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        論學生組織文化對團學工作的重要性

        2014-09-21 23:01:37韓永浩王雪明
        企業(yè)導報 2014年12期
        關鍵詞:團學成員基礎

        韓永浩 王雪明

        摘 要:高校學生組織文化是高校學生組織的靈魂,對提高大學生的思想道德素質,組織能力,語言能力和實踐能力等有著重要的作用。 培育出催人奮進、各具特色的社會主義校園的組織文化,對完善學生管理、增強學校教育改革發(fā)展的內(nèi)在動力及解決目前體教育改革面臨的種種問題具有重大的意義和作用。

        關鍵詞:學生組織文化;重要性

        學生組織文化是大學校園文化的重要組成部分,他的創(chuàng)新性,獨特性,實用性決定了它必將成為學生校園文化建設的重要基礎。促進學生組織文化在學生組織的長期的發(fā)展中形成的,為該組織所特有的,并且為大多數(shù)成員共同遵循的目標、價值標準、信念和行為規(guī)范等的總稱,成為該組織在學生組織行為、工作中的具體反映。學生組織是指在學校事務中承擔著橋梁紐帶作用、在學生活動中承擔著主體作用的,具有一般組織所必須的章程和制度的正式及非正式的學生團體。

        一、健全學生正確的認識論基礎和政治論建設,是做好團學工作的基礎

        大學生組織的認識論基礎和政治論基礎總是交織在一起的,受社會背景和大學發(fā)展階段影響,在不同時期對大學生組織發(fā)展起著不同的作用。因此建立學生正確的認識論基礎和政治論基礎就顯得尤為重要,而建立正確的方向來促進組織文化的發(fā)展具體來說包括從三個方面。

        (1)文化因素。它包括科教力、創(chuàng)新力、學習力在內(nèi)的多種因素。具體顯現(xiàn)在文化網(wǎng)絡和文化設施等方面。而學生組織的發(fā)展關鍵是人才的發(fā)展,說到底就是組織文化的交流與發(fā)展。(2)精神方面的力量。它具體包括理想信念、道德情操、價值取向、組織精神等內(nèi)在的力量。組織文化必定保證積極向上,對于促進大學生精神建設起到一定的作用這也決定了學生活動的活動舉辦技術決定著學生組織的工作目標是否能夠實現(xiàn)。當前,活動舉辦技術是物化了的理念的存在形式,科學的理念才是學生組織發(fā)展的關鍵。(3)組織良好的形象力量。樹立良好的組織的價值觀念和行為規(guī)范,為組織的生存與發(fā)展樹立的一面旗幟,向全體學生員工發(fā)出一種號召,使這種號召被廣大學生員工認可,接受和擁護,就會產(chǎn)生巨大的規(guī)范與導向作用。使學生通過豐富多樣的活動,形成團隊精神,增強該組織的凝聚力。也對促進了學生對組織文化的肯定,起到一定的影響力。

        二、充分發(fā)揮組織文化,做好團學工作的保障

        當今社會,文化已經(jīng)成為一個民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。學生組織文化力就是一種整合力,它在一定層次上引導了學生的正確的文化精神方向。學生組織文化力具有相對穩(wěn)定性。它是學生組織在其長期的發(fā)展中形成的,是一個長期的過程。而它的長期性也決定了學生組織文化的穩(wěn)定性,也促進了團學工作的穩(wěn)定。

        三、加強學生組織建設 提高學生思想素質,是做好團學工作的重要內(nèi)容

        (1)提高對組織的認同感。對組織的發(fā)展和未來的方向有個大概的了解,知道向哪個方向努力可以給組織產(chǎn)生最大的效應。(2)加強組織之間的合作能力。通過參加大量的組織活動,使組織成員對其他成員有個了解,增加彼此之間熟悉感和友誼,使大家能夠團結在一起,凝聚一股強大的力量。(3)有很強的主人翁精神。思想活躍、勤奮好學、關心國家發(fā)展形勢。在繁忙的科研工作間隙,同學們組織并參與了各種文化體育活動和人文時事講座,表現(xiàn)出高度的集體榮譽感和主人翁精神。(4)有嚴格的紀律約束。俗話說無規(guī)矩不成方圓,良好的組織紀律的形成,是加強成員之間行為規(guī)范的重要途徑,只有鐵一樣的紀律,才能培養(yǎng)出鋼鐵般意志的人才,才能更好的加強組織之間的緊密感,組織成員有個約束和目標準則,才能使組織成員更好的沿正確的方向前進,才能更好的開展團學工作。

        四、團學工作對組織文化的影響

        (1)通過文化來提高組織文化力。通過團學文化的發(fā)展與學生的緊密聯(lián)系來提升學生文化就是提升總體組織文化,更要讓學生積極參與到組織文化的建設中去,更要將文化力發(fā)展上升到發(fā)展戰(zhàn)略的層次,突顯文化力在學生組織發(fā)展中的作用。學生組織文化力發(fā)展戰(zhàn)略不僅立足于組織的現(xiàn)在,還應著眼于組織的未來,它將為組織的發(fā)展指明方向。我們要及時對學生組織文化進行診斷,對學生組織文化力發(fā)展戰(zhàn)略進行規(guī)劃和實施,最重要的是要確立適合于本組織的核心文化。(2)精神致勝。通過提高全員的歸屬感來提高組織的整體性,全員參與,人人有責是組織建設的理念基礎。其次通過加強團隊之間團結來提高組織力量,而加強團學的學習才能更好的快速地培養(yǎng)出團隊精神,在今天的信息化時代,速度在而團隊精神是學生組織具有強大發(fā)展競爭力的基礎,它能使內(nèi)部成員共同努力于同一個矢量方向,增強組織凝聚力,形成發(fā)展合力。(3)提升組織文化形象。一個組織的好與壞往往可以從組織的工作環(huán)境和外界的口碑判斷出來的。好的文化形象對與團員也是一種鼓勵與自豪,使他們更好的愛這個組織也使的組織的凝聚力更加強大,同時。良好的形象和內(nèi)部氛圍也是維系成員對組織感情和吸引更多人才加入學生組織的重要保證。

        綜上所述,學生組織文化力和團學要求相輔相成的,作為學生,要勇于參加活動,提高實踐活動能力,要學會如何做人,以便更好地融入社會、得到認可、體現(xiàn)自我價值。

        參考文獻:

        [1] 楊銀瓊,李建軍. 高校學生會組織管理的有效性研究[J]. 科學咨詢(決策管理). 2009(9):18-19.

        [2] 申長崴.“‘一體兩翼雙核團建”模式下高校團學文化建設研究 [J].廣西青年干部學院學報.2009(10):19-20

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