【摘要】在中學的教育當中思想政治教育是非常重要的組成部分，它能夠有效的增強中學思想政治教育的時效性。在新課改實施下，中學在進行思想政治教育的時候需要去不斷的探索和研究新方法，這樣才能夠更好的去使用教育改革的需要。本文主要就探討了情感教育在中學思想政治教育當中的運用。

【關鍵詞】情感教育；中學；思想政治教育；運用

在中學的思想政治教育當中，經(jīng)常都會出現(xiàn)這樣一種情況，就是講道理。但是有些教師對學生進行思想政治教育的時候他們就能夠接受，但是有些教師在對學生進行思想政治教育的時候學生就不能夠很好的接受，甚至還會比較的反感。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因就是教師和學生之間沒有建立起比較良好的情感，學生對教師不是很信任，感情比較的淡漠，所以教師在進行思想政治教育的時候就不能夠深入學生的心中，不能夠有效的引起他們的共鳴，這樣的思想政治教育就會變成比較空洞的說教和機械的教條主義教育，學生就不能夠有效的接受，那么思想政治教育的效果就會比較的差。所以情感教育在中學思想政治教育當中具有非常重要的作用。

一、情感教育在中學思想政治教育當中運用時需要解決的問題

（1）進行思想政治教育的教師自身的綜合素質需要不斷的提高。在學校健康穩(wěn)定的發(fā)展以及教育教學工作正常有序的開展過程當中，教師的職業(yè)素質具有非常重要的作用。但是從現(xiàn)在的實際情況來看，在我國的教師隊伍當中依然還存在很多的問題需要去解決，很多教師的事業(yè)心不是很強，很多師范專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)的時候選擇教師職業(yè)只是把它看成是一個過渡的職業(yè)，并沒有把這個職業(yè)看成是自己的終身職業(yè)。在教學過程當中很多的教師也沒有進取心，在實際的工作當中也沒有去進行認真的專研，沒有很好的積極性和自主性，對于新知識和新的教學方法理念也沒有積極的去掌握和了解。在教學過程當中容易忽視掉班級當中的后進生，對有些家庭條件比較差的學生不夠關心。這些現(xiàn)象都是不對的，作為一個人民教師，在實際的教學當中應該要對學生一視同仁，要對學生關心和愛護，這樣才能夠得到學生的尊重和信任。

（2）教師在實際工作當中應該要有激情，同時還需要培養(yǎng)教師對學生的熱情。教師在平時的教學工作當中不是簡單的為了自己的工資和福利才去對學生進行教育，教師在采用情感教育的時候就要求了教師應該要關心、愛護和尊重學生，對學生進行積極和正面的引導，這樣在對學生進行思想政治教育的時候他們才能夠更好的去接受。在中學階段，學生的各個方面都是處在青春發(fā)育期，所以在這個時候是最需要教師對他們進行正確和積極的引導，讓他們能夠樹立起比較正確的價值觀、人生觀以及世界觀，教師應該要用積極向上和健康的情感去對他們的思想產(chǎn)生一定的影響，從而來進一步的對他們的情商進行提升和鍛煉。這些才是中學教師在平時教學工作當中需要去做到的內(nèi)容，這樣學生對這個社會和對自己都會充滿熱情，從而也對教師形成一種很好的鼓勵，讓他們在以后的工作當中能夠更好的激發(fā)出自己的工作激情。

二、情感教育在中學思想政治教育當中語言的具體辦法

（1）教師在進行思想政治教育的時候應該要身體力行，為學生樹立一個好的榜樣?？尚判允乔楦薪逃闹饕攘Ρ憩F(xiàn)，同時可信性也是情感教育強大的感召力。只有當學生對教師所講的內(nèi)容相信的時候才不會對它產(chǎn)生懷疑，從而在付出實際行動的時候才不會感到困惑，能夠照著教師所講的內(nèi)容進行執(zhí)行。而這種可信性主要就是通過教師平時的教學體現(xiàn)出來的，教師在對學生進行言教和身教的時候應該要正確和端正，同時兩者也應該要很好的統(tǒng)一。所以教師在實際的教學當中一定要給學生樹立一個好的榜樣，讓學生對教師能夠相信，這樣他們才能夠按照教師所講的內(nèi)容去認真的執(zhí)行。

（2）教師在平時的教學當中應該要關心和愛護學生。在情感教育當中，最重要的就是教師對學生的關心和愛護。如果學生在平時的學習生活當中得不到教師的關心和愛護，那么教師在對學生進行思想政治教育的時候也不能夠取得比較好的效果。中學生的年齡還比較小，在生活和學習當中還會面對很多不能夠有效解決的問題，這個時候教師就需要一定的耐心去幫助學生解決生活和學習當中的困難，建立起比較良好的師生關系，這樣思想政治教育才能夠有效的開展。

三、結束語

情感教育在中學的思想政治教育當中具有非常重要的作用，所以教師在對學生進行思想政治教育的時候要合理的采用情感教育，這樣學生才能夠更好的去接受教師所講的內(nèi)容，讓思想政治教育的效果提高。

參考文獻：

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作者簡介：

宗偉軍，男，漢，本科，思想政治教育，中學二級教師

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