朱力
【摘要】當(dāng)浮躁在一個(gè)社會(huì)中許多人身上表現(xiàn)出來,或者在群體認(rèn)知與行為上表現(xiàn)出來,就成為一種群體性的情緒特征。社會(huì)浮躁的根源是,社會(huì)變遷后社會(huì)成員在認(rèn)知與行為上對其不適應(yīng)的反應(yīng)。社會(huì)變遷是因,社會(huì)浮躁是果。它不是人為可以消滅的。浮躁心態(tài)的對立面就是冷靜、淡定、理智的社會(huì)心態(tài)。其來自于兩個(gè)方面,一是宏觀層面對此心態(tài)的調(diào)控,二是個(gè)人對社會(huì)環(huán)境的心理調(diào)適。
【關(guān)鍵詞】社會(huì)浮躁 社會(huì)變遷 心理調(diào)適
【中圖分類號(hào)】D913 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
浮躁是一種社會(huì)病
“浮躁”在字典里解釋為:“急躁,不沉穩(wěn)”。即行為上漂浮,心理上急躁。而社會(huì)浮躁的含義則更加地寬泛了:一是指一種社會(huì)心態(tài),在情緒上表現(xiàn)出一種急躁心態(tài)。指心中有許多事情想做,但又沒有扎扎實(shí)實(shí)去落實(shí)??傁胪稒C(jī)取巧,以最小的成本獲得最大的回報(bào)。想得多,做得少。二是指一種社會(huì)行為,做事情沒有持久的、穩(wěn)定的、專注的精神與毅力,見異思遷,做事無恒心,總想以最短的時(shí)間獲得最快的收獲。三是指一種思維方式,目標(biāo)短淺,急功近利,只追求近期的、能夠快速獲得的目標(biāo),而不顧及長遠(yuǎn)的事業(yè)。可以說,急功近利觀念是社會(huì)浮躁的本質(zhì)。
當(dāng)社會(huì)的自然氣候出現(xiàn)炎熱和沉悶時(shí),人們在生理上與心理上會(huì)感到煩躁、不安,社會(huì)的精神氣候同樣如此。當(dāng)下的社會(huì),有許多人在認(rèn)真、扎實(shí)地工作、學(xué)習(xí)、生活,也有許多人變得浮躁。社會(huì)浮躁已經(jīng)變成了一種不良的社會(huì)精神氣候。充斥著各個(gè)領(lǐng)域、各種群體,滲透到我們的日常生活和工作中,滲透在交友、戀愛、婚姻、工作、事業(yè)之中,成為一種普遍化的社會(huì)心態(tài)與許多人的社會(huì)行為。浮躁是一種情緒,一種并不可取的生活態(tài)度。人浮躁了,會(huì)終日處在又忙又煩的應(yīng)急狀態(tài)中,脾氣會(huì)暴躁,神經(jīng)會(huì)緊繃,長久下來,會(huì)被生活的急流所挾裹。
浮躁本來是一種體現(xiàn)在個(gè)體身上的情緒,屬于負(fù)面的心理特征。但是,當(dāng)浮躁在一個(gè)社會(huì)中許多人身上表現(xiàn)出來,或者在群體認(rèn)知與行為上表現(xiàn)出來,就成為一種群體性的情緒特征。所以,社會(huì)浮躁從范圍上來講,是指社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中都存在著的一種現(xiàn)象。例如,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,地方政府貪大求洋,追求世界第一、全國第一;追求政績,不顧群眾利益、不顧環(huán)境生態(tài)、不計(jì)長久利益,遺留下了大量的社會(huì)矛盾與社會(huì)問題。
從主體上來講,是指社會(huì)中無論哪種職業(yè)、哪個(gè)年齡段、哪個(gè)階層的人,都存在著浮躁現(xiàn)象。譬如,從職業(yè)需要講科研人員應(yīng)該是最有耐心的一個(gè)職業(yè)群體??茖W(xué)研究的重要?jiǎng)?chuàng)新,通常需要“十年磨一劍”,但現(xiàn)在只能夠“一年磨一刀”了。在各種因素的影響下,過多地重視科研論文和成果的數(shù)量和速度,而忽視了科研創(chuàng)新的質(zhì)量。
社會(huì)浮躁的心理與行為特征可歸納如下:第一,沒有計(jì)劃性。對人生只有短期的目標(biāo),沒有長期的規(guī)劃,因此目標(biāo)漂忽不定;行動(dòng)之前缺乏思考,對現(xiàn)有目標(biāo)缺少專注度。第二,沒有持久性。總是想急功近利,沒有扎扎實(shí)實(shí)地投入精力。不愿意做持久性的投入,總是盼望一蹴而就、一棒定音,耐心度不足。第三,沒有穩(wěn)定性。目標(biāo)不斷地轉(zhuǎn)換,所以常常出現(xiàn)見異思遷,心浮氣躁,做事常常淺嘗輒止。第四,急躁性??偸橇w慕別人的成就,渴望和別人一樣一夜成名或一夜暴富。而自己的能力又無法達(dá)到,產(chǎn)生諸多煩惱、不安、急躁,常常喜怒無常,亂發(fā)脾氣。第五,恐懼性。對事業(yè)、個(gè)人前途焦慮不安,患得患失。第六,不平靜。日常生活中整天給人很迫切的感覺,其實(shí)根本沒什么事,卻像熱鍋上的螞蟻,安定不下來。
浮躁是一種沖動(dòng)性、情緒性、盲動(dòng)性相交織的病態(tài)社會(huì)心理,它與艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實(shí)地、勵(lì)精圖治、公平競爭是相對立的。浮躁使人失去對自我的準(zhǔn)確定位,使人隨波逐流、盲目行動(dòng),對組織、國家及整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)作極為有害,必須予以糾正。
精神性的東西需要時(shí)間的持久性才能夠建立,如一個(gè)人的知識(shí)文化素養(yǎng),一個(gè)人的道德品質(zhì);一個(gè)社會(huì)的誠信體系,一個(gè)社會(huì)的精神信念等。但社會(huì)浮躁使這些需要時(shí)間慢慢積累的東西,無法得到積累與建立。在浮躁的社會(huì)中,凡是需要時(shí)間積累,需要個(gè)人穩(wěn)定持久投入的東西遭到的破壞最大。為了達(dá)到目標(biāo),只追求短期效應(yīng),就出現(xiàn)了大量不擇手段的行徑,產(chǎn)生了大量的失范與越軌現(xiàn)象。
社會(huì)浮躁是社會(huì)急劇變遷的一種伴生現(xiàn)象
社會(huì)浮躁的根源是社會(huì)變遷后社會(huì)成員在認(rèn)知與行為上的不適應(yīng)反應(yīng)。社會(huì)變遷是因,社會(huì)浮躁是果。它不是人為可以消滅的。
急劇變遷的社會(huì)大環(huán)境帶來的不安全感。托夫勒在《第三次浪潮中》一書中將人類社會(huì)發(fā)展分為農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)(后工業(yè)社會(huì)),認(rèn)為社會(huì)發(fā)展的速度越來越快,社會(huì)進(jìn)入到加速度發(fā)展時(shí)期。如果我們以交通工具來比喻社會(huì)發(fā)展的速度,那么,農(nóng)業(yè)社會(huì)是牛車的節(jié)奏,工業(yè)社會(huì)是火車、汽車的速度,而信息社會(huì)是高鐵、飛機(jī)的速度。社會(huì)以加速度的方式在發(fā)生變化,人們的生活節(jié)奏越來越快。
在改革開放前的計(jì)劃社會(huì)中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是緩慢的,社會(huì)結(jié)構(gòu)是高度整合的,社會(huì)是高度組織化與穩(wěn)定的。社會(huì)結(jié)構(gòu)高度的整合與穩(wěn)定,決定了人們的行動(dòng)自由很少,人們的利益變動(dòng)極少,人們的需求也十分有限,人們的選擇性也有限。那時(shí),沒有社會(huì)浮躁的社會(huì)環(huán)境。而改革開放帶來的經(jīng)濟(jì)制度上的巨大變革引發(fā)了社會(huì)的政治制度、教育文化制度、社會(huì)制度的變革,伴隨著社會(huì)利益結(jié)構(gòu)的大調(diào)整,每個(gè)人都面臨著在社會(huì)結(jié)構(gòu)中重新定位的問題。對降至社會(huì)底層的擔(dān)心,急于向中層、上層邁進(jìn)的煩心,不可避免地成為社會(huì)成員需要考慮的問題。
在高速發(fā)展的社會(huì)中,“老的標(biāo)準(zhǔn)被打破了,新標(biāo)準(zhǔn)又不能建立。只要這種失控的社會(huì)動(dòng)力沒有達(dá)到新的平衡,這段時(shí)間各種價(jià)值觀都無一定,規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)也無從說起??赡芘c不可能之間的界限模糊不清,人們很難區(qū)分什么是公正的,什么是不公正的,什么是合情合理的,什么是非分之想。由此,人們的欲望便失去了約束。社會(huì)生活的劇烈變化也自然而然地使欲望迅速增長。就在傳統(tǒng)約束失去權(quán)威的同時(shí),可望得到的報(bào)酬越厚,刺激就越大,欲望也變得越迫切,越不受控制。在這最需要限制激情的時(shí)刻,限制卻偏偏更少了,脫韁野馬般的激情更加劇了這種無規(guī)則的混亂狀態(tài)?!雹偃藗兊貌坏綕M足便總是處于激動(dòng)不已、焦慮不安的狀態(tài)之中。財(cái)富使人忘乎所以,激起對抗心理,從而走向邪惡。②這時(shí),許多人會(huì)產(chǎn)生“鏡花水月”心態(tài)。社會(huì)的變動(dòng)性本身就是一種壓力:新事物層出不窮、新思潮不斷變化、新工具不斷出現(xiàn),要不落后社會(huì)發(fā)展的步伐,就要不斷地做出新的選擇,不斷地找到新的發(fā)展機(jī)會(huì),每個(gè)人都要在社會(huì)中重新定位。人們被社會(huì)發(fā)展的快速節(jié)奏所支配,個(gè)人在加速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)機(jī)器面前,感到渺小與無助,生怕被飛速發(fā)展的社會(huì)摒棄,所以我們難免急躁。endprint
社會(huì)競爭帶來的壓迫感。激烈的競爭與工作壓力會(huì)直接產(chǎn)生浮躁。在計(jì)劃體制下,平均主義觀念支配下的“大鍋飯”、“鐵飯碗”,人們沒有壓力感觀。社會(huì)的發(fā)展需要競爭,競爭促使優(yōu)化,優(yōu)化則導(dǎo)致每個(gè)人必須與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)步,否則就容易被淘汰,這是很現(xiàn)實(shí)的問題。而社會(huì)競爭的一個(gè)結(jié)果,總是有勝負(fù)之分,有的人占了優(yōu)勢,有的人處于劣勢,有的人成為失敗者。競爭最大的結(jié)果是帶來了利益分配的差距,有了貧富兩極分化,產(chǎn)生了諸多的社會(huì)矛盾、社會(huì)問題。激烈的競爭帶來壓力,有了壓力就感到不穩(wěn)定性、不安全。
競爭壓力是浮躁的直接原因。競爭促使優(yōu)化,優(yōu)化意味著給個(gè)人更多的要求,人們不能坐以待斃,不能坐享其成,凡事都要靠自己的雙手去爭取,去獲得。這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。人們希望事業(yè)、職業(yè)、家庭財(cái)務(wù)的安全,能夠得到有效保障,因此,希望盡快獲得期望的結(jié)果,盡量地減少投入、減少成本、減少時(shí)間。做什么事情都希望在速度上盡快搞定,速戰(zhàn)速?zèng)Q的思維方式與社會(huì)心態(tài)在社會(huì)中形成。最好今天決定,明天行動(dòng),后天達(dá)成。浮躁已成為一種社會(huì)亞文化。
攀比帶來的不公平感。中國經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展,物質(zhì)水平不斷提高,全體社會(huì)成員都分享了改革開放的成果。但這種成果的分享并不是完全公平的,競爭在某些場合也是不公平的。競爭的結(jié)果對某些群體不利。
但總體上講在我國,發(fā)展型相對剝奪感占了主導(dǎo)地位。一是個(gè)人的欲望增長的速度,超過現(xiàn)實(shí)自己獲得的速度。在與自己過去的比較中,盡管也分享了社會(huì)發(fā)展的成果,但總是感覺這種增長沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。二是在與其他人的比較中,感到其他人的收入增長要比自己更快。三是與其他人的比較中,發(fā)現(xiàn)自己的投入更多,而收入并沒有更多。這些比較都會(huì)產(chǎn)生不滿。因攀比而對自己生存狀態(tài)不滿意,于是不公平的感覺油然而生。內(nèi)心產(chǎn)生了一種似乎別人的所得是對自己的剝奪的感受,盡管實(shí)際上別人并沒有從自己這里拿走什么。人們因而顯得急躁、不滿、焦慮,一味在掙扎、奮斗。浮躁成為社會(huì)發(fā)展的“衍生品”。
在這種社會(huì)背景下,人們的認(rèn)知出現(xiàn)了差錯(cuò),社會(huì)歸因簡單化,將自己的劣勢原因歸為外部的社會(huì)環(huán)境,罵社會(huì)、罵制度、罵領(lǐng)導(dǎo),為自己的失敗、落后、劣勢尋找合理性的答案。不是努力地改變自身的素質(zhì)提高競爭力,而是宣泄。
緩解社會(huì)浮躁的措施
浮躁心態(tài)的對立面就是冷靜、淡定、理智的社會(huì)心態(tài)。其來自于兩個(gè)方面,一是宏觀層面對此心態(tài)的調(diào)控,二是個(gè)人對社會(huì)環(huán)境的心理調(diào)適。
在社會(huì)調(diào)控方面,主要有規(guī)則調(diào)控與媒體引導(dǎo):
第一,合理、公平、科學(xué)的規(guī)則(廣義的包括制度、政策等約束人們行為的原則)與措施,有利于淡化社會(huì)浮躁心態(tài)。在決策層面與管理層面制定出合理的規(guī)則,有利于產(chǎn)生一個(gè)相對公平的環(huán)境,使人們減少壓力感、急迫感與不公平感,調(diào)節(jié)某個(gè)地域、某個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系,減少浮躁心態(tài)。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型中,許多規(guī)則、措施是針對社會(huì)轉(zhuǎn)型的情況而制定的。許多規(guī)則措施表面合理,實(shí)質(zhì)不合理。例如,科學(xué)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)、原創(chuàng)。這需要長時(shí)間的積累,不可能在短時(shí)期內(nèi)突破。但現(xiàn)在的科研單位與高校的評(píng)價(jià)體系是按照時(shí)間量化的。在一年內(nèi)需要寫多少論文、拿到多少科研基金。管理層逼著研究人員短時(shí)間內(nèi)出大成就。在制度設(shè)計(jì)時(shí)獎(jiǎng)賞的是一些短期行為,冷落的是那些耐得住寂寞卻暫時(shí)未出成績的人。如果制度鼓勵(lì)的是急功近利,讓科研人員如何不心情浮躁呢?對地方領(lǐng)導(dǎo)干部的考核體系也是如此,以經(jīng)濟(jì)增長作為主要的考核指標(biāo),干部就直接地奔向經(jīng)濟(jì)增長。因此,單純依靠呼吁人們加強(qiáng)道德自律恐怕還不夠,進(jìn)行制度化治理才是最根本的途徑。
第二,媒體客觀、理智的輿論導(dǎo)向。如果媒體總是以獵奇的心態(tài),去報(bào)道、宣揚(yáng)一夜成名、一夜暴富等偶然的個(gè)案,而不是具有普遍性的榜樣,那么,對民眾來說,只能夠挑撥起他們的好奇心與浮躁心。媒體需要宣傳勤勞致富的榜樣,宣傳各行各業(yè)中通過艱辛勞動(dòng)努力奮斗而獲得成功的典型。這對民眾才具有正向的引導(dǎo)作用。
在個(gè)體的心理調(diào)適方面:
第一,正確歸因。社會(huì)環(huán)境條件并不直接引發(fā)人的某種心態(tài),而是以人對此種社會(huì)環(huán)境條件的認(rèn)識(shí)為中介的。這就是身處同樣的社會(huì)環(huán)境之中,卻并不是人人都心態(tài)一樣的原因。要想保持心態(tài)平衡,關(guān)鍵就是要改變自己的認(rèn)知,形成對外在環(huán)境的客觀看法。
歸因即個(gè)體對他人或自我的行為動(dòng)機(jī)的推論和對行為過程的因果解釋。每個(gè)社會(huì)成員都會(huì)考慮是什么決定了我在社會(huì)中的位置?這有社會(huì)外部條件的因素,也有我們自身的因素。個(gè)人的歸因會(huì)出現(xiàn)偏差,意味著個(gè)人在做社會(huì)推論時(shí),往往會(huì)選擇依據(jù)直覺的判斷而忽視客觀的評(píng)價(jià),趨向于選擇從眾模式,如將自己現(xiàn)在身處的劣勢,歸因于社會(huì)不公平,社會(huì)沒有提供機(jī)會(huì)與條件等,這是一種簡單的、懶人的歸因。在同樣的社會(huì)條件下,為什么他人成功了,把握住了機(jī)會(huì),而自己卻沒有把握???對此要有冷靜的反思。一個(gè)人在社會(huì)上的成功,主要的還是自身的因素。因此,要調(diào)整好自己對生活的期望值。如果將自己追求不到的對象作為人生目標(biāo),形成不理性的認(rèn)識(shí)和追求,其結(jié)果只能是自作自受,整日浮躁不安。在這種情況下,就要調(diào)整自己對生活的期望值,使之與自己的實(shí)際條件基本一致,保持相對平衡心態(tài)。
第二,選擇多重參照系。在選擇比較的參照系時(shí),要遵循相似性原則,選擇與自己學(xué)歷、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力、背景相似的人進(jìn)行比較,這才能夠保持客觀性。在與成功人士比較的同時(shí),也要與非成功人士進(jìn)行比較,這樣才能夠平衡自己的心態(tài)。人們在比較時(shí)通常會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)誤區(qū):一是,在自己處于優(yōu)勢的時(shí)候,通常將原因歸為自己的能力、才能,而在自己處于劣勢的時(shí)候,通常將原因歸之為外因,而不是自己的能力。二是人容易產(chǎn)生過高評(píng)價(jià)自己的能力和過低估價(jià)社會(huì)對自己回報(bào)的傾向。一方面在內(nèi)心深處認(rèn)為自己是有本事的,另一方面覺得社會(huì)沒有給予自己應(yīng)有的機(jī)會(huì)或沒有從社會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。在比較中我們要防止這種誤區(qū)。
因此,在選擇參照系的同時(shí),既要選擇成功的榜樣,可以激勵(lì)自我成長。也要選擇某些不成功的進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢,平衡自己的心態(tài)。無論身居何位,都不要盲目攀比。在與他人的比較中,既要看到優(yōu)勢也要看到劣勢。不能夠只比收獲而不比投入,要相比兩人能力、知識(shí)、技能、投入是否一樣,從而得出的結(jié)論才是真實(shí)的。這樣,人的心理失衡現(xiàn)象就會(huì)大大減低,也就不會(huì)產(chǎn)生那些心神不寧、無所適從的感覺。
第三,提高自身修養(yǎng)。中國歷史文化中有大量的修身養(yǎng)性方面的知識(shí),了解與掌握這些知識(shí)有利于擺脫浮躁,使心理產(chǎn)生平靜的力量。得失心淡了,自然對身邊的功名利祿的追求就淡了。容易冷靜下來去尋找和追求自己所喜歡的目標(biāo)。修身養(yǎng)性是培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力的有效辦法,可以提高自己的心理彈性或心理復(fù)原能力。同時(shí),通過閱讀,來反省自己的行為,獲得對浮躁的抵抗力。在節(jié)奏太快、頭緒太多、壓力太大、選擇太多時(shí),可以暫時(shí)轉(zhuǎn)換社會(huì)情境,到大自然中去放松身心,也是一種辦法。另外,培養(yǎng)一種閑情逸致,一種有趣的業(yè)余愛好,也是很好的解決浮躁的方法。
【注釋】
①②[法]愛米爾·杜爾凱姆:《自殺論》,鐘旭輝等譯,浙江人民出版社,1988,第212~213頁。
責(zé)編/王坤娜endprint