彭運(yùn)江

摘?要：現(xiàn)代社會新教育的發(fā)展，對學(xué)校體育賦予了新的歷史使命。我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來的需要去考慮學(xué)校體育的任務(wù)，即體育除了向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)外，還要把道德品質(zhì)教育、終身體育思想教育、美育貫穿始終，把育人放在首位。體育同學(xué)校的其他教育一樣，對于培養(yǎng)出全面發(fā)展的新時代人才具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；全面發(fā)展；塑造；道德

1.體育教學(xué)改革是大勢所趨

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)過分封閉，從而使課堂教學(xué)變得機(jī)械化和程式化，缺乏生氣和樂趣，已不再受到學(xué)生的歡迎。2001年新的體育教學(xué)大綱的實(shí)施頒布，為高中體育教學(xué)指明了方向。根據(jù)新的體育教學(xué)大綱樹立健康第一的指導(dǎo)思想與統(tǒng)一性和選擇性相結(jié)合的原則，江蘇省淮安中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，選擇了室外體育課采取“半開放式”的形式，室內(nèi)體育課使用電教多媒體手段進(jìn)行體育理論課的教學(xué)。要想更好地培養(yǎng)出符合時代全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，我國體育教育中必須轉(zhuǎn)變舊思想和舊觀念。

2.體育中蘊(yùn)涵的重要意義

（1）讓學(xué)生在體育活動中釋放自己。通過體育教學(xué)，學(xué)生們可以通過自己的實(shí)際行動來盡情釋放自己真實(shí)的個性，在體育活動中不斷地培養(yǎng)自己的行動能力、紀(jì)律組織性以及勇敢奮斗的精神。在體育的實(shí)際活動中，這些思想品質(zhì)更能夠在課外的體育實(shí)踐中表現(xiàn)出來，這樣教師便可以通過學(xué)生最真實(shí)的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行教育，因此，教育者們絕對不能忽視體育對于學(xué)生思想道德教育中的重要作用，體育不僅有利于學(xué)生們的身體健康，而且在更廣泛、更全面的教育過程中占據(jù)重要地位。

（2）讓學(xué)生在體育活動中提高道德素養(yǎng)。學(xué)生都有活動實(shí)踐的天性，體育運(yùn)動中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，而且可以培養(yǎng)遵守紀(jì)律、服從裁判、禮貌待人、顧全大局等良好作風(fēng)，這些，對學(xué)生的精神文明建設(shè)起著積極的作用，同時也是塑造“四有”人才的重要方面。學(xué)校體育是社會體育的基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)校所受到的體育，將會延續(xù)到社會。健康的體魄將為他們發(fā)揮自己的聰明才智，貢獻(xiàn)于社會打下物質(zhì)基礎(chǔ)。

（3）讓學(xué)生在體育活動中感受美的教育。體育活動可以跟其他教學(xué)課程一樣豐富多彩、形式多樣。這樣更有利于教育者們在體育教學(xué)中提高學(xué)生感受生活的能力，塑造出全面發(fā)展的人才。學(xué)生在體育教學(xué)和體育活動中可以感受美的教育。身體線條美、姿勢美、健康美、形態(tài)美、韻律美等。這些美總能激發(fā)學(xué)生內(nèi)心最柔軟的情懷，發(fā)揮其培育全面發(fā)展人才的特殊作用。

3.如何通過體育培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才

（1）激發(fā)興趣，增強(qiáng)能力。由于學(xué)生在技能學(xué)習(xí)過程中很容易受到情緒的影響，因此在教學(xué)方式、方法的選擇上需要讓學(xué)生體會運(yùn)動的樂趣，使學(xué)生通過自身的努力達(dá)到一定的運(yùn)動水平，體驗(yàn)運(yùn)動的成就感，從而更加有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動創(chuàng)造能力。例如，在耐久跑的教學(xué)中，我們通過情景的導(dǎo)入的方法（利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境，設(shè)計成兩隊人馬需要長途的跋山涉水進(jìn)行交戰(zhàn)的形式），從心理上消除學(xué)生對耐久跑的恐懼感和麻木心理，讓舊的教學(xué)內(nèi)容煥發(fā)出新時代的氣息。

（2）轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法。作為教育實(shí)踐者們，必須與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念，同時必須鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的自尊與自信心。體育老師應(yīng)該充分了解自己學(xué)生的興趣愛好、身體素質(zhì)等情況，充分備課，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，用科學(xué)合理的教學(xué)方法與步驟去引導(dǎo)學(xué)生積極融入其中。當(dāng)然，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同點(diǎn)與他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們對于體育的熱情，讓學(xué)生真正愛上體育。同時，隨著現(xiàn)代化教育的迅速發(fā)展，教師還可以合理利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備來提高教學(xué)效果。

（3）情感體驗(yàn)，全面發(fā)展。興趣是人的智力發(fā)展的重要心理?xiàng)l件，是一種積極向上的情感，它能夠在很大程度上影響一個人的情感體驗(yàn)。學(xué)生只有熱愛體育，才能更加愿意去接觸各種體育活動，而不是想盡各種辦法去逃課，這樣他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也才能漸入佳境，才能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的目的是要培養(yǎng)出有自我意識、能夠自主發(fā)展的人才，讓學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行研究與創(chuàng)新。教師需要恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對體育活動產(chǎn)生興趣，才能讓學(xué)生真正熱愛體育，從而能夠從抽象理論過渡到實(shí)踐，真正做到全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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