張玉春 馬斌

中圖分類(lèi)號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）07-000-01

摘要從體育美學(xué)的角度，對(duì)交誼舞運(yùn)動(dòng)的美育教育要素進(jìn)行了深入的論證分析，闡述了交誼舞運(yùn)動(dòng)的美育教育特征和作用。提出了在高校交誼舞教學(xué)中，教師應(yīng)注重和加強(qiáng)大學(xué)生的健康美、形體美、動(dòng)作美、音樂(lè)美和和諧美等幾個(gè)方面的美育教育，培養(yǎng)大學(xué)生的審美意識(shí)，在給青年大學(xué)生帶來(lái)健康、快樂(lè)的同時(shí)，從中得到美的啟迪，使交誼舞運(yùn)動(dòng)在高校美育教育中發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞交誼舞美學(xué)特征美育教育

隨著我國(guó)高校體育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，交誼舞運(yùn)動(dòng)現(xiàn)已成為普通高校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，它的健身、健美、健心價(jià)值深受大學(xué)生們的喜愛(ài)，青年大學(xué)生在追求科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也追求美的形體、美的心靈、美的氣質(zhì)和美的生活。但是，在高校交誼舞教學(xué)過(guò)程中，部分教師只重視舞蹈動(dòng)作技術(shù)的傳授，卻忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育這個(gè)重要環(huán)節(jié)，在一定程度上影響了交誼舞運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育的特殊功效。因此，研究交誼舞運(yùn)動(dòng)的美學(xué)特征，有利于交誼舞運(yùn)動(dòng)在高校美育教育中發(fā)揮更大的作用。交誼舞運(yùn)動(dòng)的美學(xué)特征主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、健康美

健康美是一種積極的健康觀念和現(xiàn)代意識(shí)，是機(jī)體最有效發(fā)揮其機(jī)能的狀態(tài)。交誼舞運(yùn)動(dòng)是一種有氧代謝運(yùn)動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)期的交誼舞鍛煉，能促進(jìn)人體的新陳代謝，有效地改變體重、體脂等身體成分，提高心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，獲得健康的體魄；同時(shí)還能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)能，促使大學(xué)生的心理健康，消除疲勞和心理障礙，以獲得樂(lè)觀的情緒和開(kāi)朗的心境，投入到緊張的學(xué)習(xí)、工作和生活中，這即是交誼舞運(yùn)動(dòng)中所要獲得健康美的真正意義所在。

二、形體美

形體美是由視覺(jué)器官所感知的空間性身體形態(tài)美。它主要是指人體外形的勻稱(chēng)、和諧和健美。交誼舞運(yùn)動(dòng)中的形體美是以體傳情，形神兼?zhèn)?，舞蹈者健康而充滿(mǎn)力量與活力的身體是交誼舞美的載體。經(jīng)常參加交誼舞鍛煉，可以對(duì)人的形體進(jìn)行“生物學(xué)”改造，使練習(xí)者肌肉強(qiáng)勁、富有彈性和線條清晰，體型符合一定的健美標(biāo)準(zhǔn)。使男士體格魁梧、身材勻稱(chēng)、肩寬腰細(xì)和體型健美，顯示出男士的健壯之美；使女士身材苗條、體型勻稱(chēng)、腰細(xì)胸挺、四肢修長(zhǎng)，顯示出女士的曲線之美。而體態(tài)美則是身體各部位所呈現(xiàn)出來(lái)的一種外部形態(tài)美。通過(guò)交誼舞練習(xí)，能使練習(xí)者養(yǎng)成良好的坐、立、行等正確優(yōu)美的體態(tài)，表現(xiàn)出人體態(tài)美和氣質(zhì)美，塑造完美的形體，將理想形體的追求化為現(xiàn)實(shí)。

三、動(dòng)作美

動(dòng)作美是在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種動(dòng)態(tài)美。交誼舞運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)繁多、內(nèi)容豐富、風(fēng)格各異，動(dòng)作也千變?nèi)f化，它將音樂(lè)、動(dòng)作、舞姿、隊(duì)形和舞者的配合融為一體，達(dá)到了完美的統(tǒng)一。交誼舞是通過(guò)靈活的肢體語(yǔ)言、流暢的形體動(dòng)作和優(yōu)美的造型，三者有機(jī)的結(jié)合形成的充滿(mǎn)朝氣和活力的動(dòng)態(tài)美，舞者通過(guò)面、頭、手、腰、臀、膝、足、軀干與四肢的動(dòng)作配合，按照音樂(lè)的節(jié)奏和豐富的韻律，構(gòu)成點(diǎn)與線的移動(dòng)和動(dòng)與靜結(jié)合的各種優(yōu)美動(dòng)作和造型變化，這種動(dòng)作變化具有的豐富性、轉(zhuǎn)折性和整體性，給人以特有的瞬間美、過(guò)程美、變化美和立體美的享受，交誼舞運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)美全面展示了舞蹈的藝術(shù)魅力。

四、音樂(lè)美

音樂(lè)是舞蹈的靈魂，交誼舞是音樂(lè)具體化和形象化的外在表現(xiàn)。在交誼舞運(yùn)動(dòng)中，音樂(lè)是以?xún)?yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏和多彩的風(fēng)格，為交誼舞動(dòng)作增添了豐富的情感和美的意境，舞者通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)或弱，動(dòng)或靜，嚴(yán)肅或歡快等，使人體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)與靜、形與神、身與心相互交融，產(chǎn)生共鳴，把人帶入美的意境之中，令人心曠神怡、遐想萬(wàn)千。只有將交誼舞的每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)造型和每一個(gè)表情變化都融入于音樂(lè)之中，才能充分表現(xiàn)出舞蹈的節(jié)奏起伏、感情變化和風(fēng)格特點(diǎn)，舞蹈才更富有詩(shī)情畫(huà)意，產(chǎn)生水乳交融之美，使交誼舞運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)魅力更加豐富、動(dòng)人和靚麗，給人以美的享受和精神上的熏陶。

五、和諧美

交誼舞屬雙人舞，是在男伴的領(lǐng)引下，同女伴一起共舞的一種舞蹈形式。在交誼舞運(yùn)動(dòng)中，男女舞伴在身高、容貌、氣質(zhì)、風(fēng)度、舞感和表現(xiàn)力等方面的協(xié)調(diào)一致，舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏同步、輕快流暢、優(yōu)美飄逸、嫻熟舞技都體現(xiàn)了男女舞伴的協(xié)調(diào)配合，舞伴間的配合默契、情感交流、動(dòng)作與音樂(lè)旋律和諧等，都給人于和諧美的視覺(jué)效果，舞蹈動(dòng)作在變化中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中體現(xiàn)各自的特點(diǎn)，把舞蹈的外在美和內(nèi)在美高度結(jié)合起來(lái)，做到了神形兼?zhèn)?，情隨體動(dòng)、動(dòng)中有神，將舞蹈的和諧美淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)。因此，舞伴之間、舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)旋律之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，都給人與和諧之美。

六、結(jié)論

通過(guò)對(duì)交誼舞運(yùn)動(dòng)美學(xué)特征的分析，認(rèn)為交誼舞運(yùn)動(dòng)具備美育教育的特性，符合青年大學(xué)生對(duì)健康美、形體美、氣質(zhì)美和生活美的需求，也是青年大學(xué)生鍛煉體魄、娛樂(lè)身心、建立友誼、陶冶情操、提高素養(yǎng)的良好形式。因此，在高校交誼舞教學(xué)中，教師不僅要傳授交誼舞的基本知識(shí)、動(dòng)作技術(shù)和技能；還要注重和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行美育方面的教育，把交誼舞教學(xué)作為高校進(jìn)行美育教育的重要內(nèi)容之一，讓大學(xué)生在舞蹈中感受舞蹈的健康美、形體美、動(dòng)作美、音樂(lè)美和和諧美，從中得到美的啟迪。

參考文獻(xiàn)：

[1] 壽文華等.體育舞蹈[M].北京體育大學(xué)出版社.2007.

[2] 張情澍,陳瑞璋,伏宇軍.體育舞蹈[M].北京體育大學(xué)出版社.2006.

[3] 周登嵩.學(xué)校體育[M].人民體育出版社.2004.