一、教學(xué)背景：

現(xiàn)在的高中生都喜歡打籃球，但籃球的基本功練習(xí)卻感到枯燥無味，興趣不濃。特別是女生更是連運(yùn)球都不會，那么如何讓學(xué)生既喜歡又能掌握動作，即技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合是本課要解決的問題。

二、教材分析：

變向運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，也是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)，他方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽、突然，易與其他動作銜接，保護(hù)球的特點(diǎn)。變向運(yùn)球能夠很好的鍛煉學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，以及利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感。培養(yǎng)超越對手的勇氣和自信心，具有較強(qiáng)的可學(xué)性和可教性。

三、教學(xué)目標(biāo)（見教案）

四、重點(diǎn)難點(diǎn)（見教案）

五、教學(xué)策略

1.開始部分：告知學(xué)生本課堂的教學(xué)內(nèi)容。

2.準(zhǔn)備部分：通過對學(xué)生進(jìn)行必要身體練習(xí)，逐步達(dá)到并適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)的要求。

3.基本部分：

A.開始讓學(xué)生熟悉籃球球性，從原地運(yùn)球到強(qiáng)化運(yùn)球的基本要求。

B.結(jié)合本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對性的采取練習(xí)。

C.練習(xí)有淺入深，循序漸進(jìn)，先進(jìn)行原地練習(xí)再行進(jìn)間，先單個動作再到連續(xù)動作練習(xí)，再到比賽中體現(xiàn)。

D.組織多樣，讓學(xué)生對練習(xí)的興趣更高，通過接力比賽的練習(xí)，讓學(xué)生更有身臨比賽的感覺。

六、場地、器材、學(xué)生練習(xí)時間：

兩人一球，一個籃球場，16分鐘左右。

體育實踐課教案

1210班 執(zhí)教：吳郭強(qiáng)endprint

一、教學(xué)背景：

現(xiàn)在的高中生都喜歡打籃球，但籃球的基本功練習(xí)卻感到枯燥無味，興趣不濃。特別是女生更是連運(yùn)球都不會，那么如何讓學(xué)生既喜歡又能掌握動作，即技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合是本課要解決的問題。

二、教材分析：

變向運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，也是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)，他方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽、突然，易與其他動作銜接，保護(hù)球的特點(diǎn)。變向運(yùn)球能夠很好的鍛煉學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，以及利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感。培養(yǎng)超越對手的勇氣和自信心，具有較強(qiáng)的可學(xué)性和可教性。

三、教學(xué)目標(biāo)（見教案）

四、重點(diǎn)難點(diǎn)（見教案）

五、教學(xué)策略

1.開始部分：告知學(xué)生本課堂的教學(xué)內(nèi)容。

2.準(zhǔn)備部分：通過對學(xué)生進(jìn)行必要身體練習(xí)，逐步達(dá)到并適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)的要求。

3.基本部分：

A.開始讓學(xué)生熟悉籃球球性，從原地運(yùn)球到強(qiáng)化運(yùn)球的基本要求。

B.結(jié)合本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對性的采取練習(xí)。

C.練習(xí)有淺入深，循序漸進(jìn)，先進(jìn)行原地練習(xí)再行進(jìn)間，先單個動作再到連續(xù)動作練習(xí)，再到比賽中體現(xiàn)。

D.組織多樣，讓學(xué)生對練習(xí)的興趣更高，通過接力比賽的練習(xí)，讓學(xué)生更有身臨比賽的感覺。

六、場地、器材、學(xué)生練習(xí)時間：

兩人一球，一個籃球場，16分鐘左右。

體育實踐課教案

1210班 執(zhí)教：吳郭強(qiáng)endprint

一、教學(xué)背景：

現(xiàn)在的高中生都喜歡打籃球，但籃球的基本功練習(xí)卻感到枯燥無味，興趣不濃。特別是女生更是連運(yùn)球都不會，那么如何讓學(xué)生既喜歡又能掌握動作，即技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合是本課要解決的問題。

二、教材分析：

變向運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，也是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)，他方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽、突然，易與其他動作銜接，保護(hù)球的特點(diǎn)。變向運(yùn)球能夠很好的鍛煉學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，以及利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感。培養(yǎng)超越對手的勇氣和自信心，具有較強(qiáng)的可學(xué)性和可教性。

三、教學(xué)目標(biāo)（見教案）

四、重點(diǎn)難點(diǎn)（見教案）

五、教學(xué)策略

1.開始部分：告知學(xué)生本課堂的教學(xué)內(nèi)容。

2.準(zhǔn)備部分：通過對學(xué)生進(jìn)行必要身體練習(xí)，逐步達(dá)到并適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)的要求。

3.基本部分：

A.開始讓學(xué)生熟悉籃球球性，從原地運(yùn)球到強(qiáng)化運(yùn)球的基本要求。

B.結(jié)合本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對性的采取練習(xí)。

C.練習(xí)有淺入深，循序漸進(jìn)，先進(jìn)行原地練習(xí)再行進(jìn)間，先單個動作再到連續(xù)動作練習(xí)，再到比賽中體現(xiàn)。

D.組織多樣，讓學(xué)生對練習(xí)的興趣更高，通過接力比賽的練習(xí)，讓學(xué)生更有身臨比賽的感覺。

六、場地、器材、學(xué)生練習(xí)時間：

兩人一球，一個籃球場，16分鐘左右。

體育實踐課教案

1210班 執(zhí)教：吳郭強(qiáng)endprint