錢(qián)鑫鑫

摘 要：以興趣和技能為培養(yǎng)目的開(kāi)展活動(dòng)的職校體育社團(tuán)，應(yīng)注意以學(xué)生為主體，盡量滿(mǎn)足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要。那么，如何開(kāi)展職校體育社團(tuán)工作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能呢？本文結(jié)合作者的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)分析。

關(guān)鍵詞：職校體育 體育社團(tuán) 運(yùn)動(dòng)興趣 運(yùn)動(dòng)技能

在職校體育階段，開(kāi)展體育社團(tuán)活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、提高運(yùn)動(dòng)技能、找到適合自身運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)方式，使之熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極主動(dòng)地參加到體育活動(dòng)中來(lái)。以興趣和技能為培養(yǎng)目的開(kāi)展職校體育社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)注意以學(xué)生為主體，盡量滿(mǎn)足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要，那么，如何開(kāi)展職校體育社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能呢？筆者做以下幾點(diǎn)分析。

一、開(kāi)展體育社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

1.豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的需求

豐富職校體育社團(tuán)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)職校生的基本生理特點(diǎn)。由于職校興趣處于不穩(wěn)定狀態(tài)，興趣容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)移，因此要求活動(dòng)的項(xiàng)目較多。學(xué)校應(yīng)結(jié)合自己本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮場(chǎng)地器材、教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。在課外活動(dòng)課及大課間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展形式多樣、多種技能項(xiàng)目的體育社團(tuán)活動(dòng)，制造一個(gè)運(yùn)動(dòng)氣氛活躍、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容新穎的校園體育文化，從而吸引更多的學(xué)生主動(dòng)地投身于學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)中。豐富職校生體育社團(tuán)還因不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，使參加社團(tuán)活動(dòng)的組織與個(gè)人的單項(xiàng)或多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力不斷得到鍛煉和提高，并能體會(huì)在自身努力后獲得成功的喜悅。

2.優(yōu)化社團(tuán)組織建設(shè)，滿(mǎn)足外部條件的需要

完善管理與內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制是社團(tuán)活動(dòng)得以延續(xù)的基本保證，學(xué)校應(yīng)注意引導(dǎo)社團(tuán)內(nèi)部的自身建設(shè)，及時(shí)總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，完善社團(tuán)內(nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。設(shè)立社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，社團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)等，常任小干部必須在社團(tuán)成員中具有威信和號(hào)召力，在興趣特長(zhǎng)方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)，具有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，具有較強(qiáng)的策劃與社會(huì)交往能力等。

設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)所需要到達(dá)的目標(biāo)。社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)一般以社團(tuán)人員的個(gè)性及優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，以滿(mǎn)足社團(tuán)成員的要求為前提，由社團(tuán)成員經(jīng)過(guò)民主討論共同擬定。社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)根據(jù)社團(tuán)自身的發(fā)展，可經(jīng)常性地予以修正或重新擬定。社團(tuán)內(nèi)的每個(gè)個(gè)體都可以為自己制定一較為合理發(fā)展的目標(biāo)，并有計(jì)劃地、有步驟地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

3.搭建社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)，以項(xiàng)目競(jìng)賽的形式引領(lǐng)社團(tuán)的發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生技能發(fā)展的需要

在搭建社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)時(shí)，可以做以下幾點(diǎn)工作：第一，因校因地制宜，開(kāi)展區(qū)域社團(tuán)活動(dòng)交流。第二，開(kāi)展社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)比賽，加強(qiáng)各個(gè)學(xué)校之間體育社團(tuán)活動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展。第三，開(kāi)展深入社區(qū)的體育活動(dòng)，使得學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)體育活動(dòng)能夠有效銜接。學(xué)生通過(guò)這些一系列的活動(dòng)，使自身在某個(gè)領(lǐng)域得到發(fā)展，并通過(guò)各種項(xiàng)目競(jìng)賽驗(yàn)證自己參與學(xué)習(xí)后的效果。體育社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展勢(shì)必會(huì)挖掘一部分人才，使這部分人才得到實(shí)踐和發(fā)展。所以，體育社團(tuán)對(duì)人才的培養(yǎng)有積極引導(dǎo)的作用。學(xué)校是社會(huì)的一部分，社會(huì)是一個(gè)大環(huán)境。學(xué)校的體育社團(tuán)要能走得出去，社區(qū)的社會(huì)體育社團(tuán)也要能影響學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展。因此，我們把社會(huì)體育社團(tuán)與學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，并采用以下措施促進(jìn)體育社團(tuán)的健康發(fā)展：一是學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施向社區(qū)定時(shí)開(kāi)放；二是學(xué)校組織社團(tuán)參與一些社會(huì)體育社團(tuán)活動(dòng)；三是轄區(qū)學(xué)校與社區(qū)舉行聯(lián)合社團(tuán)活動(dòng)；四是有條件的學(xué)校體育教師可以幫助社區(qū)舉辦各種社團(tuán)活動(dòng)，提高社會(huì)影響力。

4.使學(xué)生自愿、自主參與社團(tuán)活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣轉(zhuǎn)移的需要

社團(tuán)組織是學(xué)生的自主性集體。第一，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，社團(tuán)組織的任何行為都表現(xiàn)為在興趣引導(dǎo)下的社團(tuán)成員主動(dòng)參與的共同行為，因而體現(xiàn)了每一位成員都是集體主人的地位。第二，社團(tuán)的發(fā)展與提升是社團(tuán)成員的共同愿望和需求，這就使每一位成員都能主動(dòng)參與社團(tuán)的內(nèi)部管理，主動(dòng)關(guān)心社團(tuán)的一切事務(wù)，主動(dòng)為社團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。第三，學(xué)校行政與少先隊(duì)組織及其他教育部門(mén)對(duì)社團(tuán)組織只是在宏觀上給予指導(dǎo)，一般對(duì)社團(tuán)的內(nèi)部事務(wù)不予橫加干涉，因此社團(tuán)組織具有廣泛意義上的自由度，這為學(xué)生的自我管理與自主發(fā)展提供了有利條件。第四，社團(tuán)優(yōu)存劣汰的生存原則促進(jìn)了社團(tuán)的自我教育。社團(tuán)組織的存在以學(xué)生的主動(dòng)參與為前提，以大量的興趣性自主活動(dòng)為途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動(dòng)陣地，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這就為學(xué)生提供了大量的實(shí)踐與創(chuàng)新的機(jī)遇，而實(shí)踐能力的提高與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是學(xué)生興趣得以保持并發(fā)展的基本要素。

5.積極開(kāi)拓社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)域，提高社團(tuán)活動(dòng)的趣味性

通過(guò)廣大學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，讓學(xué)生涉及更為廣闊的社區(qū)興趣領(lǐng)域。學(xué)校注意指導(dǎo)學(xué)生充分利用家長(zhǎng)的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)與社區(qū)專(zhuān)業(yè)人員的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，利用學(xué)生易產(chǎn)生新鮮感和好奇心的特點(diǎn)，在家長(zhǎng)與社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，步入興趣領(lǐng)域。隨著社團(tuán)活動(dòng)興趣領(lǐng)域的擴(kuò)展，社團(tuán)活動(dòng)陣地得到了開(kāi)拓，課堂、校園、家庭、社區(qū)都成了社團(tuán)活動(dòng)的陣地，因此形成了全方位的社團(tuán)新格局。

二、開(kāi)展體育社團(tuán)，提高職校學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能

1.聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)教師，進(jìn)行一定次數(shù)的指導(dǎo)

體育社團(tuán)活動(dòng)基本技能的來(lái)源不能離開(kāi)指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員的幫助，而一個(gè)好的輔導(dǎo)員是體育社團(tuán)活動(dòng)技能提高與發(fā)展的前提條件，他影響著團(tuán)內(nèi)成員技能形成的水平。一個(gè)擁有較好輔導(dǎo)員的社團(tuán)，才更有發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，在開(kāi)展體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真地挑選輔導(dǎo)員。在挑選輔導(dǎo)員時(shí)應(yīng)注意，輔導(dǎo)員應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能較強(qiáng)、教育教學(xué)素質(zhì)良好、愿意指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、組織能力較好等基本素質(zhì)。在體育社團(tuán)活動(dòng)中，指導(dǎo)教師要保證投入一定數(shù)量的指導(dǎo)時(shí)間，如每周進(jìn)行一、二次固定時(shí)間的指導(dǎo)。

2.適當(dāng)?shù)剡M(jìn)入社區(qū)參加一系列相關(guān)項(xiàng)目的體育活動(dòng)，參與地區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)是社團(tuán)發(fā)展的需要，社團(tuán)成員能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身水平。體育社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)入社區(qū)參加社會(huì)體育活動(dòng)，不僅能影響社區(qū)體育的發(fā)展，而且社團(tuán)本身也能在社會(huì)實(shí)踐中得到優(yōu)化，因此起到互利雙贏的作用。同時(shí)，社團(tuán)成員多參加地區(qū)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)有利于提高社團(tuán)的知名度，能夠鞏固體育社團(tuán)在群眾中的地位，通過(guò)學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展，活躍區(qū)域性體育運(yùn)動(dòng)。

3.社團(tuán)內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)制定一個(gè)個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能提高目標(biāo)，并能有計(jì)劃地去完成這一目標(biāo)

人們?cè)趶氖赂鞣N活動(dòng)的時(shí)候出于自身需要，都會(huì)有一定的目的，正是因?yàn)橛辛四康?，人才?huì)有動(dòng)力，才會(huì)積極主動(dòng)地去完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，就會(huì)逐漸有了目標(biāo)。體育社團(tuán)內(nèi)的每個(gè)成員都應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)、技能發(fā)展的需要，制定一個(gè)相對(duì)自身較為合理的目標(biāo)，并細(xì)化到每一次活動(dòng)中去。在活動(dòng)過(guò)程中，要保證自己朝著目標(biāo)進(jìn)行。

4.對(duì)社團(tuán)項(xiàng)目活動(dòng)玩法大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索研究

第一，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)起他們的熱情，讓他們真正參與到社團(tuán)的建設(shè)中來(lái)。第二，指導(dǎo)教師參與其中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于實(shí)踐。第三，在基本技能到達(dá)一定水平后，指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)本項(xiàng)目的自主研發(fā)，這樣使得項(xiàng)目活動(dòng)有明顯的本社團(tuán)特點(diǎn)。

（作者單位：浙江省機(jī)電技師學(xué)院）endprint