裴連群

摘要：高校信息化建設(shè)是實現(xiàn)高校長足發(fā)展的重要前提和基本發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)階段高校信息化建設(shè)逐漸呈現(xiàn)出增長的發(fā)展趨勢，因此如何分析信息技術(shù)在高校信息化建設(shè)中的作用以及信息技術(shù)在高校教育教學(xué)中存在的問題是十分必要且重要的。該文通過對信息技術(shù)、信息資源與信息化構(gòu)建等內(nèi)容進(jìn)行分析，提出高校信息化建設(shè)的幾點思考，旨在有效推動高校信息化建設(shè)的實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校；信息化建設(shè)；問題；對策

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）18-4232-02

Research on University Information System Construction

PEI Lian-qun

（ Department of Computer， Wanjie Medical College， Zibo 255213， China）

Abstract： University information system is an important prerequisite to achieve rapid development of universities and basic development goals， college information technology growth stage gradually showing trends， how to analyze the role of information technology in the construction of university information and information technology in higher education teaching problem is very necessary and important. Based on the information technology， information resources and information to build other content analysis， Colleges and Universities in information construction， designed to effectively promote the realization of the construction of university information.

Key words： university； informatization construction； problems； countermeasures

現(xiàn)階段，信息技術(shù)的深入與快速發(fā)展，為高校信息化建設(shè)提供了一定的發(fā)展機遇與發(fā)展條件，但在信息技術(shù)與信息化發(fā)展?fàn)顩r不斷完善的過程中，也出現(xiàn)了很多新的問題，比如信息安全問題、系統(tǒng)推廣問題等。隨著多元化信息應(yīng)用系統(tǒng)的出現(xiàn)，需要不斷將信息技術(shù)應(yīng)用到系統(tǒng)改造過程中，以推動信息與數(shù)據(jù)的更新與共享。

1 高校信息化的基本內(nèi)涵分析

高校信息化主要是指信息技術(shù)在高校發(fā)展過程中的應(yīng)用。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展，高等院校也需要不斷適應(yīng)信息技術(shù)的環(huán)境，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建校園管理模式，提高校園管理的效率與管理質(zhì)量，推動高校教學(xué)科研的新發(fā)展。

信息化建設(shè)是一個長期的、動態(tài)發(fā)展的過程[1]，隨著多種信息技術(shù)的出現(xiàn)，信息化的內(nèi)容也得到了良好的充實。高校信息化建設(shè)主要是通過將信息技術(shù)的理念、設(shè)備與信息技能等應(yīng)用到高校發(fā)展過程中來，以突出展現(xiàn)以教學(xué)信息化為中心的系統(tǒng)化教學(xué)科研模式，促進(jìn)高校信息化建設(shè)的深入發(fā)展。

2 現(xiàn)階段高校信息化建設(shè)現(xiàn)狀研究

2.1 信息化建設(shè)缺乏必要的規(guī)劃，信息化建設(shè)成效不顯著

由于很多高校在其自身信息化建設(shè)過程中，缺乏總體的信息規(guī)劃與統(tǒng)一思考，導(dǎo)致高校關(guān)于信息化的認(rèn)識不全面，影響高校信息化建設(shè)的長期開展。雖然現(xiàn)階段很多高校已經(jīng)逐漸認(rèn)識到了信息化與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要性，也開始成立自己的網(wǎng)絡(luò)中心，但總體上還呈現(xiàn)出缺乏統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)的問題[2]，不同信息部門之間缺乏必要的溝通，導(dǎo)致學(xué)校整體的信息化水平較低。另外，由于高校缺乏信息應(yīng)用平臺，導(dǎo)致管理信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)來源無法統(tǒng)一，數(shù)據(jù)不可共享，信息化的益處無法展現(xiàn)出來。

2.2 高校信息化建設(shè)管理人員自身專業(yè)水平有限，無法適應(yīng)信息化的需求

高校信息化的建設(shè)首先需要一支專業(yè)化的隊伍，尤其是現(xiàn)階段，信息技術(shù)更新速度相對較快，如何在短時間內(nèi)掌握最先進(jìn)的信息知識與信息技術(shù)是保證信息化建設(shè)順利開展的前提?，F(xiàn)階段很多高校信息化建設(shè)管理人員缺乏必要的信息技術(shù)，且自身的知識更新周期相對較差，無法適應(yīng)高速的信息更新現(xiàn)狀，導(dǎo)致高校信息化建設(shè)步伐緩慢。

2.3 高校信息化建設(shè)缺乏必要的組織機構(gòu)保障

組織機構(gòu)保障是高校信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，但現(xiàn)階段國內(nèi)很多高校在其信息化建設(shè)過程中還存在組織機構(gòu)不健全、組織規(guī)模較小、組織模式不科學(xué)等方面的問題[3]。一些高校內(nèi)部常常同時存在很多信息管理機構(gòu)，包括網(wǎng)絡(luò)教育中心、信息中心等，而這些機構(gòu)同時又屬于不同的上級部門管理，且機構(gòu)之間溝通較少，導(dǎo)致信息化建設(shè)存在很多問題。

3 有效推動高校信息化建設(shè)的對策與建議分析

3.1 創(chuàng)新管理機制，完善高校信息化建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)體系

高校信息化建設(shè)與完善需要首先建設(shè)一支具備信息化應(yīng)用能力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍與組織機構(gòu)[4]，信息化領(lǐng)導(dǎo)隊伍可以提出科學(xué)的規(guī)劃與建議，信息化組織機構(gòu)對規(guī)劃進(jìn)行具體的實施與維護(hù)，從而保證高效信息化建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。

本研究認(rèn)為，高效信息化建設(shè)可以形成以校長為信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長的信息化建設(shè)模式，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)校相關(guān)的信息政策與信息標(biāo)準(zhǔn)，對整個學(xué)校的信息資源與數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，比如制定信息化的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展模式、統(tǒng)一對學(xué)校的信息資源進(jìn)行管理、按照信息化的管理模式科學(xué)運作、不斷協(xié)調(diào)不同信息部門之間的合作與溝通等。在信息化領(lǐng)導(dǎo)小組下，學(xué)校還需要建立信息化辦公室，以執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的最終決策，做好執(zhí)行工作，比如對信息資源的維護(hù)、對信息技術(shù)的支持、對信息系統(tǒng)的研發(fā)與管理等。endprint

除此之外，學(xué)生與教職工等各類型的用戶也可以根據(jù)信息化建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r來享受自己的操作權(quán)力，并承擔(dān)有關(guān)信息化建設(shè)效果的反饋義務(wù)。同時不同高校信息服務(wù)部門之間也需要互通有無，對如何推動信息化的發(fā)展進(jìn)行溝通，以構(gòu)建真正合理、科學(xué)、高效、安全的信息化應(yīng)用系統(tǒng)。

3.2 從高校信息化發(fā)展實際出發(fā)，合理定位發(fā)展目標(biāo)

高校信息化建設(shè)與發(fā)展需要首先明確自身信息化發(fā)展的階段與水平，只有合理的對自己定位，才能有針對性的進(jìn)行建設(shè)。對自身信息化發(fā)展階段的定位，需要綜合考慮學(xué)校信息化技術(shù)、數(shù)據(jù)、管理與應(yīng)用人員素質(zhì)等幾方面內(nèi)容，從而制定出切實且有效的信息化建設(shè)目標(biāo)。高等院校的日常主要工作內(nèi)容為教學(xué)科研，因此信息化建設(shè)的主要目標(biāo)應(yīng)該圍繞教學(xué)與科研工作開展，在確定了基本目標(biāo)之后，學(xué)校信息化建設(shè)就需要根據(jù)總體目標(biāo)按部就班的進(jìn)行后續(xù)工作，比如根據(jù)不同的應(yīng)用系統(tǒng)重要性分階段實施信息化建設(shè)。這里本研究需要指出，信息化建設(shè)應(yīng)該首先突出強調(diào)那些與高校教學(xué)科研聯(lián)系緊密的系統(tǒng)工作，比如教務(wù)教學(xué)工作、科研工作、行政管理工作等；在此基礎(chǔ)上，不斷推動學(xué)生管理工作、后勤工作、人事管理工作等的開展。

3.3 不斷整合多元化信息與數(shù)據(jù)資源，推動信息化平臺的構(gòu)建

高校信息化建設(shè)的成功，需要重點強調(diào)信息與數(shù)據(jù)資源的共享與應(yīng)用，因此開發(fā)有效的信息資源共享軟件顯得尤為重要。在很多高校的信息化建設(shè)過程中，都有專門的組織機構(gòu)統(tǒng)一對信息化應(yīng)用系統(tǒng)與軟件進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃安裝，以保證不同系統(tǒng)擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫資源，在提高管理效率的同時，也降低了管理成本，同時也避免了學(xué)校內(nèi)部信息數(shù)據(jù)無法共享等的問題。

3.4 強化信息化管理，加大信息化投入

高校信息化建設(shè)主要是在高校教學(xué)科研及其他相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)全面運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)以推動高等教育的有效改革與發(fā)展，信息化的投入以有效推動高等教育的發(fā)展為根本目標(biāo)，但現(xiàn)階段很多高校在信息化投入方面還存在產(chǎn)出相對較低、服務(wù)能力相對較差等一些問題。針對這些問題，本研究認(rèn)為首先應(yīng)該強化管理手段，提高信息化建設(shè)管理質(zhì)量，堅定的管理好現(xiàn)有的信息化網(wǎng)絡(luò)，禁止濫用網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生，同時強化網(wǎng)絡(luò)安全管理，提高對網(wǎng)絡(luò)病毒與黑客的防御能力；其次，強化信息化建設(shè)管理與維護(hù)人員的分工，對信息化建設(shè)安全管理與多元軟件開發(fā)等技術(shù)人員的培訓(xùn)，以更好的為用戶提供先進(jìn)的信息技術(shù)服務(wù)；最后還要有效簡歷高校信息化培訓(xùn)體系，加大對信息人才的培養(yǎng)，尤其強調(diào)針對教師的信息化技能培訓(xùn)，以推動教學(xué)信息化的有效開展，在此基礎(chǔ)上還需要建立一支高素質(zhì)與高能力的信息化專業(yè)人才，以保證信息化建設(shè)的深入開展。

4 結(jié)論

雖然高校信息化建設(shè)在最近幾年取得了很大的成績，在高校教學(xué)科研中也得到了很好的應(yīng)用，但現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)和科研還存在較多的問題，信息化建設(shè)與教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式的融合狀況還不甚理想。因此高校信息化建設(shè)需要密切關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)的新發(fā)展，將信息化深入的融合到教學(xué)體系中，不斷探索和實踐，以提出有效推動信息化與高校發(fā)展相融合的發(fā)展模式，從而促進(jìn)高校信息化建設(shè)的健康與有效發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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