徐銘焱

【摘 要】企業(yè)青年職業(yè)生涯管理成功與否，不但與青年職工的心態(tài)、觀念及技能有著直觀性關(guān)系，而且與流程的進(jìn)行形式有著密切的聯(lián)系。一個完整系統(tǒng)的青年職業(yè)生涯流程，包含確定計劃與目標(biāo)、組織青年職業(yè)生涯管理組、展開對職業(yè)生涯管理內(nèi)容的宣講與學(xué)習(xí)、總結(jié)性的組織青年交流會來輔助對方自我認(rèn)知、規(guī)劃職業(yè)生涯構(gòu)架圖、構(gòu)建職業(yè)生涯的發(fā)展道路、進(jìn)行人才晉升與培養(yǎng)工作、把控好監(jiān)控、反饋及評估的這八個階段，每一個階段流程都緊密相連，相輔相成。

【關(guān)鍵詞】青年職業(yè)生涯管理；自我認(rèn)知；人才晉升；職業(yè)生涯構(gòu)架圖；管理模式；培養(yǎng)工作

職業(yè)生涯進(jìn)展如何牽制著企業(yè)發(fā)展成功與否。職業(yè)生涯規(guī)劃是青年的個人行為也是企業(yè)與青年的互動行為。青年職工做出一個生涯發(fā)展規(guī)劃，并及時對其作調(diào)整。企業(yè)要主動參與青年生涯規(guī)劃，做教育引導(dǎo)，來達(dá)到雙贏目標(biāo)。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃概念

青年職工職業(yè)生涯計劃，指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡，結(jié)合時代的特點(diǎn)，根據(jù)自己的想法確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為這個目標(biāo)制定行之有效的方案。

二、青年職工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

1.確定目標(biāo)、訂好計劃

職業(yè)生涯管理要按照規(guī)范的步驟來進(jìn)行，首先要確定目的，因為目的是做任何事物的的出處，可以輔助工作開展過程有據(jù)可依。如何確定目的，企業(yè)要做深入的分析與調(diào)研。初步要分析企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，從其中提煉出企業(yè)人力資源管理的需求，然后去企業(yè)人力資源管理狀況進(jìn)行評估，明確直觀性的實際情況。做好這個步驟的基礎(chǔ)上，企業(yè)就已可以此為依據(jù)來為青年職工職業(yè)生涯管理上定一個合理的目的，其目的要一定明確與切合企業(yè)的實際情況，唯有明確目的，才能具有可實觀性與指導(dǎo)性。

2.建立青年職工管理組

在運(yùn)行期間，要建立一個跨部門的團(tuán)隊負(fù)責(zé)青年職業(yè)管理工作順利進(jìn)行，給予強(qiáng)有力的保障。第一，人力資源負(fù)責(zé)人要在組隊中發(fā)揮功能性作用，也就是由人力資源部門職能定位來決定的。第二，每個部門的管理者要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，因為青年職業(yè)生涯管理已經(jīng)涉及到企業(yè)的各個部門和各個領(lǐng)域，該項工作能否切實地得到執(zhí)行還賴于各個部門、各個領(lǐng)域人員的配合。

3.要定期與青年進(jìn)行面談，了解其自我認(rèn)知情況

面談是一個促進(jìn)交流與關(guān)系協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)，企業(yè)上司依據(jù)每個階段的工作業(yè)績也與青年開展交流，在肯定青年收獲的同時，也要之處其不足與改進(jìn)的方法，輔助青年們有一個更準(zhǔn)確的自我認(rèn)知。全面評估過去、現(xiàn)在、將來自身所具備的，不具備的等等來進(jìn)行規(guī)劃。

4.對職業(yè)生涯相關(guān)內(nèi)容組織學(xué)習(xí)

對其組織學(xué)習(xí)與宣講主要目標(biāo)是為了將職業(yè)生涯管理理念與技術(shù)灌輸至青年團(tuán)隊的思維中，對青年職業(yè)生涯管理有一個正確的認(rèn)知。要展開職業(yè)生涯管理的學(xué)習(xí)，分為兩方面來敘述 ，首先要組織青年為有紀(jì)律性的團(tuán)體，對其展開分組培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容著重在職業(yè)生涯管理認(rèn)知、相關(guān)技術(shù)掌握等方面，這個環(huán)節(jié)也決定了管理工作最終的效果。其次就是廣大青年群體的配合程度。任何團(tuán)體的前進(jìn)速度大多都取決于團(tuán)體的配合與協(xié)調(diào)度，所以要輔助他們認(rèn)識要其重要性，讓他們知道應(yīng)當(dāng)怎樣配合此項工作，以便于獲取他們的有效配合。

5.勾勒出青年職業(yè)生涯規(guī)劃布局框架

當(dāng)將青年相關(guān)信息收集完整后，企業(yè)要展開對職業(yè)生涯規(guī)劃布局的分析與研究。具體步驟有以下幾點(diǎn)，首先要整理出面談評估信息及青年自我認(rèn)知的相關(guān)信息，定好青年職業(yè)發(fā)展的傾向。其次就是企業(yè)基于每個青年職業(yè)生涯有傾向的特點(diǎn)，來設(shè)計一條適合發(fā)展的規(guī)劃圖，例如在需要在什么樣的階段達(dá)到什么樣的能力，未來需要更大的發(fā)展空間需要定什么樣的職位等等。然后就是與青年協(xié)商，勾勒出青年職業(yè)生涯規(guī)劃布局框架。

6.建立起青年職業(yè)生涯發(fā)展通道

青年們的職業(yè)生涯道路中的目標(biāo)實現(xiàn)依賴于職業(yè)生涯發(fā)展通道，正面的發(fā)展通道對其有促進(jìn)作用，負(fù)面的發(fā)展通道反而起到了反面效果。所以對青年職業(yè)生涯發(fā)展通道的定位一定要引起極度重視，以此來保障職業(yè)生涯管理目標(biāo)的順利實現(xiàn)。目前，就普遍情況而言，分為三種類型發(fā)展通道。橫向職業(yè)發(fā)展通道是非行政級別的職業(yè)發(fā)展。雙階梯職業(yè)發(fā)展通道指多條平行的晉升通道?？v向職業(yè)發(fā)展通道指管理職位上晉升通道。

7.階段性的實施人才培養(yǎng)與晉升等重要環(huán)節(jié)

青年職業(yè)生涯管理流程進(jìn)行到一定的階段，要進(jìn)行必要的人才培養(yǎng)與晉升環(huán)節(jié)。抓好此環(huán)節(jié)的目的在于在職業(yè)生涯管理過程中，企業(yè)給予相關(guān)青年人員的關(guān)心與培養(yǎng)，是導(dǎo)入了激勵與鼓勵元素，激發(fā)青年上進(jìn)心，完整規(guī)劃與努力實現(xiàn)自己的自我價值，職業(yè)生涯規(guī)劃路線也發(fā)揮了主觀能動性的轉(zhuǎn)變。其次，提出此決策也促使各種相關(guān)培訓(xùn)項目滿足對青年提出能力方面的相關(guān)新要求。

8.及時監(jiān)控，要求給予及時反饋信息

在青年職業(yè)生涯管理流程中監(jiān)督與反饋信息極其重要，它可以直觀性的認(rèn)知其中的問題所在，及時提出相應(yīng)的合理措施去解決，來保障管理步驟正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時在管理的過程中總結(jié)出一定的經(jīng)驗與技巧，為下一步青年職業(yè)生涯管理工作提供更高的奠基石。所以及時認(rèn)真的把控好監(jiān)控與汲取反饋信息環(huán)節(jié)，才能使之職業(yè)生涯管理工作更快更好的前進(jìn)。

青年職業(yè)生涯自我規(guī)劃管理是企業(yè)一個新載體，也是企業(yè)青年人力資源開發(fā)的有效切入點(diǎn)，在當(dāng)前職業(yè)生涯管理越來越得到企業(yè)和青年重視的背景下，只要能夠清醒地認(rèn)識到這項工作的長期性和艱巨性，加強(qiáng)理論探討和學(xué)習(xí)，這項活動必將成為新時期企業(yè)發(fā)力點(diǎn)和活力增長點(diǎn)。

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