作者簡介：許萍（1988.10- ），女，漢族，安徽馬鞍山人，碩士研究生，安徽工業(yè)大學馬克思主義學院教學助理 研究方向：馬克思主義倫理學研究。

摘 要：當代大學生的思想特點有：個性過度張揚；做事功利性強，生活要求高；對手機依賴性強，自我管理能力弱。提高大學生思想政治教育時效性的方法主要有：加強思想政治教育的人文關懷；將思想政治教育與現(xiàn)實生活相聯(lián)系；充分發(fā)揮思想政治教育載體的作用。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；時效性

我國高校思想政治教育的目標是讓大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。因為大學生的政治素質直接關系到我們黨和國家的長治久安，所以我們黨一直以來都非常重視高校思想政治教育。但是目前思想政治教育出現(xiàn)了一系列問題，比如學生厭學、教師厭教、教學方法單一、教學內(nèi)容重復等等，這些致使思想政治教育目標難以達到。我們在對思想政治教育做出改革的同時應該結合大學生的思想特點，有的放矢，從而達到提高思想政治教育時效性的目的。

一、當代大學生的思想特點

個性過度張揚。當代大學生的自我意識很強，個性鮮明，敢于表達自己的意見，但是個性過于鮮明，會導致他們凡事以自我為中心、沒有團隊合作和分享的意識，盲目的自信就是自負；過度地標新立異只會讓他們在尋求正確的價值取向上越走越遠，成為沒有責任心的下一代。

做事極具功利性，生活要求高?，F(xiàn)代90后大學生的生活觀念、消費觀念都非常大膽，他們追求新奇時尚、追求奢侈，他們對現(xiàn)在和未來生活的物質要求都非常高，在大學三四年里將自己今后的生活標準規(guī)劃好，而規(guī)劃的生活標準都是高規(guī)格的。為了實現(xiàn)今后的生活標準，在校期間都表現(xiàn)的非常功利，如在爭取入黨的動機問題上，在爭取獎學金、助學金的問題上面都表現(xiàn)的異常功利。面對大學生的思想狀況的特點，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，“加強和改進大學生思想政治教育必須解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生”，這就要求我們思想政治教師隨時抓好大學生的思想動向，做好大學生的思想工作。

對手機的依賴性強，自我管理能力弱。新一代智能手機的普及，能讓我們更加快捷方便地接觸到網(wǎng)絡，只要手指輕輕一點，玩游戲、聊天、刷微博盡在手里。大學里的業(yè)余時間比較多，老師、領導對學生的管理也比較寬松，加上學生的自律性比較弱，很大一部分學生將大量的時間花費在手機之上，吃飯看手機、上課看手機、上廁所看手機、睡覺前的最后一件事和醒來后的第一件事都是看手機，手機像鴉片一樣，吞噬著學生的心靈，沉迷于手機世界不能自拔，虛度了時光、荒廢了學業(yè)。

二、提高大學生思想政治教育時效性的方法

加強思想政治教育的人文關懷。要加強思想政治教育的人文關懷就要加強推進社會主義核心價值體系教育，注重解決大學生的思想問題和實際生活問題。首先，要把大學生的思想困惑和推進社會主義核心價值體系教育結合在一起。當前市場經(jīng)濟體制下，要特別注重解決大學生的思想問題和實際問題。當前我們國家正處在社會轉型階段，一些社會問題表現(xiàn)的特別明顯，如大學生就業(yè)、社會保障、住房、教育、醫(yī)療等問題在困擾著大學生，影響著大學生的思想觀念和價值判斷。我們思想政治教育者要從人類歷史發(fā)展的規(guī)律和中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的角度去引導大學生用變化和發(fā)展的觀點來審視我們現(xiàn)在所面臨的社會矛盾，充分發(fā)揮理論指導實踐的作用。其次就是要把社會主義核心價值體系的教育融入到學生所關注的自身利益中。在評選國家獎學金、助學金，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生、學生干部等評優(yōu)活動中秉承公平、公正、公開的原則，維護學生的權益。再次，要解決學生的實際困難。要貫徹以人為本的教育理念，幫助學習、生活、心理、就業(yè)困難的學生，為大學生的成長創(chuàng)造有利的條件，做到在解決大學生的實際困難的同時實現(xiàn)社會主義核心價值的教育。

將思想政治教育與現(xiàn)實生活相聯(lián)系。要推進大學生思想政治教育的時效性，就要將思想政治教育生活化，將課本的知識同實際生活相聯(lián)系，將理論融入到現(xiàn)實。首先是我們教育者，要將課堂教育環(huán)境創(chuàng)設成為一個師生互動、教學相長的情景，將精深的理論用最通俗的語言表達出來，將抽象的知識用鮮活的生活實例表現(xiàn)出來；其次，積極開展各類主題活動，如社會調查、專業(yè)實踐、志愿服務等等，積極引導大學生從課堂走入社會，讓大學生在社會實踐中去檢驗課本中的理論；再次，開展豐富的校園文化活動，加強校園文化建設，凈化校園環(huán)境。廣泛開展各種校園文化活動，將社會主義核心價值融入校園文化活動當中，寓教于活動，實現(xiàn)社會主義核心價值體系的教育意義。

充分發(fā)揮思想政治教育載體的作用。將社會主義核心價值體系滲透到大學的文化建設當中，利用校園規(guī)范來規(guī)范學生的行為，用校風班風來感染學生，用主題活動來吸引學生。要善于將各種先進典型作為教育素材，對先進個人和事跡要進行表揚，對不當?shù)膶W生行為進行批評教育和引導。

（作者單位：安徽工業(yè)大學馬克思主義學院）

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