(xué)報,2007,6(3).

        [3]張金山.康興華.論大學(xué)生團隊精神的培育[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報,2007,10(3).

        [4]王琮.閆艷萍.注重團隊精神培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)[M].大連理工大學(xué)學(xué)報,2005(3).

        [5]李紅軍.何紅洲.籃球隊凝聚力及其培養(yǎng)[J].湖南省衡陽師范學(xué)院學(xué)報,2007,12(1).

        [6]劉佳.如何培養(yǎng)團隊精神[J].瀏陽一中學(xué)報,2007(3).

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